8.已知氨水與醋酸的電離程度在同溫同濃度下相等,溶有一定量氨的氯化銨溶液呈堿性.現(xiàn)向少量的Mg(OH)2懸濁液中加入適量的飽和氯化銨溶液,固體完全溶解.
甲同學(xué)的解釋是:
Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH?(ap)①
NH4++H2O?NH3•H2O+H+
由于NH4+水解顯酸性,H+與OH-反應(yīng)生成水,導(dǎo)致①導(dǎo)致的平衡右移,沉淀溶解;
乙同學(xué)的解釋是:
Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH?(ap)①
NH4++OH-?NH3•H2O②
由于NH4Cl電離出的NH4+與Mg(OH)2電離出的OH-結(jié)合,生成了弱電解質(zhì)NH3•H2O,導(dǎo)致反應(yīng)①的平衡右移,Mg(OH)2沉淀溶解.
(1)丙同學(xué)不能肯定哪位同學(xué)的解釋合理,于是選用下列一種試劑來證明甲、乙兩位同學(xué)的解釋只有一種正確,他選用的試劑是B(填寫編號).
A、NH4NO3B、CH3COONH4C、Na2CO3D、NH3•H2O
(2)請你說明丙同學(xué)作出該選擇的理由是醋酸銨溶液顯中性.
(3)丙同學(xué)將所選試劑滴入Mg(OH)2的懸濁液中,Mg(OH)2溶解;由此推知,甲和乙哪位同學(xué)的解釋更合理?乙(填“甲”或“乙”);寫出NH4Cl飽和溶液使Mg(OH)2懸濁液溶解的離子方程式2NH4++Mg(OH)2=2NH3•H2O+Mg2+

分析 為了證明Mg(OH)2懸濁液與氯化銨溶液的反應(yīng)原理,可加入醋酸銨溶液檢驗,因醋酸銨溶液呈中性,如甲同學(xué)的解釋正確,則氫氧化鎂不溶解,如氫氧化鎂溶解,則乙同學(xué)的解釋正確,據(jù)此進行解答.

解答 解:(1)硝酸銨和氯化銨相似,只有銨根離子的水解,而碳酸鈉和氨水溶液都呈堿性,只有B符合,
故答案為:B;
(2)醋酸銨溶液呈中性,可證明是否由于銨根離子水解呈酸性的原因?qū)е職溲趸V溶解,
故答案為:醋酸銨溶液顯中性;
(3)將所選試劑滴入Mg(OH)2的濁液中,Mg(OH)2溶解,可說明乙同學(xué)的解釋正確,
則NH4Cl飽和溶液使Mg(OH)2懸濁溶解的離子方程式為2NH4++Mg(OH)2=2NH3•H2O+Mg2+,
故答案為:乙;2NH4++Mg(OH)2=2NH3•H2O+Mg2+

點評 本題考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計和評價,題目難度中等,涉及鹽類水解和弱電解質(zhì)的電離的探究,試題側(cè)重于考查學(xué)生的實驗探究能力和分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某化學(xué)興趣小組在實驗室用如下裝置制備氯氣.
請回答:
(1)寫出A裝置中制取氧氣的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)若要制備純凈、干燥的氯氣,需在A、B之間添加凈化裝置D、E,其中導(dǎo)管連接的順序是③④②①(填寫數(shù)字編號).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.丙酮是一種常用的有機溶劑,也是合成很多有機化合物的重要原料.由丙酮合成藥物G的路線如下:

(1)寫出化合物C中官能團的名稱碳碳雙鍵、羰基;化合物G的分子式為C10H16O3
(2)反應(yīng)①的類型為加成反應(yīng),反應(yīng)②的類型為加成反應(yīng).
(3)反應(yīng)①還會得到另一產(chǎn)物H,其分子式為C8H14O2,寫出H的結(jié)構(gòu)簡式
(4)反應(yīng)⑥的產(chǎn)物為F和CH3COOH(寫結(jié)構(gòu)簡式).
(5)一分子G消去一分子水可得物質(zhì)J,同時滿足下列條件的J的同分異構(gòu)體共有11種.
①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);②苯環(huán)上的取代基有2種共4個.
(6)以CH3OH、CH≡CH為原料合成聚丙烯醇,寫出合成流程圖(無機試劑任用).合成流程圖示例如下:
CH2=CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.將一小塊金屬鈉放入到盛有飽和NaOH溶液的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象除鈉與水的反應(yīng)現(xiàn)象外,另一明顯的實驗現(xiàn)象是沉淀產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能原因是鈉與水反應(yīng)消耗溶劑水,同時生成溶質(zhì)氫氧化鈉.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.25°C時,水的電離達到平衡:H2O?H++OH-,下列敘述正確的是( 。
A.將純水加熱到950C時,Kw變大,pH不變,水仍呈中性
B.向純水中加入稀氨水,平衡逆向移動,c(OH-)增大,Kw變小
C.向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,平衡逆向移動,KW不變
D.向水中通入HCl氣體,平衡逆向移動,溶液導(dǎo)電能力減弱

