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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是測(cè)量電阻阻值的一種方法,我們稱之為電流表外接法,用這種方法測(cè)得的阻值偏________(選填),原因是________ ,這種方法適宜于測(cè)量阻值較________(選填)的電阻。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路圖測(cè)定小燈泡電阻,電路中電源電壓保持4.5V不變,燈泡上標(biāo)有“2.5V,?A”字樣,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”。 閉合開(kāi)關(guān),將滑片P滑到某一位置時(shí),兩電表的示數(shù)如圖乙所示,則下列說(shuō)法不正確的是

A. 此時(shí)燈泡的電阻為 B. 此時(shí)燈泡和滑動(dòng)變阻器的阻值之比為8:7

C. 該電路能探究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn) D. 該電路能探究電流與電壓的關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)出未知電阻Rx的阻值,某同學(xué)利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或電壓表分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中可行的是電源電壓未知且不變

A. (2)(4) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (3)(4)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示,初步知道未知電阻的阻值在十幾歐左右,如果考慮電流表及電壓表的電阻,則下列判斷正確的是

A. 測(cè)量值等于電阻的實(shí)際阻值 B. 測(cè)量值小于電阻的實(shí)際阻值

C. 測(cè)量值大于電阻的實(shí)際阻值 D. 以上三種情況都有可能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是伏安法測(cè)定小燈泡電阻、功率的實(shí)驗(yàn)電路圖。小燈泡正常工作時(shí),兩電表的示數(shù)如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是

A. 在連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi),并將滑動(dòng)變阻器值調(diào)至最大值

B. 小燈泡的額定功率為0.72W,此時(shí)的電阻為

C. 如果將滑片Pa端滑動(dòng),則電壓表的示數(shù)將變大

D. 如果將滑片Pb端滑動(dòng),則小燈泡的實(shí)際功率將大于額定功率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí),利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測(cè)未知電阻Rx的電路,其中不可行的是(電源電壓不知)(

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答下列問(wèn)題:

干簧管(也叫干簧繼電器)比一般機(jī)械開(kāi)關(guān)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、體積小、速度高、工作壽命長(zhǎng);而與電子開(kāi)關(guān)相比,它又有抗負(fù)載沖擊能力強(qiáng)的特點(diǎn),工作可靠性很高.如圖1所示為干簧管的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,其中磁簧片是一種有彈性的薄鐵片,被固定于玻璃管上.

(1)當(dāng)將一個(gè)條形磁鐵與干簧管平行放置時(shí),如圖2所示,干簧管的磁簧片觸點(diǎn)就會(huì)閉合,將電路接通;當(dāng)條形磁鐵遠(yuǎn)離干簧管時(shí),觸點(diǎn)就會(huì)斷開(kāi).請(qǐng)簡(jiǎn)述其原理.當(dāng)將一個(gè)條形磁鐵與干簧管平行放置時(shí),干簧管的磁簧片就會(huì)被磁化,干簧管中相互靠近的兩個(gè)觸點(diǎn)被_____成異名磁極而相互靠近,觸點(diǎn)將會(huì)閉合,將電路接通;當(dāng)條形磁鐵遠(yuǎn)離干簧管時(shí),磁簧片的_____消失,在彈力的作用下觸點(diǎn)斷開(kāi).

(2)小陽(yáng)想用干簧管制作一個(gè)水位自動(dòng)報(bào)警器,除干簧管外,還有實(shí)驗(yàn)器材:開(kāi)關(guān)、紅燈、綠燈和電源各一個(gè),導(dǎo)線若干,如圖2是小陽(yáng)設(shè)計(jì)的一部分電路,請(qǐng)幫助小陽(yáng)在圖2中的虛線方框內(nèi)畫(huà)出報(bào)警電路其余部分的電路設(shè)計(jì),要求:水位到達(dá)A處時(shí),紅燈亮,電鈴報(bào)警;水位到達(dá)B處時(shí),綠燈亮,電鈴報(bào)警.

____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成.通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開(kāi)關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).

(1)指針下方的物體A應(yīng)由材料_____制成.

A.銅  B.鋁  C.塑料  D.鐵

(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):

①將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)_____

②將導(dǎo)線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置,使電路中的_____保持不變,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)_____

(3)經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究,可得出電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與__________有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳用導(dǎo)線及兩個(gè)相同的鐵釘自制了甲、乙兩個(gè)電磁鐵,通過(guò)如圖所示的電路來(lái)探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)接入電路是為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與________ 是否有關(guān);當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片依次向左滑動(dòng)到幾個(gè)不同位置時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)都會(huì)逐漸增多,說(shuō)明電流越________ ,電磁鐵磁性越強(qiáng)。(選填”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,條形磁鐵與電磁鐵相互_____(選填“吸引”或“排斥”),當(dāng)滑片P從a端向b端滑動(dòng)的過(guò)程中,彈簧的長(zhǎng)度會(huì)變_____(選填“長(zhǎng)”或“短”)。

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