5.在無(wú)機(jī)化工中,硫酸亞鐵銨[(NH42Fe(SO42]是制取其它鐵系化合物的原料,如制取氧化伯系顏料、磁性材料和黃血鹽等.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,探究(NH42Fe(SO42完全分解的產(chǎn)物.
已知:①隔絕空氣受熱完全分解是氧化還原反應(yīng).
②98%濃硫酸能順利吸收SO3
Ⅰ.甲同學(xué)根據(jù)以下流程探究分解的部分產(chǎn)物,試回答下列問(wèn)題:

(1)B裝置預(yù)期的現(xiàn)象是變藍(lán);C裝置的作用可能是吸收NH3或SO3,D裝置可以檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中是否含有SO2
(2)加熱前先通一會(huì)兒N2,再關(guān)閉氣閥,其目的是排出裝置內(nèi)的空氣.
Ⅱ.乙同學(xué)猜想(NH42Fe(SO42分解時(shí)可能生成了SO3,為了驗(yàn)證他的猜想,小組同學(xué)又提供了如圖裝置,試回答下列問(wèn)題:

(3)不能選擇E和F裝置的原因是都能吸收SO3和SO2
(4)加熱裝置A與G、H連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出需要改進(jìn)的方案A、G之間增加防倒吸的裝置.
(5)已知飽和SO2水溶液中c(SO32-)=6.0×10-8 mol•L-1,Ksp(BaSO3)=5.4×10-7.通過(guò)計(jì)算判斷在1.0mol•L-1的BaCl2溶液中,通入足量純凈的SO2能否生成BaSO3沉淀?
(6)當(dāng)G中出現(xiàn)大量白色沉淀時(shí),并不能說(shuō)明A中生成了SO3,理由是NH3和SO2同時(shí)通入BaCl2溶液中,能生成BaSO3白色沉淀;為了進(jìn)一步證明是否有SO3生成,請(qǐng)你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案(不要求寫(xiě)具體的操作過(guò)程)取白色沉淀于試管中,滴加過(guò)量的稀鹽酸,若白色沉淀不溶解或部分溶解,則有SO3生成,若白色沉淀完全溶解,則沒(méi)有SO3生成.

分析 Ⅰ.(1)晶體分解生成的產(chǎn)物中含水蒸氣,B裝置中無(wú)水硫酸銅遇到水蒸氣會(huì)反應(yīng)生成硫酸銅晶體呈藍(lán)色,C裝置是濃硫酸用來(lái)吸收堿性氣體氨氣或生成的三氧化硫,便于裝置D利用品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在;
(2)加熱前先通一會(huì)兒N2,排凈裝置內(nèi)的空氣防止空氣成分干擾氣體檢驗(yàn);
Ⅱ.(3)生成產(chǎn)物制得三氧化硫、二氧化硫都是酸性氧化物和堿發(fā)生反應(yīng);
(4)生成的氣體中含氨氣、二氧化硫、三氧化硫等易溶于水的氣體容易發(fā)生倒吸;
(5)根據(jù)溶液中Q與Ksp的關(guān)系分析;
(6)分解產(chǎn)物中當(dāng)氨氣和二氧化硫通入氯化鋇溶液中互生成亞硫酸鋇白色沉淀,檢驗(yàn)三氧化硫可以檢驗(yàn)生成的白色沉淀是否溶于鹽酸;

