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5.有機物H(結構簡式為)是合成高分子化合物M的單體,H可以通過有機物A(分子式為C7H8O)和丙酮為原料來進行合成,E為中間產物(結構簡式為)其合成路線如圖:

已知:$→_{催化劑}^{O_{2}}$
請回答下列問題:
(1)A的命名為2-甲基苯酚,G中所含官能團的名稱是碳碳雙鍵、羧基、醚鍵;
①和②的反應類型分別是加成反應、消去反應.
(2)檢驗有機物A中官能團的方法為向有機物A中滴加氯化鐵溶液,溶液顯紫色.
(3)高分子化合物M的結構簡式為
(4)反應③的化學反應方程式為+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O.
(5)有機物C有多種同分異構體,其中屬于芳香羧酸類的同分異構體有14種.

分析 有機物A分子式為C7H8O,由B與溴乙烷產物()結構,可知A為,B為.結合信息可知發(fā)生氧化反應生成C,結合E的結構可知C為,C與甲醛發(fā)生加成反應生成E,由H、E的結構簡式,可知G為,F(xiàn)為

解答 解:有機物A分子式為C7H8O,由B與溴乙烷產物()結構,可知A為,B為.結合信息可知發(fā)生氧化反應生成C,結合E的結構可知C為,C與甲醛發(fā)生加成反應生成E,由H、E的結構簡式,可知G為,F(xiàn)為
(1)A為,名稱為2-甲基苯酚,G為,所含官能團的名稱是碳碳雙鍵、羧基、醚鍵,①和②的反應類型分別是加成反應、消去反應,
故答案為:2-甲基苯酚;碳碳雙鍵、羧基、醚鍵;加成反應;消去反應;

(2)有機物A中含有酚羥基,檢驗酚羥基的方法為:向有機物A中滴加氯化鐵溶液,溶液顯紫色,
故答案為:向有機物A中滴加氯化鐵溶液,溶液顯紫色;
(3)發(fā)生加聚反應生成高分子化合物M的結構簡式為:,
故答案為:;
(4)反應③的化學反應方程式為:+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O,
故答案為:+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O;
(5)有機物C為,其中屬于芳香羧酸類的同分異構體,可以含有一個取代基為-CH2CH2COOH,或者為-CH(CH3)COOH,含有2個取代基為-COOH、-CH2CH3,或者-CH2COOH、-CH3,各有鄰、間、對3種,可以含有3個取代基為2個-CH3、1個-COOH,2個-CH3處于鄰位,-COOH有2種位置,2個-CH3處于間位,-COOH有3種位置,2個-CH3處于對位,-COOH有1種位置,故符合條件的同分異構體共有14種,
故答案為:14.

點評 本題考查有機物的推斷與合成,充分利用有機物的結構進行分析解答,熟練掌握官能團的性質與轉化,側重考查學生的分析推理能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2017屆福建省高三上第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于金屬鈉的敘述錯誤的是( )

A.鈉的還原性很強,只能以化合態(tài)存在于自然界

B.鈉質地柔軟,可用小刀切割,保存在煤油中

C.鈉失火后可用大量水或泡沫滅火器撲滅

D.鈉的焰色反應為黃色,可用在霧天做指示燈

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.某小組的同學欲探究NH3經一系列反應得到HNO3和NH4NO3的過程.NH3的轉化過程如圖所示:

