溫度/℃ | 1000 | 1100 |
平衡常數(shù) | 0.68 | 0.50 |
分析 (1)①增大壓強(qiáng),平衡向著方程式的系數(shù)減小的方向移動(dòng);
②升高溫度,化學(xué)平衡向著吸熱方向進(jìn)行;
(2)據(jù)通過加熱引發(fā)鋁熱反應(yīng)以及鋁熱反應(yīng)為放熱反應(yīng)以及溫度升高化學(xué)反應(yīng)速率加快;
(3)①根據(jù)溫度和平衡常數(shù)以及反應(yīng)的吸放熱之間的關(guān)系來回答;
②根據(jù)達(dá)到平衡后,c(CO2)=0.15mol•L-1,計(jì)算平衡常數(shù)結(jié)合溫度越高平衡常數(shù)越小比較;反應(yīng)前后氣體體積不變,又FeO為固態(tài),所以再充入2.0mol CO(g),建立的平衡是等效的,據(jù)此判斷.
解答 解:(1)mA?nB+pC△H,達(dá)到平衡狀態(tài).
①若A、B、C都是氣體,增大壓強(qiáng),平衡向方式的系數(shù)減小的方向移動(dòng),即向正反應(yīng)方向移動(dòng),則m>n+p,故答案為:大于;
②其他條件不變,升高溫度,化學(xué)平衡向著吸熱方向進(jìn)行,即加熱后A的質(zhì)量減小,則反應(yīng)正向進(jìn)行,△H>0,故答案為:大于;
(2)因通過加熱引發(fā)鋁熱反應(yīng),所以開始速率為零,一旦反應(yīng),反應(yīng)放熱,溫度不斷升高,化學(xué)反應(yīng)速率加快,故選:c;
(3)①該反應(yīng)的K隨著溫度的升高而減小,所以反應(yīng)釋放熱量,△H<0,故答案為:<;
②T℃時(shí),將FeO(s)和CO(g)各3.0mol加入10L的密閉容器中,
FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)
初始濃度:0.3 0
變化濃度:0.15 0.15
平衡濃度:0.15 0.15
K═$\frac{0.15}{0.15}$=1,大于1000℃的平衡常數(shù),根據(jù)表格得溫度降低平衡常數(shù)增大,所以溫度T低于1000℃;此時(shí)保持其它條件不變?cè)俪淙?.0mol CO(g),因?yàn)榉磻?yīng)前后氣體體積不變,又FeO為固態(tài),所以建立的平衡是等效的,則再達(dá)平衡時(shí)測(cè)得CO轉(zhuǎn)化率為w2=w1
故答案為:低于;=.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算題,考查生化學(xué)平衡移動(dòng)原理以及三行式的計(jì)算知識(shí),屬于綜合知識(shí)的考查,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)可能為吸熱反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)一定有能量轉(zhuǎn)化成了生成物的化學(xué)能 | |
C. | 反應(yīng)物比生成物穩(wěn)定 | |
D. | 生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量,反應(yīng)不需要加熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
銀鹽 性質(zhì) | AgCl | AgBr | AgCN | Ag2CrO4 | AgSCN |
顏色 | 白 | 淺黃 | 白 | 磚紅 | 白 |
溶解度(mol•L-1) | 1.34×10-6 | 7.1×10-7 | 1.1×10-8 | 6.5×10-5 | 1.0×10-6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 平衡常數(shù)K增大 | B. | a+b<c+d | C. | X的轉(zhuǎn)化率下降 | D. | Z的體積分?jǐn)?shù)增加 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 壓強(qiáng):p1>p2 | B. | b、c兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù):Kc>Kb | ||
C. | a點(diǎn):2v(NH3)正═3v(H2)逆 | D. | a點(diǎn):NH3的轉(zhuǎn)化率為$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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