4.已知NO2和N2O4可以相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g)?N2O4(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)).現(xiàn)將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入一體積為2L的恒溫密閉容器中,反應(yīng)物物質(zhì)的量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.前10min內(nèi)用NO2表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)=0.02mol/(L•min)
B.反應(yīng)進(jìn)行至25min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因可以是向容器中添加NO2(g)
C.若要達(dá)到與最后相同的化學(xué)平衡狀態(tài),在25min時(shí)還可以采取的措施是添加N2O4(g)
D.a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中,表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的點(diǎn)成是b和d

分析 由圖可知0-10min平衡狀態(tài)時(shí),X曲線△c=(0.6-0.2)mol/L=0.4mol/L,Y曲線△c=(0.6-0.4)mol/L=0.2mol/L,X曲線濃度變化量是Y曲線濃度變化量的2倍,則X曲線表示NO2濃度隨時(shí)間的變化曲線,Y曲線表示N2O4濃度隨時(shí)間的變化曲線;反應(yīng)時(shí)NO2濃度增大,N2O4濃度減小,說明反應(yīng)逆向進(jìn)行;
A.前10min內(nèi)用NO2表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)=$\frac{△c}{△t}$;
B.反應(yīng)進(jìn)行至25min時(shí),c(NO2)增大、c(N2O4)不變;
C.若要達(dá)到與最后相同的化學(xué)平衡狀態(tài),在25min時(shí)還可以增大生成物平衡逆向移動(dòng);
D.如果各物質(zhì)的濃度不變時(shí),該可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài).

解答 解:由圖可知0-10min平衡狀態(tài)時(shí),X曲線△c=(0.6-0.2)mol/L=0.4mol/L,Y曲線△c=(0.6-0.4)mol/L=0.2mol/L,X曲線濃度變化量是Y曲線濃度變化量的2倍,則X曲線表示NO2濃度隨時(shí)間的變化曲線,Y曲線表示N2O4濃度隨時(shí)間的變化曲線;反應(yīng)時(shí)NO2濃度增大,N2O4濃度減小,說明反應(yīng)逆向進(jìn)行;
A.前10min內(nèi)用NO2表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{0.4mol/L}{10min}$=0.04mol/(L•min),故A錯(cuò)誤;
B.反應(yīng)進(jìn)行至25min時(shí),c(NO2)增大、c(N2O4)不變,所以改變的條件可能是向容器中添加NO2(g),故B正確;
C.若要達(dá)到與最后相同的化學(xué)平衡狀態(tài),在25min時(shí)還可以增大生成物平衡逆向移動(dòng)來實(shí)現(xiàn),故C正確;
D.如果各物質(zhì)的濃度不變時(shí),該可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),根據(jù)圖知,bd點(diǎn)各物質(zhì)濃度不變,說明正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查圖象分析及化學(xué)平衡計(jì)算,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析、判斷及計(jì)算能力,注意把握曲線的變化趨勢(shì),正確判斷外界條件對(duì)平衡移動(dòng)的影響,明確圖象中縱橫坐標(biāo)及點(diǎn)、線、面的意義,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.過程的自發(fā)性的作用是( 。
A.確定過程是否一定會(huì)發(fā)生B.判斷過程的方向
C.判斷過程發(fā)生的速率D.判斷過程的熱效應(yīng)和熵變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.綜合利用海水可以制備食鹽、純堿、金屬鎂、溴等物質(zhì),其流程如圖所示:

(1)利用海水可制備C12,為便于儲(chǔ)存,可將C12液化,應(yīng)采取的措施之一是降溫 (或加壓).
(2)粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),為除去這些雜質(zhì)而得精鹽,進(jìn)行如下操作:①溶解  ②加過量的BaCl2溶液  ③加過量的NaOH溶液  ④加過量的Na2CO3溶液  ⑤過濾(填操作名稱,下同)  ⑥加適量的鹽酸  ⑦蒸發(fā)結(jié)晶.
(3)氣體X為NH3.溶液b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
(4)步驟I中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的為富集溴元素.步驟Ⅱ中通入空氣吹出Br2,用SO2水溶液進(jìn)行吸收,得到溶液c,反應(yīng)的離子方程式為Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-.在實(shí)驗(yàn)室中,從工業(yè)溴中提取溴單質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作名稱是萃取.
(5)工業(yè)上制取金屬鎂的化學(xué)方程式為MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+Mg.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.溴苯是一種化工原料,實(shí)驗(yàn)室合成溴體的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
溴苯
密度/g•cm-30.883.101.50
沸點(diǎn)/℃8059156
水中溶解度微溶微溶微溶
按下列合成步驟回答問題:
(1)在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑.在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴.再將b中的液溴慢慢加入a中,充分反應(yīng).裝置a中主要反應(yīng):2Fe+3Br2═2FeBr3,;裝置d的作用吸收HBr和溴蒸氣;防止倒吸.
(2)反應(yīng)過程中,a外壁溫度升高.為提高原料的利用率,可采取以下措施:
①采用裝置c進(jìn)行冷凝回流,回流的主要物質(zhì)有C6H6、Br2
②利用溫度計(jì)控制溫度,適宜的溫度范圍為C(填序號(hào)).
A.>156℃B.59℃-80℃C.<59℃
(3)液溴滴完后,經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用10mL水、8mL 10%的NaOH溶液、10mL水洗滌.
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾.
步驟②中NaOH溶液洗滌的主要作用是(用化學(xué)方程式表示)Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O;
(4)經(jīng)以上分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為苯,要進(jìn)一步提純,下列操作中必須的是C(填序號(hào)).
A.分液   B.過濾   C.蒸餾   D.萃取
(5)在該實(shí)驗(yàn)中,a的容積最適合的是B(填序號(hào)).
A.25mL      B.50mL     C.250mL     D.500mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.S(g)+O2(g)=SO2(g)△H3S(s)+O2(g)=SO2(g)△H2,則△H1<△H2
B.Zn(s)+CuSO4(aq)=ZnSO4(aq)+Cu(s)△H=-216kJ•mol-1,則反應(yīng)總能量>生成物總能量
C.己知C(石墨•s)=C(金剛石•s)△H>0,則石墨比金剛石穩(wěn)定
D.相同條件下,如果1mol氫原子所具有的能量為E1•1mol氫分子所具有的能量為E2,則2E1=E2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)反應(yīng)4A(s)+3B(g)?2C(g)+D(g),經(jīng)2min,B的濃度減少0.6mol/L.對(duì)此反應(yīng)速率的表示正確的是(  )
A.用A表示的反應(yīng)速率是0.4 mol•(L•min)-1
B.2 min內(nèi),v(B)和v(C)表示的反應(yīng)速率的值都是逐漸減小的
C.2 min末的反應(yīng)速率用B表示是0.3 mol•(L•min)-1
D.分別用B、C、D表示的反應(yīng)速率其比值是3:2:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某溫度下,在密閉容器中進(jìn)行SO2的催化氧化反應(yīng).若起始時(shí)c(SO2)=c(O2)=6mol/L,平衡時(shí)測(cè)得c(O2)=4.5mol/L,則下列敘述中正確的是( 。
A.SO2的轉(zhuǎn)化率為60%
B.SO3的產(chǎn)率為60%
C.平衡時(shí)總壓強(qiáng)與起始?jí)簭?qiáng)之比為7:8
D.平衡時(shí)V(SO2):V(O2):V(SO3)=3:3:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)材料的敘述中,不正確的是( 。
A.水晶項(xiàng)鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽材料
B.用于制作燈飾外殼材料的聚苯乙烯塑料屬于有機(jī)高分子材料
C.氮化硅結(jié)構(gòu)陶瓷可以用來做發(fā)動(dòng)機(jī)的部件
D.高吸水性材料、光敏性材料等屬于功能高分子材料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.實(shí)驗(yàn)需要0.1mol/L NaOH溶液450mL,根據(jù)溶液配制中情況回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中定容要用到500mL的容量瓶.
(2)根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為2.0g.
(3)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)BCAED
A.用50mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用托盤天平準(zhǔn)確量取所需的NaOH的質(zhì)量,倒入燒杯中加入適量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng)
C.將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.加水至離刻度線1~2cm處改用膠頭滴管加水,使洛液凹面恰好與刻度相切
(4)對(duì)所配濃度影響的對(duì)應(yīng)操作是(填寫字母)
偏大的有A C
偏小的有BDEFH
A.稱量用了生銹的砝碼
B.將NaOH放在紙張上稱量
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出
E.未洗滌溶解NaOH的燒杯
F.記容時(shí)仰視刻度線
G.容量瓶未干燥即用來配制溶液
H.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案