15.已知氯化亞鐵的熔點(diǎn)674℃、沸點(diǎn)1023℃;三氯化鐵在300℃以上易升華,易溶于水并且有強(qiáng)烈的吸水性.在500℃條件下氯化亞鐵與氧氣可能發(fā)生多種反應(yīng),反應(yīng)之一為:12FeCl2+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8FeCl3.某研究小組選用以下裝置(夾持裝置省略,裝置可重復(fù)選用)進(jìn)行反應(yīng)的探究.回答下列問(wèn)題:

(1)裝置的合理連接順序?yàn)锳、CBEC、D,其中E裝置U形管左邊設(shè)計(jì)為粗導(dǎo)管的目的是防止FeCl3冷凝在導(dǎo)管中,堵塞導(dǎo)管.
(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(3)反應(yīng)過(guò)程發(fā)現(xiàn),裝置B中除生成紅棕色固體外,還觀察到黃綠色氣體,生成該氣體的化學(xué)方程式為4FeCl2+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4Cl2
(4)待B中充分反應(yīng)后,停止加熱后,還需持續(xù)通氧氣至硬質(zhì)玻璃管冷卻到室溫且裝置中的黃綠色氣體完全消失.
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①利用E裝置U形管里的固體驗(yàn)證Fe(OH)3是弱堿:取少量固體加水溶解,用pH試紙(或pH計(jì))測(cè)得溶液顯酸性,即證.
②測(cè)定裝置B的殘留固體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):稱取一定質(zhì)量B中的殘留固體,加入足量的鹽酸(或硫酸等)溶解,加足量的H2O2氧化后,再加入足量氫氧化鈉溶液得沉淀,過(guò)濾、洗滌、在空氣中充分灼燒至恒重稱量.

