4.如圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑標簽上的部分內容.
現(xiàn)用該濃硫酸配制100mL1mol/L的稀硫酸.可供選用的儀器有:
①膠頭滴管,②燒瓶,③燒杯,④托盤天平,⑤量筒.
請回答下列問題:
(1)配制稀硫酸時,上述儀器中不需要使用的有②④(選填序號),
還缺少的儀器有100mL容量瓶、玻璃棒(寫儀器名稱).
(2)經(jīng)計算,配制100mL1mol/L的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為mL(保留一位小數(shù)),量取濃硫酸時應選用①(選填①10mL、②50mL、③100mL)規(guī)格的量筒.
(3)下列配制的溶液濃度偏低的是AB.
A.向容量瓶中轉稱溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴灑在容量瓶外面
B.加蒸餾水時不慎超過了刻度線
C.定容時俯視刻度線
D.配制前,容量瓶中有少量蒸餾水.

分析 (1)根據(jù)配制步驟是計算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的和缺少的儀器;
(2)依據(jù)C=$\frac{1000ρω}{M}$計算濃硫酸物質的量濃度,根據(jù)溶液稀釋定律CV=CV來計算;根據(jù)“大而近”的原則,根據(jù)需要量取的濃硫酸的體積來選擇合適的量筒;
(3)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$分析,操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響.

解答 解:(1)根據(jù)配制步驟是計算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知所需的儀器有玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒和100mL容量瓶,用不到的儀器:燒瓶、托盤天平;還缺少的儀器:100mL容量瓶、玻璃棒;
故答案為:②④;100mL容量瓶、玻璃棒;
(2)濃硫酸物質的量濃度C=$\frac{1000×1.84×98%}{98}$=18.4mol/L,設需要的濃硫酸的體積為VmL,根據(jù)溶液稀釋定律CV=CV可知:18.4mol/L×VmL=1mol/L×100mL,解得V=5.4mL;根據(jù)“大而近”的原則,根據(jù)需要量取的濃硫酸的體積為5.4mL故應選擇10mL的量筒;
故答案為:①;
(3)A.向容量瓶中轉稱溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴灑在容量瓶外面,導致部分溶質損耗,溶質的物質的量偏小,溶液濃度偏低,故A選;
B.加蒸餾水時不慎超過了刻度線,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故B選;
C.定容時俯視刻度線,導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故C不選;
D.配制前,容量瓶中有少量蒸餾水,對溶質的物質的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變,故D不選;
故選:AB.

點評 本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,明確配制原理及操作步驟是解題關鍵,屬于基礎型題目,難度不大,注意容量瓶、量筒規(guī)格選擇及使用方法.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.甲醛(HCHO)與葡萄糖相似具有強還原性,40%甲醛溶液沸點為96℃,易揮發(fā).為探究過量甲醛和新制Cu(OH)2反應的產(chǎn)物,進行如下研究.
(1)在如圖裝置中進行實驗,向a中加入0.5mol•L-1CuSO4溶液50mL和5mol•L-1NaOH溶液100mL,振蕩,再加入40%的甲醛溶液50mL,緩慢加熱a,在65℃時回流20分鐘后冷卻至室溫.反應過程中觀察到有棕色固體生成,最后變成紅色,并有氣體產(chǎn)生.
①儀器b的名稱是球形冷靜管,作用為冷凝回流.
②能說明甲醛具有還原性的實驗現(xiàn)象是A中出現(xiàn)紅色物質(或A中出現(xiàn)棕色物質).
(2)查閱資料發(fā)現(xiàn)氣體產(chǎn)物是副反應產(chǎn)生的.為確認氣體產(chǎn)物中含H2不含CO,將裝置A和如圖所示的裝置連接后進行實驗.

依次連接的合理順序為A→B→E→F→D→CG,裝置B的作用是吸收甲醛蒸氣,防止其干擾后續(xù)檢驗.
(3)已知:$\stackrel{被氧化}{→}$$\stackrel{被氧化}{→}$.設計實驗證明a中甲醛的碳元素未被氧化成+4價.
(4)為研究紅色固體產(chǎn)物的組成,進行如圖實驗(以下每步均充分反應);

