8.100℃時(shí),向容積為2L的密閉容器中充入一定量的X氣體,發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+2Y(g)?Z(g),反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表( 。
反應(yīng)時(shí)間/minn(X)/moln(Y)/mol
02.002.40
101.00
300.40
下列說法正確的是( 。
A.溫度為200℃時(shí),上述反應(yīng)平衡常數(shù)為20,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.若密閉容器體積可變,其他條件不變,在達(dá)到平衡后縮小容器體積為原來一半,則n(X)>1mol/L
C.保持其他條件不變,向容器中再充入1.00molX氣體和1.20molY氣體,到達(dá)平衡后,X轉(zhuǎn)化率增大
D.保持其他條件不變,若再向容器中通入0.10molX氣體,0.10molY和0.10molZ,則v(正)<v(逆)

分析 由表格中數(shù)據(jù),X(g)+2Y(g)?Z(g)
         開始        2          2.4         0
        轉(zhuǎn)化          1         2             1
       10min        1         0.4           1
可知10min與30min時(shí)Y的物質(zhì)的量相同,10min時(shí)達(dá)到平衡,100℃時(shí),K=$\frac{0.5mol/L}{0.5mol/L×{(0.2mol/L)}^{2}}$=25,
A.溫度為200℃時(shí),上述反應(yīng)平衡常數(shù)為20,小于100℃時(shí)K,則升高溫度平衡逆向移動(dòng);
B.其他條件不變,在達(dá)到平衡后縮小容器體積為原來一半,壓強(qiáng)增大,平衡正向移動(dòng);
C.由上述分析可知,平衡時(shí)X為1mol、Y為0.4mol,向容器中再充入1.00molX氣體和1.20molY氣體,相當(dāng)于平衡時(shí)加Y;
D.若再向容器中通入0.10molX氣體,0.10molY和0.10molZ,Qc=$\frac{\frac{1.1mol}{2L}}{\frac{1.1mol}{2L}×{(\frac{0.5mol}{2L})}^{2}}$=16<K.

解答 解:由表格中數(shù)據(jù),X(g)+2Y(g)?Z(g)
         開始        2          2.4         0
        轉(zhuǎn)化          1         2            1
       10min        1         0.4           1
可知10min與30min時(shí)Y的物質(zhì)的量相同,10min時(shí)達(dá)到平衡,100℃時(shí),K=$\frac{0.5mol/L}{0.5mol/L×{(0.2mol/L)}^{2}}$=25,
A.溫度為200℃時(shí),上述反應(yīng)平衡常數(shù)為20,小于100℃時(shí)K,則升高溫度平衡逆向移動(dòng),則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.其他條件不變,在達(dá)到平衡后縮小容器體積為原來一半,壓強(qiáng)增大,平衡正向移動(dòng),則n(X)<1mol,故B錯(cuò)誤;
C.由上述分析可知,平衡時(shí)X為1mol、Y為0.4mol,向容器中再充入1.00molX氣體和1.20molY氣體,相當(dāng)于平衡時(shí)加Y,平衡正向移動(dòng),促進(jìn)X的轉(zhuǎn)化,達(dá)平衡后,X轉(zhuǎn)化率增大,故C正確;
D.若再向容器中通入0.10molX氣體,0.10molY和0.10molZ,Qc=$\frac{\frac{1.1mol}{2L}}{\frac{1.1mol}{2L}×{(\frac{0.5mol}{2L})}^{2}}$=16<K,則平衡正向移動(dòng),可知v(正)>v(逆),故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握表格數(shù)據(jù)的應(yīng)用、K的計(jì)算、平衡移動(dòng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,注意選項(xiàng)D為解答的難點(diǎn),題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.短周期X、Y、Z、W、Q五種主族元素,原子序數(shù)依次增大,它們的原子序數(shù)之和為42,Y原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍;Z元素的族數(shù)是其周期數(shù)的3倍;在第三周期主族元素中,W的原子半徑最大;Q的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上的電子數(shù)之和.請回答下列問題:
(1)Z元素的名稱為:氧;
(2)YZ2分子的結(jié)構(gòu)式為:O=C=O;(用相應(yīng)元素符號(hào)表示)
(3)元素Q在周期表中的位置:第三周期第ⅥA族;
(4)比較Z和W離子半徑的大。篛2->Na+;(用相應(yīng)元素符號(hào)表示)
(5)YZ2與W的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物以物質(zhì)的量之比11:15進(jìn)行反應(yīng)的離子方程式:11CO2+15OH-=4CO32-+7HCO3-+4H2O.(用相應(yīng)化學(xué)式表示)
(6)在酸性條件下,X和Z以1:1組成的化合物與高錳酸鉀溶液反應(yīng)的離子方程式為5H2O2+2MnO4-+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑.(用相應(yīng)化學(xué)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.分子式為C4H10O,且不能與鈉反應(yīng)生成H2的結(jié)構(gòu)有(不含立體異構(gòu))( 。
A.2種B.3種C.4種D.5種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.甲乙兩實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對鐵及其化合物的性質(zhì)進(jìn)行如下探究:
I.甲組同學(xué)利用如圖裝置探究過量鐵粉與濃H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生的氣體成分.

