A. | 反應(yīng)2CO(g)=2C(s)+O2(g)△H>0可以自發(fā)進行 | |
B. | 放熱反應(yīng)在常溫條件下一定很容易進行 | |
C. | 平衡常數(shù)發(fā)生變化,化學(xué)平衡一定發(fā)生移動 | |
D. | 化學(xué)平衡發(fā)生移動,平衡常數(shù)一定發(fā)生改變 |
分析 A.△G=△H-T△S<0時,該反應(yīng)能自發(fā)進行,據(jù)此進行判斷;
B.反應(yīng)條件與放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)沒有必然關(guān)系;
C.平衡常數(shù)只受溫度影響,若平衡常數(shù)改變,說明溫度發(fā)生變化,則化學(xué)平衡一定破壞;
D.化學(xué)平衡發(fā)生移動時,若溫度不變,則平衡常數(shù)不變.
解答 解:A.反應(yīng)2CO(g)=2C(s)+O2(g)△H>0,該反應(yīng)為氣體體積縮小的反應(yīng),則熵變△S<0,則△G=△H-T△S>0,該反應(yīng)不能自發(fā)進行,故A錯誤;
B.放熱反應(yīng)在常溫下不一定能夠自發(fā)進行,如氫氣燃燒、鋁熱反應(yīng)等,故B錯誤;
C.平衡常數(shù)為溫度的函數(shù),若平衡常數(shù)發(fā)生變化,說明溫度發(fā)生改變,則化學(xué)平衡一定發(fā)生移動,故C正確;
D.改變壓強或濃度,化學(xué)平衡可能發(fā)生移動,由于溫度不變,則化學(xué)平衡常數(shù)不變,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了反應(yīng)熱與焓變的綜合應(yīng)用,題目難度中等,明確化學(xué)平衡常數(shù)的影響因素為解答關(guān)鍵,注意掌握判斷反應(yīng)自發(fā)進行的依據(jù),試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 左側(cè)電極發(fā)生還原反應(yīng) | |
B. | 電池工作時,H+通過質(zhì)子交換膜向負極移動 | |
C. | 正極的電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑ | |
D. | 消耗3.1g氨硼烷,理論上轉(zhuǎn)移0.6mol電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 | |
A | 制備Fe(OH)3膠體 | 將飽和的FeCl3溶液滴加到NaOH濃溶液中 |
B | 由MgCl2溶液制備無水MgCl2 | 將MgCl2溶液加熱蒸干,趁熱過濾 |
C | 除去HBr中混有的Br2 | 將混合氣通入盛有CCl4的洗氣瓶 |
D | 證明Cu(OH)2的溶度積比Mg(OH)2的小 | 將1mL0.1mol•L-1MgSO4溶液逐滴滴入4mL0.1mol•L-1NaOH溶液,再滴加1mL0.1mol•LCuSO4溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10s內(nèi),X的平均反應(yīng)速率為0.025 mol•L-1•s-1 | |
B. | 第10s時,Y的反應(yīng)速率為0.075 mol•L-1•s-1 | |
C. | 第10s時,X為 1.5 mol,Y的濃度為0.25 mol•L-1 | |
D. | 10s內(nèi),X和Y反應(yīng)放出的熱量為a kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2>BrO3->ClO3->HIO3 | B. | ClO3->BrO3->HIO3>Cl2 | ||
C. | BrO3->Cl2>ClO3->HIO3 | D. | BrO3->ClO3->Cl2>HIO3 |
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