甲、乙兩同學分別按如圖所示裝置進行實驗.用于A、B裝置中的可選藥品:濃氨水、30%H2O2溶液、蒸餾水、NaOH固體、MnO2

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗,裝置A的圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)裝置E有多種作用,下列關于裝置E的作用或其中所盛液體的說法中,不正確的是d(填下列序號字母).
a.使氨氣和氧氣充分混合    b.控制通入氨氣和氧氣的體積比
c.平衡裝置內的壓強    d.錐形瓶內液體是飽和食鹽水
(3)甲同學先點燃酒精燈,再打開K1、K2、K3、K4,反應一段時間后,他認為成功模擬了過程Ⅱ的反應,原因是其觀察到(G處圓底燒瓶中)有紅棕色氣體產生(填支持其觀點的實驗現(xiàn)象).甲同學進行的實驗中產生的氣體持續(xù)通入裝置H一段時間后,H中的溶液變成藍色,則其中銅片所參與反應的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.若制得的氨氣僅按I→Ⅱ→III的順序完全轉化為硝酸,欲使H裝置中所得溶液為純凈的CuSO4溶液(忽略Cu2+的水解),理論上所需氨氣在標準狀況下的體積為2.24LL(假設硝酸與銅反應產生的還原產物全部排出反應裝置).
(4)乙同學為模擬過程IV的反應,在甲同學操作的基礎上對該裝置進行了下列各項中的  一項操作,使G處圓底燒瓶中產生大量白煙,你認為這項操作是關閉K3并熄滅酒精燈.
(5)丙同學認為該系列實驗裝置存在一處明顯的設計缺陷,你認為該設計缺陷是缺少尾氣處理裝置.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖所示是工業(yè)生產硝酸銨的流程.

(1)寫出N2和H2通過紅熱的鐵紗網生成氨氣的反應方程式:N2+3H2$?_{△}^{鐵}$2NH3
(2)B裝置中Pt-Rh合金網的作用是催化劑,寫出B中有關反應方程式:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;Pt-Rh合金網\;}}{△}$4NO+6H2O.
(3)寫出D中反應方程式:NH3+HNO3=NH4NO3
(4)A、B、C、D四個容器中的反應,屬于氧化還原反應的是ABC(填字母).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.葡萄糖在人體中進行無氧呼吸產生乳酸,結構簡式如下:,下列有關說法正確的是( 。
A.葡萄糖和乳酸含有相同的官能團
B.向葡萄糖溶液加入氫氧化銅懸濁液,加熱一定有磚紅色沉淀生成
C.乳酸能發(fā)生催化氧化、加成和取代反應
D.分子式C3H6O3,且含有羥基、羧基的有機物共有2種

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.鋰離子電池廣泛應用于日常電子產品中,也是電動汽車動力電池的首選.正極材料的選擇決定了鋰離子電池的性能.磷酸鐵鉀(LiFePO4)以其高倍率性、高比能量、高循環(huán)特性、高安全性、低成本、環(huán)保等優(yōu)點而逐漸成為“能源新星”.
(1)磷酸鐵鋰電池比鉆酸鋰電池或錳酸鋰電池更環(huán)保的原因是磷酸鐵鋰電池不會產生重金屬污染.
(2)高溫固相法是磷酸鐵鋰生產的主要方法.通常以鐵鹽、磷酸鹽和鋰鹽為原料,按化學計量比充分混勻后,在惰性氣氛的保護中先經過較低溫預分解,再經高溫焙燒,研磨粉碎制成.
其反應原理如下:①完成上述化學方程式.
Li2CO3+2FeC2O4•2H2O+2NH4H2PO4═2LiFePO4+2NH3↑+3CO2↑+2CO↑+7H2O↑
②理論上,反應中每轉移0.15mol電子,會生成LiFePO423.7g.
③反應需在惰性氣氛的保護中進行,其原因是防止Fe(II)被氧化.
(3)磷酸鐵鋰電池裝置如圖所示,其中正極材料橄欖石型LiFePO4通過粘合劑附著在鋁箔表面,負極石墨材料附著在銅箔表面,電解質為溶解在有機溶劑中的鋰鹽.
電池工作時的總反應為:LiFePO4+6C$?_{放電}^{充電}$Li1-xFePO4+LixC6,則放電時,正極的電極反應式為Li1-xFePO4+xLi++xe-═LiFePO4.充電時,Li+遷移方向為由左向右(填“由左向右”或“由右向左”),圖中聚合物隔膜應為陽(填“陽”或“陰”)離子交換膜.
(4)廢舊磷酸鐵鋰電池的正極材料(主要成分為LiFePO4,難溶于水,不與強堿反應)可通過濕法回收鋰和鐵,其過程如下:
①堿溶.加入強堿溶液除去鋁箔及其氧化物,過濾.
②酸浸.在過濾后的濾渣中加入H2SO4和H2O2的混合溶液,發(fā)生反應的離子方程式為2LiFePO4+2H++H2O2═2Li++2Fe3++2PO43-+2H2O,得到浸出液.
③分離鋰和鐵.向浸出液中加堿調節(jié)溶液的pH使鐵元素沉淀,當pH為2.7時,鐵恰好沉淀完全(已知Ksp[Fe(OH)3]=1×10-39當離子濃度小于l×10-5mo1•L-1時,可認為該離子沉淀完全)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.(1)某小組分析二氧化鉛分解產物的組成,取478g的PbO2加熱,PbO2在加熱過程發(fā)生分解的失重曲線如圖所示,已知失重曲線上的a為96.66%,則a點固體的分子式為Pb2O3
已知PbO2與硝酸不反應且氧化性強于硝酸,而PbO是堿性氧化物,能和酸反應,寫出上述分解產物與硝酸反應的化學方程式Pb2O3+2HNO3=PbO2+Pb(NO32+H2O
(2)①另一實驗小組也取一定量的PbO2加熱得到了一些固體,為探究該固體的組成,取一定質量該固體加人到30mLCH3COOH一CH3COONa溶液中,再加入足量KI固體,搖蕩錐瓶使固體中的PbO2與KI全部反應而溶解,得到棕色溶液.寫出PbO2參與該反應的化學方程式PbO2+2KI+4CH3COOH=(CH3COO)2Pb+2CH3COOK+I2+2H2O,用淀粉指示劑,0.2mol/L的Na2S2O3標準溶液滴定.至溶液藍色剛消失為止(2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI),Na2S2O3標準溶液的消耗量為20mL.
②固體加入到醋酸而非鹽酸中是因為會產生有毒氣體,寫出反應的化學方程式PbO2+4HCl=PbCl2+Cl2↑+H2O用CH3COOH一CH3COONa的混合液而不用CH3COOH可以控制pH不至于過低,否則會產生渾濁和氣體,請寫出該反應的化學方程式Na2S2O3+2CH3COOH=2CH3COONa+S↓+SO2↑+H2O
③取相同質量的上述固體與硝酸混合,過濾出的濾液加入足量的鉻酸鉀溶液得到鉻酸鉛(PbCrO2相對分子質量323)沉淀,然后過濾、洗滌、干燥,得固體質童為0.969g,依據上述數(shù)據,該固體的分子式Pb5O7