已知:Cu2O$\stackrel{易溶于濃氨水}{→}$[Cu(NH34]+(無色)$\stackrel{在空氣中}{→}$[Cu(NH34]2+](藍色).
①搖動錐形瓶ⅰ的目的是有利于溶液與空氣中的氧氣接觸.
②錐形瓶ⅱ中固體完全溶解得深藍色溶液的離子方程式為2Cu+8NH3•H2O+O2=2[Cu(NH34]2++4OH-+6H2O.
③將容量瓶ⅱ中的溶液稀釋100倍后,溶液的顏色與容量瓶ⅰ相近.由此可知固體產(chǎn)物的組成及物質的量之比約為1:200.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.已知H2(g)、CO(g)、CH3OH(l)的燃燒熱△H分別是-285.8kJ•mol-1、-283.0kJ•mol-1和-726.5kJ•mol-1.下列有關敘述正確的是( 。
A.甲醇不完全燃燒生成CO和液態(tài)水的熱化學方程式:CH3OH(l)+O2 (g)═CO(g)+2H2O(l)△H1=-1009.5kJ•mol-1
B.CH3OH(l)+$\frac{1}{2}$O2 (g)═CO2(g)+2H2 (g)△H1=-440.7kJ•mol-1
C.2H2O(g)═2H2(g)+O2(g)△H1=+571.6 kJ•mol-1
D.已知:S(s)+O2(g)═SO2(g)△H1;S(g)+O2(g)=SO2(g)△H2;則△H1>△H2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法或表示法正確的是( 。
A.由“C(s,石墨)-→C(s,金剛石)△H=+119 kJ•mol-1”可知金剛石比石墨穩(wěn)定
B.在101 kPa時,2 g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,則氫氣燃燒的熱化學方程式表示為:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=+285.8 kJ•mol-1
C.在101 kPa時,1 mol碳燃燒所放出的熱量為碳的燃燒熱
D.等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,前者放出的熱量多

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.功能高分子P的合成路線如圖所示:

已知:①A為芳香烴,其核磁共振氫譜顯示有4組峰,其峰面積之比為3:2:2:1;
②E的產(chǎn)量可用來衡量一個國家石油化工發(fā)展的水平.
(1)A的結構簡式為,試劑a是濃硫酸和濃硝酸.
(2)反應③的化學方程式是+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+NaCl.
(3)F的分子式是C4H6O2,F(xiàn)中含有的官能團名稱是碳碳雙鍵、羧基.
(4)反應④的類型加聚反應.
(5)反應⑤的化學方程式是
(6)已知:2CH3CHO$\stackrel{O{H}^{-}}{→}$,以E為起始原料.選用必要的無機試劑合成F,寫出合成路線(用結構簡式表示有機物,用箭頭表示轉化關系,箭頭上注明試劑和反應條件).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1
2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=-1452kJ•mol-1
H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ•mol-1
下列說法正確的是( 。
A.H2(g)的燃燒熱為571.6 kJ•mol-1
B.同質量的H2(g)和CH3OH(l)完全燃燒,H2(g)燃燒放出的熱量多
C.H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)═BaSO4(s)+H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1
D.3H2(g)+CO2(g)═CH3OH(l)+H2O(l)△H=+135.9 kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.實驗室常用如圖所示裝置制取少量乙酸乙酯.請回答下列問題:
(1)試管a中需加入濃硫酸、乙酸各2mL,乙醇3mL,應該先加入乙醇,再加入濃硫酸,最后加入乙酸.
(2)試管a中發(fā)生反應的化學方程式是CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O,反應類型是酯化(取代)反應,通常加入幾片碎瓷片,其作用是防暴沸.
(3)試管b中加入飽和Na2CO3溶液,其作用是反應掉揮發(fā)出來的乙酸;溶解揮發(fā)出來的乙醇;減小乙酸乙酯的溶解度,使溶液分層,便于得到乙酸乙酯.
(4)反應結束后,振蕩試管b,靜置.觀察到的現(xiàn)象試管b中的液體分層,上層是透明的油狀液體.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.常溫下,水的離子積為Kw,下列說法正確的是(  )
A.常溫下,氨水與氯化銨的pH=7的混合溶液中:c(Cl-)>c(NH4+
B.常溫下,在pH=11的溶液中,水電離出的c(OH-)一定等于10-3mol/L
C.若強酸、強堿中和后溶液的pH=7,則中和之前酸、堿的pH之和一定等于14
D.將物質的量濃度和體積都相同的一元酸HA與一元堿BOH混合后,溶液呈中性,則反應后溶液中c(H+)=$\sqrt{Kw}$

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗過程中的現(xiàn)象及結論均正確且存在因果關系的是( 。

實驗實驗現(xiàn)象結論
A廣口瓶中光亮的鐵釘放置一段時間后生銹鐵釘發(fā)生析氫腐蝕
B左燒杯鐵表面冒氣泡,右燒杯銅表面冒氣泡金屬活動性:Al>Fe>Cu
C左燒杯氣體顏色加深,右燒杯氣體顏色變淺2NO2(g)?N2O4(g)△H>0
D白色固體先變?yōu)辄S色,后變?yōu)楹谏?/TD>Ksp:AgCl<AgI<Ag2S
A.AB.BC.CD.D

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