解答 解:(1)晶體分解生成的產(chǎn)物中含水蒸氣,無(wú)水硫酸銅遇到水蒸氣會(huì)反應(yīng)生成硫酸銅晶體呈藍(lán)色,B裝置中預(yù)期現(xiàn)象是白色硫酸銅變藍(lán)色,C裝置是濃硫酸用來(lái)吸收可能分解生成的堿性氣體氨氣或生成的三氧化硫,便于裝置D利用品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在,二氧化硫具有漂白性,可以使品紅溶液褪色,
故答案為:變藍(lán),吸收NH3或SO3,SO2
(2)加熱前先通一會(huì)兒N2,再關(guān)閉氣閥,其目的是利用氮?dú)獍裳b置中空氣全部趕出,防止空氣中的水蒸氣等干擾生成氣體的檢驗(yàn),
故答案為:排出裝置內(nèi)的空氣;
(3)不能選擇E和F裝置的原因是,裝置中的氫氧化鋇溶液是強(qiáng)堿溶液,堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣都可以和產(chǎn)物中的三氧化硫和二氧化硫氣體,
故答案為:都能吸收SO3和SO2;
(4)加熱裝置A與G、H連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),生成的氣體中含氨氣、二氧化硫、三氧化硫等易溶于水的氣體容易發(fā)生倒吸,需要改進(jìn)的方案是A、G之間增加防倒吸的裝置,
故答案為:A、G之間增加防倒吸的裝置;
(5)若溶液中c(Ba2+)=1 mol•L-1,c(SO32-)=6.0×10-8mol•L-1,其濃度積Q=c(Ba2+)×c(SO32-)=1×6.0×10-8=6.0×10-8<Ksp(BaSO3)=5.48×10-7,故不能析出BaSO3沉淀,
答:Q=1.0×6.0×10-8=6.0×10-8<Ksp(BaSO3),所以不能生成BaSO3沉淀;
(6)當(dāng)G中出現(xiàn)大量白色沉淀時(shí),并不能說(shuō)明A中生成了SO3,理由是NH3和SO2同時(shí)通入BaCl2溶液中,能生成BaSO3白色沉淀,為了進(jìn)一步證明是否有SO3生成,請(qǐng)你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案是:取白色沉淀于試管中,滴加過(guò)量的稀鹽酸,若白色沉淀不溶解或部分溶解,則有SO3生成,若白色沉淀完全溶解,則沒(méi)有SO3生成
故答案為:NH3和SO2同時(shí)通入BaCl2溶液中,能生成BaSO3白色沉淀,取白色沉淀于試管中,滴加過(guò)量的稀鹽酸,若白色沉淀不溶解或部分溶解,則有SO3生成,若白色沉淀完全溶解,則沒(méi)有SO3生成;

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)分解產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)測(cè)定和實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)方法分析判斷,主要是氣體性質(zhì)、氣體檢驗(yàn)設(shè)計(jì)、溶度積應(yīng)用等,側(cè)重考查學(xué)生分析計(jì)算能力,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)與靈活應(yīng)用能力,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.污染物的有效去除和資源的充分利用是化學(xué)造福人類(lèi)的重要研究課題.硫、氮氧化物是形成酸雨、霧霾等環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn),采用合適的措施消除其污染是保護(hù)環(huán)境的重要措施.
Ⅰ.研究發(fā)現(xiàn)利用NH3可消除硝酸工業(yè)尾氣中的NO污染.NH3與NO的物質(zhì)的量之比分別為1:3、3:l、4:1時(shí),NO脫除率隨溫度變化的曲線如圖2所示.

