美國通用原子能公司(GA)提出的碘硫熱化學循環(huán)是由反應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三步反應組成的(如下圖所示),下列有關說法正確的是( )
A.設計該循環(huán)是為了制取能源氣體O2
B.圖中反應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均為氧化還原反應
C.圖中反應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均可在常溫常壓下進行
D.整個循環(huán)過程中產生1 mol O2的同時產生44.8 L H2
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象 |
步驟1:實驗完成后,將硬質玻璃管冷卻至室溫、稱量,測得硬質玻璃管中剩余固體的質量為26.0g | |
步驟2:將剩余固體加入蒸餾水中 | 有白色沉淀和有刺激性氣味的氣體生成 |
步驟3:用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗步驟2中生成的氣體 | 該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍 此空刪去 |
結論:經分析可初步確定猜想丙(填“甲、乙或丙”)是正確的,據此寫出Mg與NO2反應的化學方程式7Mg+2NO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4MgO+Mg3N2. |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CCl4和SiC都屬于有機物 | |
B. | 甲醇和乙酸均能與金屬鈉反應 | |
C. | C3H6Cl2的同分異構體有3種 | |
D. | 若分子式為C5H10O2的酯的水解產物之一為乙醇,則該酯的結構有2種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
反應時間/min | n(X)/mol | n(Y)/mol |
0 | 2.00 | 2.40 |
10 | 1.00 | |
30 | 0.40 |
A. | 溫度為200℃時,上述反應平衡常數為20,則正反應為吸熱反應 | |
B. | 若密閉容器體積可變,其他條件不變,在達到平衡后縮小容器體積為原來一半,則n(X)>1mol/L | |
C. | 保持其他條件不變,向容器中再充入1.00molX氣體和1.20molY氣體,到達平衡后,X轉化率增大 | |
D. | 保持其他條件不變,若再向容器中通入0.10molX氣體,0.10molY和0.10molZ,則v(正)<v(逆) |
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科目:高中化學 來源:2017屆江西省高三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:SO+Br2+H2O―→SO+2Br-+2H+。某溶液中可能含有Na+、NH、Fe2+、K+、Br-、SO、SO,且所有離子物質的量濃度相等。向該無色溶液中滴加少量氯水,溶液仍呈無色。下列關于該溶液的判斷正確的是( )
A.肯定不含Br- B.無法確定SO是否存在
C.肯定含有SO D. 肯定含有Na+
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科目:高中化學 來源:2017屆江西省高三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
鉛的冶煉大致過程如下:
①富集:將方鉛礦(PbS)進行浮選;
②焙燒:2PbS+3O22PbO+2SO2;
③制粗鉛:PbO+CPb+CO;PbO+COPb+CO2.下列說法正確的是( )
A.將1 mol PbS冶煉成Pb理論上至少需要6 g碳
B.浮選法富集方鉛礦的過程屬于化學變化
C.方鉛礦焙燒反應中,PbS是還原劑,還原產物只有PbO
D.整個冶煉過程中,制取1 mol Pb共轉移2 mol電子
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科目:高中化學 來源:2017屆河北省高三上學期第三次調研化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某化學興趣小組的同學們對SO2與漂粉精、過氧化鈉的反應進行實驗探究:
【實驗I】SO2與漂粉精反應。
操作 | 現(xiàn)象 |
取4g 漂粉精固體,加入100mL 水 | 部分固體溶解,溶液略有顏色 |
過濾,測漂粉精溶液的pH | pH 試紙先變藍(約為12),后褪色 |
1.液面上方出現(xiàn)白霧; 2.稍后,出現(xiàn)渾濁,溶液變?yōu)辄S綠色; 3.稍后,產生大量白色沉淀,黃綠色褪去 |
(1)Cl2和Ca(OH)2制取漂粉精的反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為__________。
(2)pH試紙顏色的變化說明漂粉精溶液具有的性質是____________。
(3)興趣小組將A中產生的白霧引出導入硝酸酸化的AgN03溶液中,有沉淀產生,據此判斷白霧成分為HCl小液滴,該結論合理嗎?____________請說明理由____________________。
(4)現(xiàn)象2中溶液變?yōu)辄S綠色的原因是:隨溶液酸性的增強,漂粉精的有效成分和Cl-發(fā)生反應。該反應的離子方程式為______________。
(5)①將A瓶中混合物過濾、洗滌,得到沉淀X,X的成分是____________(填化學式);
② 用離子方程式解釋現(xiàn)象3中黃綠色褪去的原因____________________。
【實驗II】SO2與過氧化鈉反應。將一定量(過量)SO2充入注射器X中,硬質玻璃管Y中加入少量過氧化鈉,兩端用夾子K1、K2夾好。在室溫下按圖示裝置進行實驗,請?zhí)顚懣瞻住?/p>
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋原因 |
打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢通入Y管中(假設充分反應) | (1)_______ | (2)反應的化學方程式:_________________ |
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫,打開K2 | (3)________ | (4)不用解釋 |
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科目:高中化學 來源:2017屆河北省高三上學期第三次調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知O2F2可以發(fā)生反應H2S+4O2F2=SF6+2HF+4O2,下列說法正確的是( )
A.氧氣是氧化產物 B.O2F2即是氧化劑又是還原劑
C.若生成4.48LHF,則轉移0.8mol電子 D.還原劑與氧化劑的物質的量之比為1:4
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科目:高中化學 來源:2017屆甘肅省高三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
W、X、Y、Z均為短周期主族元素,原子序數依次增加,且原子核外L電子層的電子數分別為0、5、8、8,它們的最外層電子數之和為18。下列說法正確的是
A. 單質的沸點:W>X B. 陰離子的還原性:Y >Z
C. 氧化物的水化物的酸性:Y<Z D. X與Y不能存在于同一離子化合物中
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