分析 探究氯化亞鐵制取氯化鐵的性質(zhì)實(shí)驗(yàn):反應(yīng)原理為:12FeCl2+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8FeCl3.首先制取氧氣,裝置A:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,制取的氧氣中含有水蒸氣,因三氯化鐵易溶于水并且有強(qiáng)烈的吸水性,需除去氧氣中的水蒸氣,選用裝置C,在500℃條件下氯化亞鐵與氧氣可能發(fā)生多種反應(yīng),裝置B中:12FeCl2+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8FeCl3,同時(shí)發(fā)生副反應(yīng)4FeCl2+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4Cl2,待B中充分反應(yīng)后,停止加熱后,還需持續(xù)通氧氣至硬質(zhì)玻璃管冷卻到室溫且裝置中的黃綠色氣體完全消失,三氯化鐵在300℃以上易升華,利用裝置E濃鹽水冷卻氯化鐵,E裝置U形管左邊設(shè)計(jì)為粗導(dǎo)管的目的是防止FeCl3冷凝在導(dǎo)管中,堵塞導(dǎo)管,在尾氣處理前組裝個(gè)吸水干燥裝置的說(shuō)明,目的是為了防止外界空氣進(jìn)入,引入水蒸氣的干擾影響,最后用裝置D盛放堿性溶液吸收尾氣.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的制取氯化鐵,首先制取氧氣,其次除去氧氣中的水蒸氣,然后制取、收集,最后進(jìn)行尾氣處理,據(jù)此連接實(shí)驗(yàn)裝置,因三氯化鐵易凝華,其中E裝置U形管左邊設(shè)計(jì)為粗導(dǎo)管的目的是防止FeCl3冷凝在導(dǎo)管中,堵塞導(dǎo)管;
(2)過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣;
(3)黃綠色氣體為氯氣,說(shuō)明氯化亞鐵和氧氣反應(yīng)生成紅棕色氧化鐵和黃綠色氯氣,據(jù)此書(shū)寫(xiě)方程式;
(4)待B中充分反應(yīng)后,停止加熱后,還需持續(xù)通氧氣,當(dāng)裝置中的黃綠色氣體完全消失,反應(yīng)停止;
(5)①利用氯化鐵為強(qiáng)酸弱堿鹽水解呈酸性進(jìn)行檢驗(yàn);
②將裝置B的殘留固體溶于酸,加氧化劑將鐵轉(zhuǎn)化為鐵離子,加入堿生成氫氧化鐵沉淀,轉(zhuǎn)化為氧化鐵,根據(jù)氧化鐵測(cè)定裝置B的殘留固體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)氯化亞鐵制取氯化鐵的性質(zhì)實(shí)驗(yàn):反應(yīng)原理為:12FeCl2+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8FeCl3.首先制取氧氣,裝置A:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,制取的氧氣中含有水蒸氣,因三氯化鐵易溶于水并且有強(qiáng)烈的吸水性,需除去氧氣中的水蒸氣,選用裝置C,在500℃條件下氯化亞鐵與氧氣可能發(fā)生多種反應(yīng),裝置B中:12FeCl2+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8FeCl3,同時(shí)發(fā)生副反應(yīng)4FeCl2+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4Cl2,待B中充分反應(yīng)后,停止加熱后,還需持續(xù)通氧氣至硬質(zhì)玻璃管冷卻到室溫且裝置中的黃綠色氣體完全消失,三氯化鐵在300℃以上易升華,利用裝置E濃鹽水冷卻氯化鐵,E裝置U形管左邊設(shè)計(jì)為粗導(dǎo)管的目的是防止FeCl3冷凝在導(dǎo)管中,堵塞導(dǎo)管,最后用裝置D盛放堿性溶液吸收尾氣,
故答案為:CBEC;防止FeCl3冷凝在導(dǎo)管中,堵塞導(dǎo)管;
(2)裝置A中過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,
故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(3)裝置B中生成紅棕色固體為氧化鐵,觀察到黃綠色氣體為氯氣,氯化亞鐵和氧氣反應(yīng)生成氧化鐵和氯氣,反應(yīng)方程式為:4FeCl2+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4Cl2,
故答案為:4FeCl2+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4Cl2;
(4)待B中充分反應(yīng)后,停止加熱后,還需持續(xù)通氧氣,至硬質(zhì)玻璃管冷卻到室溫且裝置中的黃綠色氣體完全消失,保證裝置B中:12FeCl2+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8FeCl3,反應(yīng)完全,
故答案為:硬質(zhì)玻璃管冷卻到室溫且裝置中的黃綠色氣體完全消失;
(5)①驗(yàn)證Fe(OH)3是弱堿,可通過(guò)氯化鐵為強(qiáng)酸弱堿鹽水解呈酸性進(jìn)行檢驗(yàn),取少量固體加水溶解,用pH試紙(或pH計(jì))測(cè)得溶液顯酸性,即證,
故答案為:取少量固體加水溶解,用pH試紙(或pH計(jì))測(cè)得溶液顯酸性,即證;
②測(cè)定裝置B的殘留固體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可通過(guò)測(cè)定氧化鐵實(shí)驗(yàn),操作為:稱取一定質(zhì)量B中的殘留固體,加入足量的鹽酸(或硫酸等)溶解,加足量的H2O2氧化后,再加入足量氫氧化鈉溶液得沉淀,過(guò)濾、洗滌、在空氣中充分灼燒至恒重稱量,
故答案為:稱取一定質(zhì)量B中的殘留固體,加入足量的鹽酸(或硫酸等)溶解,加足量的H2O2氧化后(不答也可)再加入足量氫氧化鈉溶液得沉淀,過(guò)濾、洗滌、在空氣中充分灼燒至恒重稱量.