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.室溫下,下列溶液中粒子濃度關系正確的是( 。
選項溶液粒子濃度關系
ACH3COOK溶液中加入少量NaNO3固體后c(K+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-
B新制氯水c(Cl-)>c(H+)>c(OH-)>c(ClO-
CNH4HSO4溶液c(H+)=c(NH4+)+c(NH3•H2O)+c(OH-
D0.1mol•L-1,pH為4的NaHB溶液c(HB-)>c(H2B)>c(B2-
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.鹵族元素指周期系ⅦA族元素.包括氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)、砹(At),簡稱鹵素.它們在自然界都以典型的鹽類存在,是成鹽元素.
(1)請繪制碘原子的外圍電子排布圖
(2)下列圖1曲線表示鹵族元素某種性質隨核電荷數(shù)的變化趨勢,正確的是a.

(3)利用“鹵化硼法”可合成含B和N兩種元素的功能陶瓷,圖2為其晶胞結構示意圖,則每個晶胞中含有B原子的個數(shù)為2,該功能陶瓷的化學式為BN.
(4)BCl3和NCl3其中心原子的雜化方式分別為sp2和sp3.第一電離能介于B、N之間的第二周期元素有3種.ClO3-、ClO4-中Cl都是以sp3雜化軌道與O原子成鍵的,其微粒的立體結構分別為三角錐形、正四面體形.
(5)已知氯化鋁的熔點為190℃(2.02×105Pa),但它在180℃和常壓下即開始升華,則氯化鋁是分子晶體(填“離子”或“分子”).設計一個更可靠的實驗,證明氯化鋁是離子晶體還是分子晶體,你的實驗是在加壓條件下加熱至熔融,測其導電性,若導電,則是離子晶體,若不導電,則為分子晶體.
(6)圖3給出了一些鹵化鉀晶體的離子間距、晶格能、熔點等數(shù)據.請根據圖中的數(shù)據說明這些鹵化鉀晶體的離子間距、熔點與晶格能之間的關系晶格能的大小與陰、陽離子間的距離成反比,晶格能愈大,晶體的熔點愈高.

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