A. | 用CO2合成聚碳酸酯等可降解塑料,以減少白色污染 | |
B. | 減少生產(chǎn)、生活中產(chǎn)生的揚塵,以減少霧霾天氣的形成 | |
C. | 加強生活污水的脫氮、除磷處理,以遏制水體的富營養(yǎng)化 | |
D. | 使用汽車尾氣凈化器.以減少二氧化碳的排放 |
分析 A.聚乙烯材料難降解,大量使用聚乙烯材料方便袋容易造成白色污染;
B.霧霾天氣的形成主要來源于揚塵和化石燃料燃燒產(chǎn)生的顆粒物;
C.生活污水含有大量氮、磷,能夠引起各種水生生物、植物異常繁殖和生長,這種現(xiàn)象稱作水體富營養(yǎng)化;
D.使用汽車尾氣可以使汽車尾氣中的一氧化碳和二氧化氮空氣污染物轉(zhuǎn)化為不污染空氣的氮氣和二氧化碳,但不會減少二氧化碳的排放.
解答 解:A.利用二氧化碳等原料合成的聚碳酸酯類可減少難降解的降解塑料聚乙烯材料方便袋的使用,有利于減少白色污染,故A正確;
B.霧霾天氣的形成主要來源于化石燃料的燃燒、垃圾焚燒產(chǎn)生的煙塵以及道路和建筑施工的揚塵,所以減少生產(chǎn)生活中產(chǎn)生的揚塵可以減少霧霾天氣的形成,故B正確;
C.大量含有各種含氮和磷有機物的廢污水排入水中,促使水域富營養(yǎng)化,加強城市生活污水脫氮除磷處理,可遏制水體富營養(yǎng)化,故C正確;
D.使用汽車尾氣可以使汽車尾氣中的一氧化碳和二氧化氮空氣污染物轉(zhuǎn)化為不污染空氣的氮氣和二氧化碳,但不會減少二氧化碳的排放,故D錯誤;
故選:D.
點評 本題考查化學(xué)環(huán)境污染知識,側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)以及環(huán)境的考查,明確霧霾、白色污染、水體的富營養(yǎng)化產(chǎn)生原因是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁制餐具不宜用蒸煮酸性或堿性的食物 | |
B. | 碳酸鈉可用于中和發(fā)酵面團中的酸性物質(zhì) | |
C. | 過氧化鈉可用于呼吸面具中氧氣的來源 | |
D. | 聚氯乙烯塑料制品可用于食品的包裝 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeO | B. | Fe2O3 | C. | Fe3O4 | D. | FeO和Fe2O3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2≈1.6×10-3 | B. | 2c(Na+)=c(HCN)+c(CN-) | ||
C. | 混合溶液的pH<7 | D. | 對混合溶液升溫,K1增大、K2減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在A點所示的溶液中:c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-) | |
B. | 在B點所示的溶液中,濃度最大的離子是HCO3- | |
C. | 當(dāng)溶液的pH為7時,溶液中的陰離子只有兩種 | |
D. | 25℃時,HCO3-的電離平衡常數(shù)Ka=5×10-11,當(dāng)溶液的pH=10時,c(HCO3-)=2c(CO32-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中Fe2+是還原劑,O2是還原產(chǎn)物 | |
B. | 4 mol Na2O2在反應(yīng)中共得到8NA個電子 | |
C. | 每生成0.2 mol O2,則被Fe2+還原的氧化劑為0.4 mol | |
D. | 反應(yīng)過程中可以看到白色沉淀轉(zhuǎn)化為灰綠色再轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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