分析 (1)裝置II的作用是冷卻裝置,三氧化硫的沸點較低,通過冰水混合物,使SO3凝結(jié)成固體與SO2分離,裝置III中高錳酸鉀溶液會和二氧化硫反應(yīng)逐漸褪色,生成Mn2+,二氧化硫被氧化為硫酸;
(2)若裝置IV中有40mL 3mol•L-1NaOH溶液,反應(yīng)后增重5.12g,吸收的為二氧化硫氣體,依據(jù)二氧化硫物質(zhì)的量和氫氧化鈉物質(zhì)的量進行分析判斷生成產(chǎn)物,若n(SO2):n(NaOH)=1:2反應(yīng)按照反應(yīng):SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;若n(SO2):n(NaOH)=1:1,反應(yīng)按照反應(yīng)SO2+NaOH=NaHSO3;裝置IV中有40mL 3mol•L-1NaOH溶液中n(NaOH)=0.12mol,n(SO2)=$\frac{5.12g}{64g/mol}$=0.08mol;n(SO2):n(NaOH)=0.08:0.12=2:3,所以生成產(chǎn)物為亞硫酸鈉和亞硫酸氫鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式依據(jù)直平法寫出:2SO2+3NaOH═Na2SO3+NaHSO3+H2O;
(3)SO2在堿性條件下或被氧化成硫酸根,都與氯化鋇能產(chǎn)生沉淀;
(4)利用+2價亞鐵離子能使酸化的高錳酸鉀褪色來檢驗;
(5)生成的SO2具有還原性,通入足量過氧化氫中發(fā)生反應(yīng):SO2+2H2O2=2H2O+H2SO4,利用硫元素的守恒并結(jié)合關(guān)系式:SO2→BaSO4求出SO2的物質(zhì)的量,再計算出二氧化硫的體積分數(shù);
(6)分析上述實驗中SO2體積分數(shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認為氣體Y中還可能含有H2和C02氣體,產(chǎn)生C02的理由是碳和濃硫酸加熱反應(yīng)生成二氧化碳和二氧化硫;
解答 解:(1)裝置II的作用是冷卻裝置,三氧化硫的沸點較低,通過冰水混合物,使SO3凝結(jié)成固體與SO2分離,裝置III中高錳酸鉀溶液會和二氧化硫反應(yīng)逐漸褪色,生成Mn2+,二氧化硫被氧化為硫酸,表現(xiàn)了二氧化硫的還原性,反應(yīng)的離子方程式為:5SO2+2H2O+2MnO4-=5SO42-+2Mn2++4H+,
故答案為:使SO3凝結(jié)成固體與SO2分離,還原性;
(2)若裝置IV中有40mL 3mol•L-1NaOH溶液,反應(yīng)后增重5.12g,吸收的為二氧化硫氣體,依據(jù)二氧化硫物質(zhì)的量和氫氧化鈉物質(zhì)的量進行分析判斷生成產(chǎn)物,若n(SO2):n(NaOH)=1:2反應(yīng)按照反應(yīng):SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;若n(SO2):n(NaOH)=1:1,反應(yīng)按照反應(yīng)SO2+NaOH=NaHSO3;裝置IV中有40mL 3mol•L-1NaOH溶液中n(NaOH)=0.12mol,n(SO2)=$\frac{5.12g}{64g/mol}$=0.08mol;n(SO2):n(NaOH)=0.08:0.12=2:3,所以生成產(chǎn)物為亞硫酸鈉和亞硫酸氫鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式依據(jù)直平法寫出:2SO2+3NaOH═Na2SO3+NaHSO3+H2O,
故答案為:2SO2+3NaOH=Na2SO3+NaHSO3+H2O;
(3)A.加入硫化鈉溶液,二氧化硫和硫化鈉反應(yīng)生成硫單質(zhì)沉淀,故A正確;
B.在試管里加入氨水后,二氧化硫與氨水反應(yīng)生成亞硫酸銨,亞硫酸銨與氯化鋇可生成亞硫酸鋇白色沉淀,故B正確;
C.足量的SO2通入裝有氯化鋇溶液的試管,再加稀鹽酸無沉淀產(chǎn)生,故C錯誤;
D.足量的SO2通入裝有氯化鋇溶液的試管,溶液呈酸性,硝酸鉀中的硝酸根離子在酸性條件下,有強氧化性,可以將SO2氧化成硫酸根,再與氯化鋇產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀,故D正確;
故答案為:ABD;
