A. | SO2為0.8mol/L,O2為0.4 mol/L | B. | SO2為0.5 mol/L | ||
C. | SO3為0.8 mol/L | D. | SO2、SO3均為0.3 mol/L |
分析 該題2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)是一個可逆反應.假設SO2(g)和O2(g)全部轉化為SO3(g).
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)
初始 0.4mol?L-1 0.2mol?L-1 0.4mol?L-1
變化 0.4mol?L-1 0.2mol?L-1 0.4mol?L-1
平衡 0 0 0.8mol?L-1
假設SO3(g)全部轉化為SO2(g)和O2(g)
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)
初始 0.4mol?L-1 0.2mol?L-1 0.4mol?L-1
變化 0.4mol?L-1 0.2mol?L-1 0.4mol?L-1
平衡 0.8mol?L-1 0.4mol?L-1 0
該反應是一個可逆反應,無論向正反應方向進行還是向逆反應方向進行,實際不可能100%轉化,以此解答該題.
解答 解:由以上分析可知達到平衡時:0<n(SO2)<0.8mol?L-1 ;0<n(O2)<0.4mol?L-1 ;0<n(SO3)<0.8mol?L-1 ,
A.SO2為0.8mol/L,O2為0.4 mol/L不在范圍內,不符合條件,故A不選;
B.如平衡逆向移動,SO2為0.5 mol/L<0.8mol?L-1 ,在范圍內,符合條件,故B選;
C.SO3的濃度增大,說明該反應向正反應方向進行建立平衡,若二氧化硫和氧氣完全反應,SO3的濃度的濃度為0.8mol/L,實際應小于該值,故C不選;
D.反應物、生產物的濃度不可能同時減小,一個濃度增大,另一個濃度一定減小,故D不選.
故選B.
點評 本題考查了化學平衡的建立,題目難度中等,解題關鍵是利用可逆反應的不完全性,運用極限假設法解答,假設法是解化學習題的常用方法,本題有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaO | B. | Na2CO3 | C. | SiO2 | D. | CaCO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 減小壓強時,Q的值增大 | B. | 升高溫度時,Q的值減小 | ||
C. | 該反應是吸熱反應 | D. | Q=E3-E1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向某溶液中加入稀鹽酸,產生的氣體通入足量澄清石灰水,石灰水變渾濁,該溶液一定是碳酸鹽溶液 | |
B. | 用潔凈鉑絲蘸取少量某溶液進行焰色反應,火焰呈黃色,該溶液一定是鈉鹽溶液 | |
C. | 向某溶液中滴加KSCN 溶液,溶液不變色,滴加氯水后溶液顯紅色,該溶液中一定含Fe2+ | |
D. | 將某氣體通入溴水中,溴水顏色褪去,該氣體一定是SO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2RO3 | B. | H2RO4 | C. | HRO3 | D. | HRO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2個-CH3,能生成3種一氯代物 | B. | 3個-CH3,能生成3種一氯代物 | ||
C. | 3個-CH3,能生成2種一氯代物 | D. | 4個-CH3,能生成2種一氯代物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)學上可用碳酸鋇代替硫酸鋇用作“鋇餐” | |
B. | 生理鹽水用于醫(yī)療輸液是因為它屬于強電解質 | |
C. | 醫(yī)學上用液氮作制冷劑是因為液氮的沸點很低 | |
D. | 水中的鋼閘門連接電源負極,利用了犧牲陽極的陰極保護法 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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