(1)組裝好實(shí)驗(yàn)儀器后,接下來的實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝罝的氣密性;
(2)B中觀察到品紅溶液褪色,D中收集到VmL水,說明A中反應(yīng)產(chǎn)生氣體的成分是SO2和H2
II.乙組同學(xué)對反應(yīng)后圓底燒瓶溶液中所含金屬離子進(jìn)行探究.
(3)鐵與濃H2SO4的反應(yīng)過程中必有Fe3+生成.取適量反應(yīng)后的溶液,加入少量KSCN溶液,不變紅色.原因是2Fe3++Fe=3Fe2+(用離子方程式表示).
(4)取適量反應(yīng)后的溶液,加人少量酸性高錳酸鉀溶液,溶液褪色.該反應(yīng)原理的離子方程式為5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O.
(5)取少量反應(yīng)后的溶液,先滴加少量新制氯水,再滴加KSCN溶液,呈現(xiàn)血紅色,繼續(xù)滴加過量新制氯水,紅色褪去.
①分析其可能的原因是:
A.溶液中Fe3+被氧化成更髙價(jià);
B.溶液中SCN-被氧化;
C.溶液中Fe3+及SCN-均被氧化.
②請選用下列合適的化學(xué)試劑,驗(yàn)證結(jié)論A是否正確.
0.lmol/L FeCl3溶液、lmol/L FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水、一定濃度的H2O2溶液.
操作、現(xiàn)象及相關(guān)結(jié)論為在已褪色的溶液中取出溶液少許于另一試管中,再加入適量的1mol/L的FeCl3溶液;如果溶液紅色復(fù)原,則結(jié)論A正確,反之亦然.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.有機(jī)物M可發(fā)生如下所示轉(zhuǎn)化:

已知:
①B在質(zhì)譜分析中,質(zhì)荷比最大的為32,在核磁共振氫譜分析中,有吸收峰面積之比為3:1的兩個(gè)吸收峰.
②兩個(gè)-OH同時(shí)連在一個(gè)C原子上,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,會(huì)自動(dòng)失水,如:$\stackrel{自動(dòng)失水}{→}$+H2O
③R1-CHO+R2-CH2-CHO$\stackrel{一定條件}{→}$
(1)E中官能團(tuán)名稱為羥基、羧基.
(2)①、③的反應(yīng)類型:①水解反應(yīng)或取代反應(yīng),③加成反應(yīng).
(3)寫出M、G的結(jié)構(gòu)簡式:M:;G:(CH2OH)3CCHO.
(4)寫出A→D的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(5)寫出對苯二甲酸與乙二醇反應(yīng)生成聚對苯二甲酸乙二酯(PET)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(6)符合下列條件的E的同分異構(gòu)體有13種,寫出其中核磁共振氫譜有五組峰,峰面積之比為1:1:2:2:2的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為(寫一種).
①能發(fā)生水解反應(yīng)       ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)      ③遇FeCl3溶液顯紫色.

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

五種固體物質(zhì)A、B、C、D、E由下表中不同的陰陽離子組成,它們均易溶于水。

陽離子

Na+

Al3+

Fe3+

Cu2+

Ba2+

陰離子

OH-

Cl-

CO32-

NO3-

SO42-

分別取它們的水溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

①A溶液與C溶液混合后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,向該沉淀中加入足量稀HNO3,沉淀部分溶解,剩余白色固體;

②B溶液與E溶液混合后產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時(shí)產(chǎn)生大量氣體;

③少量C溶液與D溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀,過量C溶液與D溶液混合后無現(xiàn)象;

④B溶液與D溶液混合后無現(xiàn)象;

⑤將38.4 g Cu片投入裝有足量D溶液的試管中,Cu片不溶解,再滴加1.6 mol/L稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)。

(1)據(jù)此推斷A的化學(xué)式為:A ;

(2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

(3)D溶液中滴入石蕊試液,現(xiàn)象是 ,原因是 (用離子方程式說明)。

(4)步驟⑤中若要將Cu片完全溶解,至少加入稀H2SO4的體積是 mL。

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

美國通用原子能公司(GA)提出的碘硫熱化學(xué)循環(huán)是由反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三步反應(yīng)組成的(如下圖所示),下列有關(guān)說法正確的是( )

A.設(shè)計(jì)該循環(huán)是為了制取能源氣體O2

B.圖中反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均為氧化還原反應(yīng)

C.圖中反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均可在常溫常壓下進(jìn)行

D.整個(gè)循環(huán)過程中產(chǎn)生1 mol O2的同時(shí)產(chǎn)生44.8 L H2

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在恒溫恒容的容器中,發(fā)生反應(yīng):H2(g)+CO(g)C(s)+H2O(g)。初始時(shí)加入平均相對分子質(zhì)量為15的H2、CO混合氣,一段時(shí)間后測得氣體的平均相對分子質(zhì)量為16,下列說法中不正確的是( )

A.反應(yīng)前后氣體的壓強(qiáng)之比為4:3

B.反應(yīng)前后氣體的密度之比為15:16

C.H2與CO的轉(zhuǎn)化率相等,均為50%

D.若H2與CO按8:5體積比混合,則反應(yīng)前后混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是

A.濃鹽酸與鐵屑反應(yīng):2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑

B.鈉與CuSO4溶液反應(yīng):2Na+Cu2+=Cu↓+2Na+

C.NaHCO3溶液與稀H2SO4反應(yīng):CO32-+2H+=H2O+CO2↑

D.氫氧化鈉溶液吸收少量SO2氣體:SO2+2OH-=SO32-+H2O

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同步練習(xí)冊答案