A. | 步驟④⑤是為了富集溴 | |
B. | 步驟③說明溴具有揮發(fā)性 | |
C. | 步驟④的離子方程式為Br2+SO2+H2O═2H++2Br-+SO32- | |
D. | 步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物可用分液漏斗分離 |
分析 苦鹵中含有溴,在酸性條件下通入氯氣,可發(fā)生置換反應(yīng)生成溴單質(zhì),吹入空氣,將溴分離出來,然后溴與二氧化硫發(fā)生反應(yīng)生成HBr和硫酸,再通入氯氣,生成溴,然后分液、蒸餾和得到液溴,
A.步驟④是用二氧化硫?qū)暹原生成溴離子,步驟⑤是氯氣將溴離子氧化得到溴單質(zhì);
B.步驟③利用空氣將溴吹出,說明溴易從液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài);
C.溴具有強氧化性、二氧化硫具有強還原性,二者易發(fā)生氧化還原反應(yīng);
D.分離互不相溶的液體采用分液方法.
解答 解:苦鹵中含有溴,在酸性條件下通入氯氣,可發(fā)生置換反應(yīng)生成溴單質(zhì),吹入空氣,將溴分離出來,然后溴與二氧化硫發(fā)生反應(yīng)生成HBr和硫酸,再通入氯氣,生成溴,然后分液、蒸餾和得到液溴,
A.步驟④是用二氧化硫?qū)暹原生成溴離子,步驟⑤是氯氣將溴離子氧化得到溴單質(zhì),所以步驟④⑤是為了富集溴,故A正確;
B.步驟③利用空氣將溴吹出,說明溴易從液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài),所以該步驟說明溴具有揮發(fā)性,故B正確;
C.溴具有強氧化性、二氧化硫具有強還原性,二者易發(fā)生氧化還原反應(yīng),離子方程式為Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-,故C錯誤;
D.分離互不相溶的液體采用分液方法,溴不易溶于水,所以步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物可用分液漏斗分離,故D正確;
故選C.
點評 本題考查海水提溴,把握流程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,步驟①為解答的難點,注重工業(yè)流程和化學(xué)反應(yīng)原理的考查,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ba( NO3-)2=Ba2++( NO3-) 2 | B. | NaHSO4=Na++H++SO42- | ||
C. | H2SO4=2H++SO42- | D. | KClO3=K++ClO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | ||
W | Z | ||
T |
A. | X、Y、Z三種元素最簡單氫化物的沸點依次升高 | |
B. | 由X、Y和氫三種元素形成的化合物中只有共價鍵 | |
C. | 物質(zhì)WY2、W3X4、WZ4均有熔點高、硬度大的特性 | |
D. | T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體的特性,T與Z元素可形成化合物TZ4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①② | C. | ③⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 這個反應(yīng)是氧化還原反應(yīng) | B. | 制造過程中元素種類發(fā)生改變 | ||
C. | 另一種化合物為NaCl | D. | 金剛石屬于金屬單質(zhì) |
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