A. | 過氧化鈉可用作呼吸面具中的供氧劑 | |
B. | 向海水中加凈水劑明礬可使海水淡化 | |
C. | 使用含有氯化鈣的融雪劑會加速橋梁的腐蝕 | |
D. | 服用抗氧劑維生素C有利于人體對鐵元素的吸收 |
分析 A.過氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng)都產(chǎn)生氧氣;
B.明礬水解生成氫氧化鋁膠體,可除去水中的懸浮物;
C.原電池能加快化學(xué)反應(yīng)的速率;
D.維生素具有還原性,能夠還原三價(jià)鐵離子.
解答 解:A.過氧化鈉與二氧化碳或水反應(yīng)生成氧氣,則過氧化鈉可用作潛艇供氧劑,故A正確;
B.明礬水解生成氫氧化鋁膠體,可除去水中的懸浮物,不能除去可溶性鹽類,不能使海水淡化,故B錯(cuò)誤;
C.氯化鈣是電解質(zhì),能與橋梁中的鋼構(gòu)成原電池,故C正確;
D.維生素具有還原性,服用維生素C可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化成Fe2+,有利于人體對鐵元素的吸收,故D正確;
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的用途,熟悉過氧化鈉、明礬、維生素性質(zhì),明確金屬電化學(xué)腐蝕原理是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | b極為正極,發(fā)生還原反應(yīng) | |
B. | 負(fù)極的電極反應(yīng)式為CH3CHO-10e-+3H2O═2CO2↑+10H+ | |
C. | 理論上處理l mol Cr2O72-時(shí)有l(wèi)4mool H+從交換膜左側(cè)向右側(cè)遷移 | |
D. | 放電時(shí),交換膜右側(cè)生物菌周圍溶液的pH增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
0.1 | 0.5 | 1 | 10 | |
400 | 99.2 | 99.6 | 99.7 | 99.9 |
500 | 93.5 | 96.9 | 97.8 | 99.3 |
600 | 73.7 | 85.8 | 89.5 | 96.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)?shù)稳?0mL NaOH溶液時(shí):c(SO42-)=c(NH3•H2O)+c(NH4+) | |
B. | 當(dāng)溶液呈中性時(shí):c(NH4+)>c(SO42-)>c(Na+)>c(H+)=c(OH-) | |
C. | 整個(gè)反應(yīng)過程中:c(H+)+c(Na+)+c(NH4+)=c(OH-)+c(SO42-) | |
D. | 當(dāng)?shù)稳?0mL NaOH溶液時(shí),所得溶液pH>7:c(NH3•H2O)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(I-)=0.1mol•L-1的溶液中:Na+、Mg2+、ClO-、SO42- | |
B. | 使甲基橙變紅色的溶液中:K+、NH4+、HCO3-、Cl- | |
C. | 與Al反應(yīng)能放出大量H2的溶液中:Fe2+、Na+、NO3-、Cl- | |
D. | 由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-10 mol•L-1的溶液中:Ba2+、K+、NO3-、Br- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 正反應(yīng)的△H=91 kJ•mol-1,曲線b表示使用了催化劑 | |
B. | 正反應(yīng)速率v正:v正(狀態(tài)Ⅱ)<v正(狀態(tài)Ⅲ) | |
C. | 平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率:α(CO,狀態(tài)Ⅰ)<α(CO,狀態(tài)Ⅱ) | |
D. | n(CO):n(H2)=0.5時(shí),平衡時(shí)CH3OH的物質(zhì)的量濃度:c(CH3OH,1 00℃)<c(CH3OH,200℃) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用合適的催化劑可以加大反應(yīng)速率 | |
B. | 通入過量的O2可以使SO2轉(zhuǎn)化率達(dá)到100% | |
C. | 升高溫度可以增大反應(yīng)速率 | |
D. | 增大O2濃度可以增大反應(yīng)速率 |
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