12．下列說法正確的是（　�。�
A．減小反應(yīng)物濃度，可減小反應(yīng)物分子中的活化分子百分?jǐn)?shù)，使有效碰撞次數(shù)減小
B．升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大，主要原因是增加了反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù)
C．有氣體參加的化學(xué)反應(yīng)，若增大壓強(qiáng)（即縮小反應(yīng)容器的容積），可增加活化分子的百分?jǐn)?shù)，從而使反應(yīng)速率增大
D．催化劑不影響反應(yīng)活化能但能增大單位體積內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù)，從而增大反應(yīng)速率

分析 A．減小反應(yīng)物濃度，活化分子百分?jǐn)?shù)不變；
B．升高溫度可增大活化分子的百分?jǐn)?shù)；
C．增大壓強(qiáng)活化分子的百分?jǐn)?shù)不變；
D．催化劑降低反應(yīng)物的活化能．

解答 解：A．減小反應(yīng)物濃度，活化分子百分?jǐn)?shù)不變，但單位體積活化分子數(shù)目減小，效碰撞次數(shù)減小，故A錯誤；
B．升高溫度可增大活化分子的百分?jǐn)?shù)，效碰撞次數(shù)增多，反應(yīng)速率增大，故B正確；
C．增大壓強(qiáng)活化分子的百分?jǐn)?shù)不變，故C錯誤；
D．使用催化劑，改變反應(yīng)的歷程，使反應(yīng)的活化能降低，則反應(yīng)速率加快，反應(yīng)的始終態(tài)不變，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素，為高頻考點(diǎn)，把握濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑對反應(yīng)速率的影響為解答的關(guān)鍵，側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．將一定質(zhì)量的鎂鋁合金投入200mL一定濃度的鹽酸中，合金恰好完全溶解．向所得溶液中逐滴加入濃度為5mol/L的NaOH溶液，生成的沉淀跟加入的NaOH溶液的體積關(guān)系如圖．（橫坐標(biāo)體積單位是mL，縱坐標(biāo)質(zhì)量單位是g）回答下列問題：
（1）寫出BC段發(fā)生的反應(yīng)離子方程式：Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O
（2）求合金中Mg、Al的物質(zhì)的量之比為多少？所用HCl的物質(zhì)的量濃度為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)記錄都正確的是（　�。�
A．用托盤天平稱量時，將NaOH固體放在右盤內(nèi)的紙上，稱得質(zhì)量為10.2g
B．用25mL堿式滴定管量取高錳酸鉀溶液，體積為16.60mL
C．用干燥的廣泛pH試紙測稀鹽酸的pH=3.2
D．用10mL量筒量取NaCl溶液，體積為9.2mL

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列與有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．利用糧食釀酒經(jīng)過了淀粉→葡萄糖→乙醇的變化過程，上述兩個反應(yīng)屬于水解反應(yīng)
B．丹參素結(jié)構(gòu)如圖所示，能發(fā)生取代、加成、氧化反應(yīng)
C．乙烯含雙鍵，可使酸性KMnO4溶液褪色，而乙醇中只含單鍵不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D．回收地溝油，水解制氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．鋁鎂合金已成為飛機(jī)制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，為測定某含鎂3%～5%的鋁鎂合金（不含其他元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．填寫下列空白．
[實(shí)驗(yàn)方案]
將鋁鎂合金與足量稀硫酸反應(yīng)，測定生成的氣體在通常狀況下（約20℃，1.01×105 Pa）的體積．
[問題討論]
（1）同學(xué)們擬選用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)：（如圖1）

①你認(rèn)為最簡易的裝置的連接順序是
A接ED接G空接空空．（填接口字母，可不填滿）
②實(shí)驗(yàn)開始時，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，一會兒后稀硫酸不能順利滴入錐形瓶．請你幫助分析原因鎂、鋁與稀硫酸反應(yīng)放熱且生成氣體，使錐形瓶中氣體壓強(qiáng)變大．
（2）仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)裝置后，同學(xué)們經(jīng)討論認(rèn)為以下兩點(diǎn)會引起較大誤差：稀硫酸滴入錐形瓶中，即使不生成氫氣，也會將瓶內(nèi)空氣排出，使所測氫氣體積偏大；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，連接試劑瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在，使所測氫氣體積偏�。谑撬麄冊O(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．（堿式滴定管上的刻度數(shù)值上小下大）
①裝置中導(dǎo)管a的作用是使分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)與錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)相等，打開分液漏斗活塞時稀硫酸能順利滴下；可以消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差．
②實(shí)驗(yàn)前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL，則產(chǎn)生氫氣的體積為V1-V2mL．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法不正確的是（　�。�
A．鎂粉（鋁粉）：加入過量燒堿溶液，過濾
B．FeCl3溶液（FeCl2）：加入適量的稀硝酸
C．CuO（Al2O3）：加入過量燒堿溶液，過濾
D．CO2（HCl）：通過飽和碳酸氫鈉溶液，洗氣

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是
選項(xiàng)、物質(zhì)甲乙丙
ASO2SO3H2SO4
BNH4ClNH3NO
CNaNaOHNaCl
DAl2O3AlCl3Al（OH）3
（　　）
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．向一定量的NaOH溶液中逐滴加入AlCl3溶液，生成沉淀Al（OH）3的量隨AlCl3加入量的變化關(guān)系示意如圖所示．則的下列說法不正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)對應(yīng)的溶液中加入MgCl2無明顯現(xiàn)象
B．b點(diǎn)對應(yīng)的溶液是NaAlO2溶液
C．c點(diǎn)對應(yīng)的溶液中c（Na+）=c（Cl-）
D．d點(diǎn)對應(yīng)的溶液呈酸性

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．保持營養(yǎng)平衡，合理使用藥物是保證身心健康、提高生活質(zhì)量的有效手段．
①氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單元，其分子中一定含有的官能團(tuán)是氨基（-NH2）和-COOH（寫結(jié)構(gòu)簡式）．
②發(fā)育出現(xiàn)障礙，患營養(yǎng)缺乏癥，這主要是由于攝取蛋白質(zhì)（填“蛋白質(zhì)”“脂肪”或“糖類”）不足引起的．下列食物中富含該物質(zhì)的是C（填字母）．
A．菠菜B．花生油      C．瘦肉D．西瓜
③如圖所示4支試管同時水浴加熱4min，為檢驗(yàn)其中淀粉的水解程度，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象記錄如下：
編號操作現(xiàn)象
1加入碘水溶液變成藍(lán)色
2加入銀氨溶液，水浴加熱未出現(xiàn)銀鏡
3加入碘水溶液變成藍(lán)色
4加入銀氨溶液，水浴加熱未出現(xiàn)銀鏡
結(jié)合試管1、2中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是這兩支試管中淀粉沒有水解（填“沒有”“部分”或“全部”）．結(jié)合試管3、4中的現(xiàn)象，不能得出“這兩支試管中淀粉沒有水解”的結(jié)論，理由是銀鏡反應(yīng)須在堿性環(huán)境中進(jìn)行，未用NaOH溶液中和硫酸．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案