4.實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制100mL 1.0mol•L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①用托盤(pán)天平稱(chēng)量5.9g NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;
②繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面的最低處與刻度線相切;
③把①中所得溶液小心地轉(zhuǎn)入100mL容量瓶中;
④將容量瓶塞緊,充分搖勻;
⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯與玻璃棒2-3次,洗滌液一并轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
(1)將上述步驟的空白處填空;
(2)本實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是(填序號(hào),不能重復(fù))①③⑤②④;
(3)試分析下列操作對(duì)所配得溶液的濃度有何影響(填:“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”)
①容量瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥就直接用來(lái)配溶液,所配得溶液的濃度無(wú)影響;
②定容時(shí),仰視刻度線,所配得溶液的濃度偏低;
③定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,所配得溶液的濃度無(wú)影響.

分析 (1)①、根據(jù)n=cV計(jì)算氯化鈉的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計(jì)算氯化鈉的質(zhì)量,注意天平的精確度為0.1;
②、當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切;
③、一定容量的容量瓶只能配制需要體積的溶液,將溶解后的氯化鈉溶液移入100mL容量瓶?jī)?nèi);
(2)根據(jù)溶液配制實(shí)驗(yàn)操作的步驟進(jìn)行排序;
(3)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$判斷對(duì)所配溶液濃度影響.

解答 解:(1)①、NaCl的物質(zhì)的量n=cV=0.1L×1mol•L-1=0.1mol,NaCl的質(zhì)量為0.1mol×58.5g/mol=5.85g≈5.9g,
故答案為:5.9;
②、當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切,
故答案為:膠頭滴管;
③、一定容量的容量瓶只能配制需要體積的溶液,將溶解后的氯化鈉溶液移入100mL容量瓶?jī)?nèi),
故答案為:100mL容量瓶;
(2)配制步驟有計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤(pán)天平稱(chēng)量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2~3次,并將洗滌液移入容量瓶,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切,蓋好瓶塞,反復(fù)顛倒搖勻,故正確操作順序?yàn)棰佗邰茛冖埽?br />故答案為:①③⑤②④;
(3)①溶液配制需加水定容,容量瓶中原有少量蒸餾水,對(duì)所配溶液濃度無(wú)影響,
故答案為:無(wú)影響;
②定容時(shí)仰視容量瓶刻度線,溶液的液面超過(guò)刻度線,所配溶液體積偏大,故溶液濃度偏低,
故答案為:偏低;
③定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,少量溶液殘留在瓶口與瓶塞之間,對(duì)所配溶液無(wú)影響,
故答案為:無(wú)影響.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,難度不大,注意根據(jù)c=$\frac{n}{V}$理解溶液配制與誤差分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.水楊酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,
(1)將水楊酸與Na或NaOH或碳酸鈉溶液作用,可以生成 ;請(qǐng)寫(xiě)出將   轉(zhuǎn)化為    的化學(xué)方程式+NaHCO3+H2O+CO2↑.
(2)寫(xiě)出同時(shí)符合下列條件的水楊酸的同分異構(gòu)體:
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)         ②能與氯化鐵溶液顯色
③核磁共振氫譜1:2:2:1     ④能夠水解
(3)水楊酸與乙酸酐作用可得阿司匹林,阿司匹林是一種常用的解熱鎮(zhèn)痛藥,其結(jié)構(gòu)如圖:,它與足量氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的方程式是

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是某有機(jī)物分子的比例模型,有關(guān)該物質(zhì)的推斷不正確的是(  )
A.該有機(jī)物的分子式為C3H6O3B.該有機(jī)物分子中含有羥基和羧基
C.該有機(jī)物可以發(fā)生消去反應(yīng)D.該有機(jī)物可以發(fā)生加成反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.苯與濃硫酸、濃硝酸共熱并保持55~60℃反應(yīng)生成硝基苯
B.甲苯與氯氣在光照的條件下反應(yīng)主要生成2,4-二氯甲苯
C.苯酚與濃溴水反應(yīng)生成2,4,6-三溴苯酚
D.丙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)生成1,2-二溴丙烷

