16.取3.1克某有機(jī)物,加熱蒸發(fā),測(cè)得氣體的體積為1.12L(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),將其完全燃燒,并將燃燒后的產(chǎn)物先通入濃硫酸,然后在通入足量澄清石灰水,濃硫酸增重2.7克,石灰水中產(chǎn)生10.0克沉淀;
求:
(1)該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量  
(2)該有機(jī)物的分子式   
(3)另取3.1克該有機(jī)物與足量的鈉完全反應(yīng),放出氫氣的體積為1.12L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)),請(qǐng)確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

分析 (1)根據(jù)n=$\frac{V}{{V}_{m}}$計(jì)算出該有機(jī)物的物質(zhì)的量,再根據(jù)M=$\frac{m}{n}$計(jì)算出該有機(jī)物的摩爾質(zhì)量,從而得出其相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)濃硫酸增重的為水的質(zhì)量,石灰水中生成的沉淀為碳酸鈣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定該有機(jī)物的分子式;
(3)根據(jù)n=$\frac{V}{{V}_{m}}$計(jì)算出生成氫氣的物質(zhì)的量,再根據(jù)該有機(jī)物的物質(zhì)的量確定其含有的官能團(tuán),然后確定其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

解答 解:(1)標(biāo)況下1.12L該氣體的物質(zhì)的量為:$\frac{1.12L}{22.4L/mol}$=0.05mol,該氣體的摩爾質(zhì)量為:M=$\frac{3.1g}{0.05mol}$=62g/mol,
所以該有機(jī)物的分析分子質(zhì)量為62,
答:該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為62;
(2)濃硫酸增重的為水的質(zhì)量,2.7g水的物質(zhì)的量為:$\frac{2.7g}{18g/mol}$=0.15mol,0.05mol該有機(jī)物中含有氫原子的物質(zhì)的量為:0.15mol×2=0.3mol,該源文件分子中含有H原子數(shù)為:$\frac{0.3mol}{0.05mol}$=6,
石灰水中生成的沉淀為碳酸鈣,10.0g碳酸鈣的物質(zhì)的量為:$\frac{10.0g}{100g/mol}$=0.1mol,根據(jù)碳原子守恒,該有機(jī)物分子中含有C原子數(shù)為:$\frac{0.1mol}{0.05mol}$=2,
該有機(jī)物分子中含有C、H原子的總原子量為:12×2+1×6=30<62,說(shuō)明該有機(jī)物分子中含有氧元素,含有氧元素的數(shù)目為:$\frac{62-30}{16}$=2,
所以該有機(jī)物的分子式為:C2H6O2
答:該有機(jī)物的分子式為C2H6O2;
(3)標(biāo)況下1.12L氫氣的物質(zhì)的量為:$\frac{1.12L}{22.4L/mol}$=0.05mol,3.1g該有機(jī)物的物質(zhì)的量為0.05mol,
說(shuō)明1mol該有機(jī)物生成了1mol氫氣,
所以該有機(jī)物分子中含有2個(gè)羥基,
該有機(jī)物為乙二醇,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
答:該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的確定,題目難度中等,熟練掌握常見(jiàn)有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意質(zhì)量守恒定律在確定有機(jī)物分子式中的應(yīng)用方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于反應(yīng)11P+15CuSO4+24H2O=5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4,的說(shuō)法中正確的是( 。
A.P既是氧化劑又是還原劑,CuSO4只是還原劑
B.若有11molP參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為60mol
C.1molCuSO4可以氧化$\frac{1}{5}$molP
D.Cu3P既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于有機(jī)物的敘述中,正確的是( 。
A.淀粉和纖維素互為同分異構(gòu)體
B.糖類(lèi)、油脂和蛋白質(zhì)是基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們都是天然高分子化合物
C.可以用溴水鑒別苯、CCl4和無(wú)水乙醇
D.苯可以發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng),但是無(wú)法發(fā)生氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.1 L 0.1 mol/L Na2CO3溶液中,陰離子總數(shù)大于0.1 NA
B.常溫常壓下,1 mol甘氨酸中含C-H鍵數(shù)目為3 NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,6.72 L NO2與水充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.1 NA
D.50℃時(shí),10 L pH=13的NaOH溶液中含有的OH-數(shù)目為NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.己知某環(huán)烷烴是平面結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)如紅十字辦會(huì)的會(huì)徽,因此有人將它稱為“紅十字烷”,如“”,當(dāng)
它發(fā)生一氯取代時(shí),能生成2種沸點(diǎn)不同的產(chǎn)物.該紅十字烷與乙烯(CH2=CH2)的關(guān)系為D.
A.具有相同的分子式   B.互為同分異構(gòu)體  C.互為同系物   D.具有相同的最簡(jiǎn)式.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列判斷物質(zhì)或離子能否共存和原因解釋都正確的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)或離子能否共存原因解釋
A常溫常壓下:NH3、O3、H2、HCl不能共存 NH3為堿性氣體,HCl為酸性氣體,發(fā)生的反應(yīng)為:NH3+HCl=NH4Cl
B水溶液中:K+、Ag+、NO3-、NH3•H2O不能共存 發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Ag++OH-=AgOH↓
C 水電離出的c(OH-)=1×10-13mol/L的溶液中:Fe2+、MnO4-、SO42-、Na+不能共存 只可能發(fā)生反應(yīng):Fe2++2OH-=Fe(OH)2
D 溶液中:Al3+、Na+、SO42-、CO32-可以共存 不能發(fā)生反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.二氧化硫使紙漿變白B.氯水使有色布條褪色
C.活性炭使紅墨水褪色D.漂白粉使某些染料褪色

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展等密切相關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.推廣使用聚二氧化碳可降解塑料,能減少白色污染
B.通常所說(shuō)的三大有機(jī)合成材料.合成纖維、合成橡膠
C.夏天雷雨過(guò)后感覺(jué)到空氣清新是因?yàn)榭諝庵挟a(chǎn)生了少量的二氧化氮
D.實(shí)施“煤改氣”“煤改電”等清潔燃料改造工程,有利于保護(hù)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)合理且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?( 。
A.
裝置:石油的分餾
B.
裝置:測(cè)定中和熱
C.
裝置:將濃氨水滴加到生石灰中制取氨氣
D.
裝置:加熱氯化銨和消石灰混合物,制取并收集氨氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案