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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是小敏自制的一個(gè)電磁蹺蹺板.小狗、小貓模型站在一個(gè)可繞光滑轉(zhuǎn)軸的輕質(zhì)桿上.它的工作過(guò)程是:當(dāng)處于如圖位置時(shí),兩觸點(diǎn)接觸,使電磁鐵產(chǎn)生磁性,吸引銜鐵,小貓端下降,兩觸點(diǎn)斷開(kāi),電磁鐵失去磁性,在小狗重力的作用下,小狗端下降,反復(fù)上述過(guò)程.
(1)如果小貓、小狗站立點(diǎn)離轉(zhuǎn)軸的距離分別為7厘米和5厘米,小貓模型的質(zhì)量為100克,則該蹺蹺板要能正常工作,小狗模型的重力應(yīng)略大于
 
牛;
(2)如該蹺蹺板電路連接正確、兩觸點(diǎn)接觸良好,但不能正常工作,可以改進(jìn)的方法是
 
(只要寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

10、小敏在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)(所用彈簧秤的單位是牛),先后用彈簧秤測(cè)物塊在空氣中和在盛滿水的溢水杯中的重.

(1)物塊受到水的浮力是
2
牛;
(2)物塊浸入溢水杯前后,杯底受到水的壓強(qiáng)
不變
(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

9、2011年3月11日,日本本州東海岸附近發(fā)生了里氏9級(jí)強(qiáng)地震,并引發(fā)海嘯,造成大量民眾的死傷和財(cái)產(chǎn)的損失,也使福島核電站損壞.目前,核電站是利用原子核
裂變
時(shí)釋放的核能轉(zhuǎn)化成電能的原理建成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?紹興)如圖甲所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上,壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器(壓力不超過(guò)最大值),壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路.壓力傳感器不受力時(shí)電流表示數(shù)是I0.t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈起離開(kāi)彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù).整個(gè)過(guò)程中,不計(jì)能量損失,電流表示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,則( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

6、在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律,經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn).
①“測(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí),多次測(cè)量
②“研究杠桿的平衡”時(shí),改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂),多次測(cè)量
③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí),換用不同定值電阻,多次測(cè)量
④“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻”時(shí),多次測(cè)量電阻兩端電壓和通過(guò)電阻的電流值
上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、如圖,木塊豎立在小車(chē)上,隨小車(chē)一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng).下列分析正確的是( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖探究實(shí)驗(yàn).下列對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析不正確的是( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、下列四個(gè)電路中,電流表能測(cè)量通過(guò)燈L1電流的是( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、如圖,點(diǎn)燃的蠟燭放在距小孔a處,它成像在距小孔b的半透明紙上,且a大于b.則半透明紙上的像是( �。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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