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)探究氯化亞鐵制取氯化鐵,為高頻考點(diǎn),把握制備實(shí)驗(yàn)原理、鐵的性質(zhì)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.利用天然氣合成氨的工藝流程如下,完成下列填空:

(1)天然氣脫硫采用了Fe(OH)2、Fe(OH)2可以再生循環(huán),寫(xiě)出上述工藝中Fe2S3再生的化學(xué)方程式是2Fe2S3+6H2O+3O2═4Fe(OH)3+6S.
含硫化合物遇到Fe2+的反應(yīng)情況與反應(yīng)條件有關(guān),以NaHS溶液與FeCl3融合混合為例:將溶液置于80℃的熱水浴中,發(fā)現(xiàn)有紅褐色沉淀產(chǎn)生,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:3NaHS+FeCl3+3H2O═Fe(OH)3↓+3H2S↑+3NaCl,解釋該反應(yīng)在溫度升高后能發(fā)生,而低溫時(shí)不易發(fā)生的原因水解是吸熱反應(yīng),溫度升高,平衡向吸熱反應(yīng)方向進(jìn)行,所以高溫該反應(yīng)容易發(fā)生.
(2)n mol CH4經(jīng)一次轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生CO.9n mol,產(chǎn)生H22.7nmol(用含n的代數(shù)式表示).
(3)K2CO3(aq)和 CO2反應(yīng)在加壓下進(jìn)行,加壓的理論依據(jù)是b(多選扣分).
a.相似相溶原理           b.勒夏特列原理            c.酸堿中和原理.
(4)整個(gè)流程有三個(gè)循環(huán):一是Fe(OH)2循環(huán),二是K2CO3(aq)循環(huán),還有一處循環(huán)未標(biāo)明,請(qǐng)指出上述流程圖中第三處循環(huán)的物質(zhì)是N2和H2
(5)工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

據(jù)圖2可知工業(yè)上氨催化氧化生產(chǎn)NO時(shí),應(yīng)該控制溫度在800℃左右,其中在吸收塔中為了盡可能提高硝酸的產(chǎn)率,減少尾氣排放,常常調(diào)節(jié)空氣與NO的比例,寫(xiě)出吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式為4NO+3O2+2H2O=4HNO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.從以下物質(zhì)中選擇并按要求作答.
①甲烷、谡焱椤、垡蚁、芫垡蚁、荼    ⑥乙醇、咭宜帷、嘁宜嵋阴
(1)結(jié)構(gòu)呈正四面體的為①,呈平面形的為③⑤.(填序號(hào))
(2)能與水互溶的是⑥⑦,不能溶于水且密度比水小的液體為②⑤⑧.(填序號(hào))
(3)乙醇官能團(tuán)的電子式,乙酸官能團(tuán)的名稱羧基.
(4)生活中廚房里的兩種有機(jī)物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,反應(yīng)類型為酯化反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某課題組以甲苯為主要原料,采用以下路線合成化妝品防霉劑:對(duì)-羥基苯甲酸乙酯.

請(qǐng)回答:
(1)有機(jī)物C7H7Br的名稱為3-溴甲苯或?qū)︿寮妆剑?br />(2)產(chǎn)品的摩爾質(zhì)量為168g•mol-1
(3)在①~⑥的反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有①②③⑤⑥;
(4)在一定條件下發(fā)生聚合反應(yīng)生成高分子化合物,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)
(5)的同分異構(gòu)體很多,其中符合下列條件有3種.
①遇到FeCl3溶液出現(xiàn)顯色現(xiàn)象;②能發(fā)生水解反應(yīng);③能發(fā)生銀境反應(yīng);④無(wú)-CH3結(jié)構(gòu).
上述同分異構(gòu)體中核磁共振氫譜顯示其有5種峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(6)高分子化合物是一種建筑材料,根據(jù)題中合成路線信息,以甲苯為原料合成該高分子化合物,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合成路線(無(wú)機(jī)試劑及溶劑任選)注:合成路線的書(shū)寫(xiě)格式參照如下示例流程圖:
CH3CHO$→_{催化劑}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃硫酸}^{CH_{3}CH_{2}OH}$CH3COOCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.化合物G是一種醫(yī)藥中間體,常用于制備抗凝血藥.可以通過(guò)如圖所示的路線合成:

已知:RCOOH$\stackrel{PCl_{3}}{→}$RCOCl;D與FeCl3溶液能發(fā)生顯色.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)CH3COCl+E→F的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)
(2)F與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)G中含有的含氧官能團(tuán)名稱酯基、羥基,有關(guān)G的下列說(shuō)法正確的是CD
A.屬于芳香烴                       B.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
C.可發(fā)生水解、加成、氧化等反應(yīng)      D.1mol G最多可以跟4mol H2反應(yīng)
E.1mol G最多可以跟3mol NaOH反應(yīng)
(4)寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的E的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
①能發(fā)生水解反應(yīng)  
②與FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)
③苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
(5)已知:工業(yè)上以氯苯水解制取苯酚,而酚羥基一般不易直接與羧酸酯化.苯甲酸苯酚酯是一種重要的有機(jī)合成中間體.試用已學(xué)知識(shí)和題中信息寫(xiě)出以苯、甲苯為原料制取苯甲酸苯酚酯()的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)原料任用).
注:合成路線書(shū)寫(xiě)格式參照如下示例
CH3CHO$→_{催化劑}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃H_{2}SO_{4}}^{CH_{3}CH_{2}OH}$CH3COOCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.按圖示裝置進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn),隨著實(shí)驗(yàn)進(jìn)行下列數(shù)值變小的是( 。
A.Cu2+物質(zhì)的量濃度B.Cl-物質(zhì)的量濃度
C.Cu極質(zhì)量D.C(石墨)極質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.席夫堿類化合物G在催化、藥物、新材料等方面有廣泛應(yīng)用.合成G的一種路線如下:

已知以下信息:

②1molB經(jīng)上述反應(yīng)可生成2molC,且C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
③D屬于單取代芳香烴,其相對(duì)分子質(zhì)量為106.
④核磁共振氫譜顯示F苯環(huán)上有兩種化學(xué)環(huán)境的氫.
⑤RNH2+$\stackrel{一定條件下}{→}$
回答下列問(wèn)題:
(1)由A生成B的化學(xué)方程式為(CH32CH-CCl(CH32+NaOH$→_{△}^{醇}$(CH32C=C(CH32+NaCl+H2O,反應(yīng)類型為消去反應(yīng).
(2)D的化學(xué)名稱是乙苯,由D生成E的化學(xué)方程式為:+HO-NO2$→_{△}^{濃硫酸}$ +H2O.
(3)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)F的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有19種(不考慮立體異構(gòu)).其中核磁共振氫譜中有4組峰,且面積比為6:2:2:1的是.(寫(xiě)出其中的一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).
(5)由苯和化合物C經(jīng)如下步驟可合成N-異丙基苯胺.
$\stackrel{反應(yīng)條件1}{→}$H$\stackrel{反應(yīng)條件2}{→}$I$→_{一定條件下}^{C}$J$\stackrel{還原}{→}$
反應(yīng)條件1所選擇的試劑為濃硝酸、濃硫酸;反應(yīng)條件2所選擇的試劑為_(kāi)Fe粉/鹽酸;I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,正確的是( 。
A.乙烷(乙炔):將混合氣體通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液,洗氣除去乙烷中的乙炔氣體
B.苯(苯酚):向混合液中加入適量的濃溴水,過(guò)濾,除去苯中的少量苯酚
C.酒精(水):向含水酒精中加入生石灰,蒸餾,得到無(wú)水酒精
D.硝基苯(NO2):向溶有雜質(zhì)的硝基苯加入一定量的濃氫氧化鈉溶液,振蕩,分液可除去中溶解的NO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.向以下四種溶液中分別持續(xù)通入CO2,最終得到沉淀的一組是( 。
①BaCl2 
②Ca(OH)2 
③Na2SiO3
④Na[Al(OH)4].
A.①③④B.②③④C.③④D.①②③

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