(4)+2價亞鐵離子能使酸化的高錳酸鉀褪色,a、d都不能檢驗亞鐵離子,只有C能檢驗溶液中含有+2價鐵離子,選b會生成兩種沉淀,受氫氧化鐵顏色的影響無法辨別,只能選C,
故答案為:C;
(5)SO2具有還原性,通入足量過氧化氫中發(fā)生反應(yīng):SO2+2H2O2=2H2O+H2SO4,
標(biāo)況下784mL混合氣體的物質(zhì)的量為:n(混合氣體)=$\frac{0.784L}{22.4mol/L}$=0.035mol,
SO2→BaSO4
1mol 233g
n 4.66g
則:n=$\frac{1mol×4.66g}{233g/mol}$=0.02mol,
故混合氣體中SO2的體積分數(shù)為:$\frac{0.02mol}{0.035mol}$×100%≈57.1%,
故答案為:57.1%;
(6)分析上述實驗中SO2體積分數(shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認為氣體Y中還可能含有H2和C02氣體,產(chǎn)生C02的理由是產(chǎn)生C02的理由是碳和濃硫酸加熱反應(yīng)生成二氧化碳和二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,
故答案為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;
點評 本題綜合考查元素化合物知識、提出假設(shè)并設(shè)計實驗方案的能力和文字表達能力,題目難度中等,試題開放性較強,涉及濃硫酸的強氧化性,C、S與Fe及其化合物的性質(zhì),注意熟練掌握濃硫酸的性質(zhì)及性質(zhì)實驗方案的設(shè)計與評價原則.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗?zāi)康?/TD> | 試劑及方法 |
證明地瓜中有淀粉 | B |
除去CO2中混有的少量CO | D |
檢驗FeCl2溶液是否變質(zhì) | C |
除去Na2CO3固體中NaHCO3 | A |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 體積:④>①>②>③ | B. | 密度:②>③>④>① | ||
C. | 質(zhì)量:②>③>①>④ | D. | 氫原子數(shù):①>②>③>④ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉的電子式: | B. | 次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O | ||
C. | 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖: | D. | NH4Cl的電子式: |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣可用于自來水消毒 | |
B. | 40%的甲醛水溶液可用作防腐劑,浸制生物標(biāo)本 | |
C. | 工業(yè)酒精可用于釀造飲用酒 | |
D. | 煤的氣化和液化主要是生成清潔燃料,煤的干餾主要是生產(chǎn)化工原料 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘和四氯化碳形成的溶液可以用蒸餾的方法來分離 | |
B. | 用萃取的方法分離汽油和煤油 | |
C. | 用溶解和過濾的方法分離硝酸鉀和氯化鈉固體混合物 | |
D. | 將O2和H2的混合氣體通過灼熱的氧化銅,以除去其中的H2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué):用加熱的方法可除去KNO3溶液中混有的Fe3+,說明含F(xiàn)e3+的鹽水解是吸熱的 | |
B. | 乙同學(xué):將硝酸銨晶體溶于水,若水溫下降,說明硝酸銨水解是吸熱的 | |
C. | 丙同學(xué):通過實驗發(fā)現(xiàn)同濃度的熱的純堿溶液比冷的純堿溶液去油污效果好,說明碳酸 鈉水解是吸熱的 | |
D. | 丁同學(xué):在醋酸鈉溶液中滴入酚酞試液,加熱(不考慮水蒸氣)后若紅色加深,說明醋酸鈉水解是吸熱的 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com