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【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中不正確的是
A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
C. 4s~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運動
D. 0~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等
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【題目】在“探究壓力的作用效果”時,某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行如圖所示的實驗。
(1)實驗中通過觀察海綿的________________來比較壓力的作用效果。
(2)分析圖乙和________所示的實驗,可得出結(jié)論:當(dāng)壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)比較圖甲、乙所示實驗,可得出結(jié)論:受力的面積相同時,________越大,壓力的作用效果越明顯。下列實例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是______(選填“A”或“B”)。
A.圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗?/span>
B.交通管理部門規(guī)定,嚴(yán)禁貨車超載
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【題目】閱讀下列短文,回答問題。
空氣能熱水器
空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.如圖是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成制冷劑是一種在常溫下極易汽化的液體,它在在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速 ①,變成蒸氣并從空氣中吸收熱能.B.制冷劑經(jīng)過蒸發(fā)器生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器.C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并液化成液態(tài)制冷劑.制冷劑依此不斷循環(huán)流動,使水的溫度不斷上升.
請回答下列問題:
(1)給材料中的①處補寫上適當(dāng)?shù)奈飸B(tài)變化:___________.
(2)在循環(huán)過程中,制冷劑流經(jīng)部件___________________(填字母)時從空氣中吸收熱量。
A.毛細(xì)管 B.冷凝器 C.壓縮機(jī) D.蒸發(fā)器
(3)在循環(huán)過程中,高溫高壓的蒸氣在冷凝器中通過_________________的方法使氣體液化。
(4)制冷劑在工作循環(huán)過程中,將___________________中的熱能不斷地“搬運”至___________________中.(均選填“空氣”或“水”)
(5)根據(jù)空氣能熱水器的工作原理,管中的“制冷劑”應(yīng)具有___________________________(填字母)的物理性質(zhì)
A.沸點低 B.沸點高 C.熔點低 D.熔點高
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【題目】已知人能夠聽到聲音的頻率范圍是 20Hz 到 20000Hz.低于 20Hz 的聲音叫做次聲波,高于 20000Hz 的聲音叫做超聲波。超聲波具有許多奇特的特性:凈化效應(yīng)—超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡破裂時釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微波水柱,它不斷沖擊物體的表面使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的傳播特性——它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。
(1)超聲波的頻率范圍是大于__________________Hz,人耳____________________(選填“能”或“不能”)聽到超聲波。超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有___________________。
(2)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于_____________________________。
(3)定位和測量海域的深度時都要用到超聲測位儀,它是利用聲音可以在___________中傳播來工作的若某海域的深度是 6.75km,聲音在海水中的速度是1500m/s,則需經(jīng)過___________________s 才能接收到信號。
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【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:_________。
(2)調(diào)整后,,已知該凸透鏡的焦距為10cm,再把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖甲),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一清晰的倒立_________的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)。
(3)如圖乙,把蠟燭放在二倍焦距以外的a點,移動光屏找到像;接著光屏和凸透鏡不動,把蠟燭從a點移到b點,要使?fàn)T焰像還成在光屏上,則需在凸透鏡和蠟燭間再加一個_________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
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【題目】如圖甲所示,小雪用該實驗裝置在室溫下探究晶體熔化時溫度的變化規(guī)律。
(1)將濃鹽水凍成的冰塊打碎后放入小燒杯中,然后將溫度計插入碎冰中(如圖甲所示),其示數(shù)為__________℃。
(2)觀察現(xiàn)象,每隔 1min 記錄一次溫度值根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成圖象(如圖乙所示),由圖象可知鹽冰的熔點為_________________℃,在熔化過程中,鹽冰水混合物的溫度_______________(選填“升高”“降低”或“不變”)。
(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)燒杯外壁出現(xiàn)水珠,水珠是空氣中的水蒸氣___(填物態(tài)變化名稱)形成的。
(4)將裝有 0℃的冰水混合物的試管放在正在熔化過程中的鹽冰水混合物中,試管中冰的質(zhì)量將_________(選填“增加”“減少”或“不變”)。
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【題目】如圖所示為“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置。
(1)實驗前老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了焦距分別為 10cm 和 30cm 兩個凸透鏡,為了順利完成實驗,應(yīng)該選擇焦距為___________________cm 的凸透鏡。
(2)將點燃的蠟燭和光屏分別放在如圖所示的位置,此時光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像,像的性質(zhì)是倒立、__________________(選填“放大”或“縮小”)的實像,______________(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是根據(jù)這一原理工作的;如果此時將蠟燭和光屏對調(diào),那么光屏上__________________(選填“能”或“不能”) 呈現(xiàn)燭焰清晰的像
(3)若小華在做實驗時,不小心讓凸透鏡和自己的衣服發(fā)生了摩擦帶了靜電,將一小片碎紙片吸附到了凸透鏡上面,將凸透鏡的鏡面遮擋住了一部分,此時光屏上___________________(選填“燭焰的像不完整”“會有紙片的像”或“燭焰的像變暗了些”)。
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【題目】小華利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑動變阻器 “0~50Ω”.
(1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物電路連接完整____________;
(2)為完成整個實驗,應(yīng)利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持________不變;
(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表在電路中位置顛倒,則閉合開關(guān)后,電流表___示數(shù),電壓表_________示數(shù)。(選填:有或沒有)
(4)實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω,使電壓表的示數(shù)為3V不變,則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P依次移到適當(dāng)位置;當(dāng)定值電阻為10Ω時,應(yīng)向_________(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器滑片應(yīng)使接入的阻值為_________Ω。
(5)小華又將乙圖中的電阻R換成標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù),則該燈泡的額定功率為________W.
(6)將 R換成插有鐵心的螺線管,則當(dāng)滑片P向左滑動時,它能夠吸起大頭針的數(shù)量將__________。
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【題目】小明用天平測量蘋果的質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,發(fā)現(xiàn)指針如圖所示,他應(yīng)將平衡螺母向 _________ (選填“左”或“右”)移動,直到指針指在分度盤中央,然后將蘋果放到天平的左盤,向右盤加減砝碼并_________,使天平再次平衡時,砝碼質(zhì)量和游碼對應(yīng)的刻度值如圖所示,則蘋果的質(zhì)量為__________g。
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【題目】小悅將額定電壓相同的兩只小燈泡L1、L2串聯(lián)接在電源上,如圖所示.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1發(fā)出明亮的光,卻看不到L2發(fā)光,造成此現(xiàn)象的原因可能是 ( )
A. L2開路 B. L1的電阻相對太小
C. L2的額定功率相對太大 D. L1的實際電壓相對太小
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