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開(kāi)發(fā)利用,引起了各國(guó)的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),如圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量(單位為kJ•mol-1)的變化.
(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法中,其△H小于0.(填“大于”、“小于”或“等于”),且在較低(填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行.
(2)該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為K=$\frac{C(C{H}_{3}OH)•C({H}_{2}O)}{C(C{O}_{2})•{C}^{3}({H}_{2})}$
(3)溫度降低,平衡常數(shù)K增大  (填“增大”、“不變”或“減小”).
(4)若為兩個(gè)容積相同的密閉容器,現(xiàn)向甲容器中充入1mol CO2(g)和3molH2(g),乙容器中充入1molCH3OH(g)和1molH2O(g),在相同的溫度下進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),甲容器內(nèi)n(CH3OH )等于(填“大于”“小于”或“等于”)乙容器內(nèi)n(CH3OH )
(5)以甲醇和氧氣為燃料,氫氧化鉀溶液為電解質(zhì)溶液構(gòu)成電池.
①負(fù)極的電極反應(yīng)式CH3OH+8OH--6e-=CO32-+6H2O
②若以石墨為電極,電解硫酸銅溶液,寫(xiě)出電解的化學(xué)反應(yīng)方程式2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2 Cu+O2↑+2H2SO4

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol•L-1的NaOH溶液240mL:
(1)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:
①稱(chēng)量 ②計(jì)算、廴芙狻、艿罐D(zhuǎn)搖勻、蒉D(zhuǎn)移  ⑥洗滌、叨ㄈ荨、嗬鋮s
其正確的操作順序?yàn)棰冖佗邰啖茛蔻撷埽緦?shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、還有250 mL容量瓶.
(2)某同學(xué)欲稱(chēng)量一定量的NaOH固體,他先用托盤(pán)天平稱(chēng)量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.燒杯的實(shí)際質(zhì)量為27.4 g,要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱(chēng)出10.0 g NaOH.

(3)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是檢查容量瓶是否漏水.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)用Na2CO3配制0.10mol/L Na2CO3溶液過(guò)程如圖所示,錯(cuò)誤之處有(  )
A.⑤⑥B.②④⑦C.①⑥D.⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.A、B、C、D、E、F六種元素的原子序數(shù)依次遞增.己知:
①已知F為第四周元素,除最外層只有一個(gè)電子外,其他各層上均填滿電子,另外五種元素均為短周期主族元素;②A、C原子p軌道的電子數(shù)分別為2和4;③D原子最外層電子數(shù)為偶數(shù);④E原子價(jià)電子(外圍電子)排布為msnmpn-1.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列敘述正確的是BD(填序號(hào)).
A.金屬鍵的強(qiáng)弱:D>E                         B.基態(tài)原子第一電離能:D>E
C.六種元素中,電負(fù)性最大的元素是E    D.晶格能:NaCl<DCl2
(2)F基態(tài)原子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s1;與F同一周期的元素中基態(tài)原子軌道上成單電子數(shù)最多的元素為Cr (填元素符號(hào)).
(3)A與C形成的非極性分子,該分子與過(guò)量強(qiáng)堿反應(yīng)生成的酸根離子的空間構(gòu)型為平面三角形.
(4)已知原子數(shù)和價(jià)電子數(shù)相同的分子或離子為等電子體,互為等電子體的微粒結(jié)構(gòu)相同,N 3-中心原子的雜化軌道類(lèi)型為sp.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.1994年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予為研究臭氧作出特殊貢獻(xiàn)的化學(xué)家.O3能吸收有害紫外線,保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的空間.O3分子的結(jié)構(gòu)如圖,呈V型,鍵角116.5℃.三個(gè)原子以一個(gè)O原子為中心,與另外兩個(gè)O原子分別構(gòu)成一個(gè)非極性共價(jià)鍵;中間O原子提供2個(gè)電子,旁邊兩個(gè)O原子各提供1個(gè)電子,構(gòu)成一個(gè)特殊的化學(xué)鍵--三個(gè)O原子均等地享有這4個(gè)電子.請(qǐng)回答:
(1)選出下列分子與O3分子的結(jié)構(gòu)最相似的是C.
A.H2OB.CO2C.SO2D.BeCl2
(2)分子中某原子有1對(duì)沒(méi)有跟其他原子共用的價(jià)電子叫孤對(duì)電子,那么O3分子有5對(duì)孤對(duì)電子.
(3)O3分子是極性分子(填極性或非極性).
(4)O3能使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)2KI+O3+H2O═2KOH+I2+O2則氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:2.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案