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用 FeCl3酸性溶液脫除 H2S 后的廢液,通過控制電壓電解得以再生.某同學(xué)使用石墨電極,在不同電壓(x)下電解 pH=1 的 0.1mol/L FeCl2溶液,研究廢液再生機理.記錄如下(a、b、c代表電壓值:)
序號電壓/V陽極現(xiàn)象檢驗陽極產(chǎn)物
x≥a電極附近出現(xiàn)黃色,有氣泡產(chǎn)生有Fe3+、有Cl2
a>x≥b電極附近出現(xiàn)黃色,無氣泡產(chǎn)生有Fe3+、無Cl2
b>x>0無明顯變化無Fe3+、無Cl2
(1)用 FeCl3酸性溶液脫除 H2S的離子方程式為溶液變紅.
(2)Ⅰ中,F(xiàn)e3+產(chǎn)生的原因可能是 Cl- 在陽極放電,生成的 Cl2將 Fe2+氧化.寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式和電極反應(yīng)式2Cl--2e-=Cl2↑、Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-
(3)由Ⅱ推測,F(xiàn)e3+產(chǎn)生的原因還可能是 Fe2+在陽極放電,電極反應(yīng)式為
(4)Ⅱ中雖未檢測出 Cl2,但 Cl- 在陽極是否放電仍需進一步驗證.電解 pH=1 的 NaCl溶液做對照實驗,記錄如下:
序號電壓/V陽極現(xiàn)象檢驗陽極產(chǎn)物
a>x≥c無明顯變化有Cl2
c>x≥b無明顯變化無Cl2
①NaCl溶液的濃度是0.2mol/L.
②與Ⅱ?qū)Ρ,可得出的結(jié)論:AC
A.通過控制電壓,驗證了 Fe2+先于 Cl- 放 電
B.電壓過小,Cl- 可 能 不 放 電
C. 通過控制電壓,證實了產(chǎn)生 Fe3+的兩種原因都成立
D. 通過控制電壓,證實了產(chǎn)生 Fe3+一定僅是由于生成的 Cl2將 Fe2+氧化.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)離子濃度的關(guān)系不正確的是( 。
A.常溫下,NaA溶液的pH=8,則c(Na+)-c(A-)=9.9×10-7
B.pH=5.6的CH3COOH與CH3COONa混合溶液中,c(Na+)>(CH3COO-
C.0.1mol•L-1的NaHSO3的溶液中C(Na+)>C(HSO3-)>C(H+)>C(SO32-)>C(OH-
D.濃度均為0.1mol/L的 CH3COOH和CH3COONa溶液等體積混合:c(CH3COO-)-c(CH3COOH)=2[c(H+)-c(OH-)]

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)用語能正確表示相應(yīng)意義的是( 。
A.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式C2H4B.丁烷的結(jié)構(gòu)簡式CH3(CH22CH3
C.四氯化碳的電子式  D.環(huán)己烷的鍵線式

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列表述正確的是( 。
A.c(OH-)/c(H+)=10-12的溶液中:NH4+、Cu2+、NO3-、Cl-不能大量共存
B.通入過量SO2氣體的溶液中:HSO3-、NO3-、Ba2+不能大量共存
C.向足量NaHSO4溶液中逐漸滴入Ba(HCO32溶液的離子方程式為:HCO3-+Ba2++H++SO42-═BaSO4↓+H2O+CO2
D.向Fe(NO33溶液中加入HI溶液的離子方程式為:2Fe3++2I-═2Fe2++2I2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案