(1)①曲線a中,NO的起始濃度為6×10-4mg/m3,從A點(diǎn)到B點(diǎn)經(jīng)過(guò)0.8s,該時(shí)間段內(nèi)NO的脫除速率為1.5×10-4mg/(m3•s).
②曲線b對(duì)應(yīng)的NH3與NO的物質(zhì)的量之比是3:1,其理由是NH3與NO的物質(zhì)的量比值越大,NO的脫除率越大
(2)已知在25℃,101kPa時(shí):
N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-Q1/mol
2H2(g)+O2(g)═2H2O(1)△H=-Q2kJ/mo1
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+Q3kJ/mo1;
請(qǐng)寫(xiě)出用NH3脫除NO的熱化學(xué)方程式4NH3(g)+6NO(g)═5N2(g)+6H2O(1)△H=-(3Q2-2Q1+3Q3)KJ/mol.
Ⅱ.工業(yè)上還可以變“廢”為“寶”,將霧霾里含有的SO2、NO等污染物轉(zhuǎn)化為Na2S2O4(保險(xiǎn)粉)和NH4NO3等化工用品,其生產(chǎn)流程如圖1:
(3)裝置Ⅱ中NO轉(zhuǎn)變?yōu)镹O3-的反應(yīng)的離子方程式為3Ce4++NO+2H2O═3Ce3++NO3-+4H+
(4)裝置Ⅲ制得Na2S2O4的同時(shí)還能讓Ce4+再生,原理如圖3所示.其陰極的電極反應(yīng)式為:2HSO3-+2e-+2H+═S2O42-+2H2O.
(5)按上述流程處理含有amolSO2、bmolNO的霧霾(b>a),并制取Na2S2O4和NH4NO3.裝置Ⅰ中SO2、裝置Ⅱ中NO、裝置Ⅲ中HSO3-和Ce3+、裝置Ⅳ中NO2-全部轉(zhuǎn)化,處理完畢后裝置Ⅱ中Ce4+的剩余量與加入量相比沒(méi)有變化,則至少需向裝置Ⅳ中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O25.6(3b-a)L(用含a、b的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.化合物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=C(CH3)-CH=CH2,A的系列反應(yīng)如下(部分條件略去)
已知:
回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)名稱(chēng)是2-甲基-1,3-丁二烯;
(2)B的分子式為C5H8O2;
(3)反應(yīng)②的反應(yīng)方程式;
(4)①和②的反應(yīng)類(lèi)型分別是加成反應(yīng),加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.常溫下,將pH=2的鹽酸與pH=2的醋酸溶液等體積混合后,溶液的pH( 。
A.=2B.>2C.<2D.無(wú)法確定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各組中的物質(zhì),能在溶液中大量共存的是(  )
A.KNO3 NaCl NaOHB.KOH Na2CO3 HCl
C.KNO3 NaOH FeCl3D.AgNO3 BaCl2 HNO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.在一個(gè)1L的密閉容器中,加入2mol A和1mol B,發(fā)生下列反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g)+D(s),達(dá)到平衡時(shí),C的濃度為1.2mol•L-1
(1)維持容器的溫度不變,若縮小容器的體積,則平衡不移動(dòng)(填“向正反應(yīng)方向”或“向逆反應(yīng)方向”或“不”).
(2)維持容器的體積和溫度不變,按下列四種配比作為起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的濃度仍是1.2mol•L-1的是BC.
A.4mol A+2mol B
B.3mol C+1mol D
C.2mol A+1mol B+1mol D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W、X原子的最外層電子數(shù)之比為4:3,Z原子比X原子的核外電子數(shù)多4.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.W、Y、Z的非金屬性強(qiáng)弱順序一定是Z>Y>W(wǎng)
B.W、X、Y、Z的原子半徑大小順序可能是W>X>Y>Z
C.W和Z形成的物質(zhì)中只含離子鍵
D.由Y形成的氫化物中可能是H2Y或YH3、YH4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.根據(jù)下列有關(guān)圖象,說(shuō)法正確的是( 。
A.由圖I知,反應(yīng)在T1、T3處達(dá)到平衡,且該反應(yīng)的△H<0
B.由圖II知,反應(yīng)在t1時(shí),NH3體積分?jǐn)?shù)最大
C.由圖II知,t3時(shí)采取的措施是降低反應(yīng)體系溫度
D.III在10 L容器、850℃時(shí)反應(yīng),由圖知,到4 min時(shí),反應(yīng)放出5.16 kJ的熱量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.100mL0.5mol/L NaOH溶液需要NaOH的質(zhì)量是多少?加水稀釋到500mL后,該溶液的物質(zhì)的量濃度為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案