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【題目】如圖,2017 6 26 日,被稱為最新版中國高鐵復興號在京滬高鐵亮相。它采用 全新流線型頭型,這是為了_______;車廂內實現(xiàn)了 WiFi 網絡全覆蓋,WiFi 采用的是 低強度的_______ (電磁波/超聲波/次聲波)傳輸信號;車廂內座椅旁都安裝了插座方便旅 客充電的需求,這些插座之間的連接方式是_______。

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【題目】如圖甲是呼氣式酒精測試儀的電路原理圖,R1為氣敏電阻,它的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙,R2為定值電阻,電源電壓保持不變.檢測時,駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,則( 。

A. 測試儀中電壓表的示數(shù)越大

B. 測試儀中電流表的示數(shù)越小

C. 電路消耗的總功率越小

D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值越大

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【題目】如圖所示是甲和乙兩種物質的質量與體積關系圖象,分析圖象可知

A. 若甲、乙的質量相等,則甲的體積較大

B. 若甲、乙的體積相等,則甲的質量較小

C. 乙物質的密度為0.5kg/m3

D. 甲、乙兩種物質的密度之比為4:1

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【題目】在中考百天的誓師大會上,同學們看到了如圖所示的用于航拍的無人機,關干此無人機的說法中正確的是(

A. 無人機在空中飛行時,始終受到平衡力作用

B. 航拍時,為了使位于航拍器正下方的同學們所成的像更大,應提高飛行高度

C. 無人機在空中懸停定位拍攝時,沒有力對無人機做功

D. 航拍器在沿豎直方向勻速上升過程中機械能保持不變

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【題目】一只小鳥在平靜的湖面上飛過,當小鳥距水面4m時,該“倒影”距小鳥______m,小鳥在湖面的“倒影”是_______(填“實”或“虛”)像,如圖所示,潛水員眼睛在水下C點處,小鳥在空中的B點,請你作出潛水員觀察到小鳥的光路圖。

________

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【題目】如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖 。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。

1)溫度升高時,液柱將向_________________________(選填“左”或“右”)邊移動。

2)此溫度計如何標上刻度呢?可以將此裝置放在通常情況下____________________中,液柱處標上0℃,將它放在標準大氣壓下沸水中,液柱處標上100℃,然后在以上兩個刻度之間進行等分,就可以標上各個刻度了。

3)為了提高此溫度計的靈敏度,便于讀數(shù),可采取什么措施:___________。(寫出一條即可)。

4)小明想到這個氣體溫度計還會受_______的影響。

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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓為15V保持不變,滑動變阻器上標有“30Ω 2A”字樣,小燈泡額定電壓為6V,它的U-I圖像如圖乙所示。

求:(1)小燈泡的額定功率。

2)為保證電路安全,滑動變阻器接入電路的最小阻值。

3)用一阻值為24Ω的定值電阻R0替換小燈泡接入電路中,移動滑片使電流表和電壓表分別能在某個量程下滿偏,滑動變阻器連入電路的阻值范圍。

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【題目】如圖所示,圓柱體甲和薄壁圓柱形容器乙置于水平地面,甲的重力為10牛,底面積為。(g10N/kg

求:(1)甲對地面的壓強p。

2)乙容器內水面下10cm深處的壓強。

3)將甲浸沒在乙容器的水中后(無水溢出),若乙容器對地面壓強的增加量是水對乙容器底部壓強增加量的2.7倍,求甲的密度ρ

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【題目】小明做“測量小燈泡電功率”實驗,實驗室有如下器材:電源(電壓恒為6V)、小燈泡(額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω)、電流表、電壓表、開關各一個、規(guī)格分別為R110Ω 1A”和R250Ω 0.5A”的滑動變阻器各一個、導線若干。

1)請用筆畫線代替導線將圖甲中實物電路圖連接完整。

_________

2)為了能夠順利完成實驗探究,他應選用滑動變阻器_____________(選填“R1”或“R2”)

3)正確連接電路后,閉合開關,若小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),原因是____________________。

4)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P的位置,得到多組電壓值和電流值,小燈泡UI圖象如圖乙所示,小燈泡的額定功率為______W。小燈泡正常發(fā)光的電阻為_________Ω,由圖乙發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的,影響其變化的主要原因是____________________________________________。

5)小明打算利用一個阻值為10Ω的定值電阻R0,只利用一只電表,通過圖中操作單刀雙擲開關(開關S接“a”、“b”各一次)來測量小燈泡的額定功率。如圖丙、丁是他設計的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是___________(填字母)。

A.兩種方案都能 B.兩種方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能 D.丙方案不能,丁方案能

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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調整___________來改變拉力的大小。

2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究___________________________________。

3)小明用乙圖的裝置進行實驗,當只在左邊放50g砝碼時,木塊恰好沿水平方向勻速向左運動,此時再在右邊放________g破碼,木塊就可以沿水平方向向右勻速運動。

4)實驗時,小明發(fā)現(xiàn)當向左邊和右邊同時加入相等質量的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài)。此時木塊在水平方向受到兩個力的作用是平衡的。小明再在右邊換上質量更大的砝碼,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________,要避免這種現(xiàn)象產生,請你對該實驗裝置提出改進意見:_______________。

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