1．有機(jī)物的種類繁多，但其命名是有規(guī)則的．下列有機(jī)物命名正確的是（　　）
A．              1，4-二甲基丁烷B．  3-甲基丁烯
C．          2-甲基丁烷D．CH2Cl-CH2Cl  二氯乙烷

分析 本題考查有機(jī)物的命名，（1）烷烴命名原則：①長：選最長碳鏈為主鏈；②多：遇等長碳鏈時，支鏈最多為主鏈；③近：離支鏈最近一端編號；④�。褐ф溇幪栔妥钚。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式，從右端或左端看，均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則；⑤簡：兩取代基距離主鏈兩端等距離時，從簡單取代基開始編號，如取代基不同，就把簡單的寫在前面，復(fù)雜的寫在后面；
（2）含有官能團(tuán)的有機(jī)物命名時，要選含官能團(tuán)的最長碳鏈作為主鏈，官能團(tuán)的位次最�。�

解答 解：A．，該命名選取的主鏈不是最長碳鏈，正確命名為正己烷，故A錯誤；
B．，烯烴的命名中，編號應(yīng)該從距離碳碳雙鍵最近的一端開始，碳碳雙鍵在1號C，甲基在3號C，該有機(jī)物的正確命名為：3-甲基-1-丁烯，故B錯誤；
C．，該有機(jī)物最長碳鏈含有4個C，主鏈為丁烷，在2號C含有1個甲基，該有機(jī)物命名為：2-甲基丁烷，故C正確；
D．CH2Cl-CH2Cl 二氯乙烷，該命名沒有指出氯原子的位置，該有機(jī)物正確命名為：1，2-二氯乙烷，故D錯誤；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的命名判斷，題目難度中等，該題側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢驗(yàn)和訓(xùn)練，關(guān)鍵是明確有機(jī)物的命名原則，然后結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式靈活運(yùn)用即可，有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．A、B、C、D四種短周期主族元素的原子序數(shù)依次減�。辉诙讨芷诘闹髯逶刂蠨的原子半徑最大；C原子最外層電子數(shù)與電子層數(shù)相等；B元素的主要化合價：最高正價+最低負(fù)價=4．下列說法正確的是（　　）
A．A、C、D最高價氧化物對應(yīng)的水化物兩兩之間能發(fā)生反應(yīng)
B．D和A能形成原子個數(shù)比為2：1型的離子化合物
C．最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性：B＞A
D．C的氧化物是堿性氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是①
①使甲基橙變紅色的溶液：Mg2+、K+、SO42-、NO3-
②使酚酞變紅色的溶液：Na+、Cu2+、HCO3-、NO3-．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．（1）鑒別蛋白質(zhì)膠體和食鹽溶液的最簡單方法是丁達(dá)爾效應(yīng)．
（2）可以利用鹽析或滲析的方法從雞蛋白溶液中提取蛋白質(zhì)；在澄清的雞蛋白溶液中加入甲醛溶液，現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，此過程稱為蛋白質(zhì)的變性．
（3）雞蛋腐敗時，常聞到刺激性氣味，產(chǎn)生該刺激性氣味的氣體主要說明蛋白質(zhì)中含有S元素．
（4）蛋白質(zhì)溶液中含有氯離子，小明用滴加AgN03溶液再過濾的方法除去氯離子，結(jié)果沒能除去Cl-，說明理由：AgNO3為可溶性重金屬鹽，會使蛋白質(zhì)變性而成為沉淀，與AgCl混雜而難以分離除去蛋白質(zhì)溶液中C1-的正確方法是滲析法（填操作方法）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法不正確的是（　�。�
A．蔗糖、淀粉、油脂及其水解產(chǎn)物均為非電解質(zhì)
B．沼氣的利用，玉米制乙醇都涉及生物質(zhì)能的利用
C．氨氮廢水（含NH4+及NH3）可用化學(xué)氧化法或電化學(xué)氧化法處理
D．pH計(jì)可用于酸堿中和滴定終點(diǎn)和乙酸乙酯的水解程度的判斷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，主要以碘化物形式存在．有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì)，他們將海帶灼燒成灰，用水浸泡一段時間（以讓碘化物充分溶解在水中），得到海帶灰懸濁液，然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘．

（1）灼燒海帶時需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是ACDE（從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號字母填寫在空白處）．
A．坩堝  B．坩堝鉗  C．三腳架  D．泥三角E．酒精燈
（2）過程②中充入足量Cl2的目的是將I-全部氧化為I2，反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2I-=2Cl-+I2．
（3）操作③中所用的有機(jī)試劑可以是苯（只填一種）．
（4）操作過程③可以分解為如下幾步：
A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；
B．把50mL碘水和15mL有機(jī)溶劑（你所選）加入分液漏斗中，蓋好玻璃塞；
C．檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
D．倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，不時旋開活塞放氣，后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；
E．旋開活塞，用燒杯接收溶液；
F．從分液漏斗上口倒出上層液體；
G．將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn)；
H．靜置、分層．
a．上述G步操作的目的是平衡壓力便于液體流出；
b．最后碘的有機(jī)溶液是通過漏斗上口獲得（填“漏斗上口”或“漏斗下口”）．
（5）若要檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘，可以取樣加入淀粉溶液，觀察顏色變化．
（6）從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶液，還需要經(jīng)過蒸餾，觀察圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，指出其錯誤有3處．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法錯誤的是（　�。�
A．只用水可以鑒別甲苯和四氯化碳
B．CCl4可由CH4制得，可萃取碘水中的碘
C．乙醇分子中不含有OH-
D．95%的乙醇溶液常用于醫(yī)療消毒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在25℃時，用石墨電極電解1.0L，2.5mol/LCuSO4溶液．5min后，在一個石墨電極上有3.2g Cu生成．試回答下列問題：
（1）陽極發(fā)生氧化反應(yīng)，電極反應(yīng)式為4OH--4e-═2H2O+O2↑．
（2）有0.1mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，得到O2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）是560mL
（3）如用等質(zhì)量的兩塊銅片代替石墨作電極，電解相同時間后兩銅片的質(zhì)量相差6.4g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)能量的判斷或表示方法正確的是（　�。�
A．從C（石墨）=C（金剛石）△H=+1.9 kJ•mol-1，可知金剛石比石墨更穩(wěn)定
B．相同條件下，等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒，前者放出熱量更多
C．由H+（aq）+OH-（aq）=H2O（l）△H=-57.3 kJ•mol-1，可知含1 mol CH3COOH的溶液與含1 mol NaOH的溶液混合，放出熱量等于57.3 kJ
D．2 g H2完全燃燒生成液態(tài)水放出285.8 kJ熱量，則氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）△H=-285.8 kJ•mol-1

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