分析 A中反應(yīng)得到MgOHCl,還生成NH3與H2O,堿石灰干燥氨氣,C中氨氣與氧化銅反應(yīng)會得到氮氣與水,D中過氧化鈉水反應(yīng)生成氧氣,E中氨氣與氧氣發(fā)生催化氧化,F(xiàn)中NO與氧氣反應(yīng)得到二氧化氮,G中二氧化氮溶解得到硝酸,硝酸與Cu反應(yīng).
(1)氫氧化鎂與氯化銨再加熱條件下反應(yīng)生成MgOHCl、NH3與H2O,據(jù)此書寫方程式;
(2)D中過氧化鈉水反應(yīng)生成氧氣,為E中氨氣與氧氣反應(yīng)提供氧氣;
(3)二氧化氮為紅棕色氣體,F(xiàn)中NO與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;
(4)固體質(zhì)量減少質(zhì)量為減少的氧元素質(zhì)量,再計算CuO中氧元素質(zhì)量,可以判斷紅色固體的組成,紅色物質(zhì)為Cu或Cu2O或二者混合物,根據(jù)原子守恒和得失電子守恒書寫方程式,根據(jù)Cu元素守恒、紅色固體總質(zhì)量計算組成物質(zhì)的量,進(jìn)而計算轉(zhuǎn)移電子;
(5)G中二氧化氮溶解得到硝酸,硝酸與Cu反應(yīng),稀硫酸有剩余,根據(jù)原子守恒可知反應(yīng)后裝置G中還含有的主要溶質(zhì)是硫酸銅;
(6)①說明 NO2-有氧化性,則N元素的化合價降低,在酸性條件下,與還原劑KI反應(yīng)即可;
②說明 NO2-有還原性,則N元素的化合價升高,與氧化劑KMnO4反應(yīng)即可.
解答 解:(1)氫氧化鎂與氯化銨再加熱條件下反應(yīng)生成MgOHCl、NH3與H2O,反應(yīng)方程式為:Mg(OH)2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgOHCl+NH3↑+H2O,
故答案為:Mg(OH)2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgOHCl+NH3↑+H2O;
(2)E中氨氣與氧氣發(fā)生催化氧化,需反應(yīng)物氧氣,D中過氧化鈉水反應(yīng)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,生成氧氣,為探究氨的催化氧化提供O2,
故答案為:與水反應(yīng)為探究氨的催化氧化提供O2;
(3)F中NO與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體,所以一段時間后,裝置 F中觀察到的現(xiàn)象為生成紅棕色氣體,
故答案為:生成紅棕色氣體;
(4)固體質(zhì)量減少質(zhì)量為減少的氧元素質(zhì)量,則減少的氧元素質(zhì)量為8g-6.8g=1.2g,而CuO中氧元素質(zhì)量為8.0g×$\frac{16}{80}$=1.6g>1.2g,故紅色固體為Cu、Cu2O混合物,生成的氣體可直接排放到大氣中,為氮氣,所以反應(yīng)方程式為:4CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+Cu2O+N2+3H2O,設(shè)Cu、Cu2O二者物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,則:x+2y=$\frac{8}{80}$(銅元素守恒),64x+144y=6.8(質(zhì)量守恒)解得x=0.05mol,y=0.025mol,則轉(zhuǎn)移電子為0.05mol×2+0.025mol×2=0.15mol,
故答案為:4CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+Cu2O+N2+3H2O;0.15;
(5)銅在硫酸中不溶解,但在硝酸中溶解,G中二氧化氮溶解得到硝酸,硝酸與Cu反應(yīng),因稀硫酸有剩余,根據(jù)原子守恒可知反應(yīng)后裝置G中還含有的主要溶質(zhì)是硫酸銅,
故答案為:硫酸銅;
(6)①碘單質(zhì)與淀粉作用顯示藍(lán)色,說明 NO2-有氧化性,則N元素的化合價降低,在酸性條件下,與還原劑KI反應(yīng),所以選擇的試劑為KI-淀粉溶液、稀硫酸,觀察到現(xiàn)象溶液變藍(lán),證明其具有氧化性,故答案為:KI-淀粉溶液;
②說明 NO2-有還原性,則N元素的化合價升高,與氧化劑KMnO4反應(yīng),驗證方法為:取適量NaNO2溶液,滴加少許酸性KMnO4溶液,觀察到溶液褪色,證明其具有還原性,故答案為:取適量NaNO2溶液,滴入幾滴酸性KMnO4溶液,觀察到溶液褪色,證明其具有還原性.
點評 本題考查物質(zhì)的制備及性質(zhì)探究實驗,關(guān)鍵是理解各裝置作用,熟練掌握元素化合物性質(zhì),(4)中注意利用氧元素質(zhì)量變化判斷固體組成,也可以利用Cu元素質(zhì)量確定,(6)中充分利用題目信息進(jìn)行實驗設(shè)計,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 規(guī)律 | 結(jié)論 |
A | 同主族元素性質(zhì)的相似性 | 鈉和氧反應(yīng)可以形成Na2O2,也可以和硫形成Na2S2 |
B | 反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快 | 常溫下,相同的鐵片分別加入足量的稀硫酸和濃硫酸中,濃硫酸中鐵片先溶解完 |
C | 結(jié)構(gòu)和組成相似的物質(zhì),沸點隨相對分子質(zhì)量增大而升高 | H2O沸點低于H2S |
D | 較強(qiáng)酸可以制取較弱酸 | 亞硫酸和次氯酸鈣反應(yīng)可以制取次氯酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 136.8kJ | B. | 110.9kJ | C. | 83.2kJ | D. | 82.4kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶解時有少量液體濺出 | B. | 洗滌液未全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中 | ||
C. | 容量瓶使用前未干燥 | D. | 定容時液面未到刻度線 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 是氫元素的五種核素 | |
B. | ${\;}_{1}^{1}$H2、${\;}_{1}^{2}$H2互稱為同素異形體 | |
C. | ${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H互稱為同位素 | |
D. | ${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H的化學(xué)性質(zhì)不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
X | Y | |
Z | W |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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