分析 (1)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟排序;
(2)依據(jù)m=CVM計算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)依據(jù)配制溶液體積選擇合適規(guī)格的容量瓶;
(4)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟,選擇需要的儀器;
(5)溶解固體時需要用玻璃棒攪拌加速固體溶解;移液時,應使用玻璃棒引流;
(6)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.
解答 解:(1)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,所以正確的順序為:①②④③⑤;
故答案為:①②④③⑤;
(2)需要480mL 0.4mol/L的NaCl溶液,應選擇500mL容量瓶,實際配制500mL溶液,需要溶質(zhì)的質(zhì)量m=0.4mol/L×58.5g/mol×0.5L=11.7g;
故答案為:11.7g;
(3)需要480mL 0.4mol/L的NaCl溶液,應選擇500mL容量瓶;
故選:③;
(4)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,用到的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,所以還缺少的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、膠頭滴管;
故答案為:托盤天平、藥匙、燒杯、膠頭滴管;
(5)操作①溶解固體需要用玻璃棒攪拌,促進溶解;②③④操作是將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶,需要用玻璃棒引流;
故答案為:①②③④;①:攪拌,促進溶解;②③④:引流;
(6)①托盤天平遵循左物右碼原子,左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量,若稱量NaCl時,物碼倒置(1g以下用游碼)則藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,導致稱取的溶質(zhì)質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,溶液濃度偏低;
②容量瓶用1mol/L的NaCl溶液潤洗,導致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,溶液濃度偏高;
故答案為:①偏低、谄撸
點評 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,題目難度不大,要求學生熟練掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟及正確操作方法,明確誤差分析的方法和技巧.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Na>Al | |
B. | 若把鋁鈉合金投入一定量的水中只得到無色溶液,則n(Al)≤n(Na) | |
C. | m g不同組成的鋁鈉合金投入足量鹽酸中,若放出H2越多,則鋁的質(zhì)量分數(shù)越小 | |
D. | 鋁鈉合金投入到足量氯化銅溶液中,肯定有氫氧化銅沉淀生成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁不易發(fā)生化學反應 | |
B. | 鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應 | |
C. | 鋁不易被氧氣氧化 | |
D. | 鋁表面致密的氧化膜能阻止鋁進一步被氧化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃時,醋酸的電離常數(shù)K=1.0×10-4.75 | |
B. | W點表示的溶液中:c(CH3COO-)=c(CH3COOH)>c( Na+) | |
C. | pH=5.5的溶液中:c(CH3COOH)>c(CH3COO- )>c(H+)>c(OH- ) | |
D. | pH=4.0的溶液中:c( Na+)+c(H+)+c(CH3COOH)-c(OH- )=0.10mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | b點的操作是拉伸注射器 | |
B. | d點:v(正)>v(逆) | |
C. | c點與a點相比,c(NO2)增大,c(N2O4)減小 | |
D. | 若不忽略體系溫度變化,且沒有能量損失,則T(b)<T(c) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含SO2的煙氣可用石灰乳吸收后再排放,以減少對空氣污染 | |
B. | 可用丁達爾效應區(qū)別膠體和溶液 | |
C. | 綠色化學的核心是對環(huán)境產(chǎn)生的污染進行治理 | |
D. | PM2.5由于顆粒小,在空氣中存在時間長,對人體健康危害大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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