19.五氧化二氮(N2O5)是有機(jī)合成中常用的綠色硝化劑,可用NO2與O3反應(yīng)制得.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置制備N2O5(部分裝置略去).

(1)銅和濃硝酸反應(yīng)的離子方程式為Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O.加入濃硝酸后,裝置Ⅰ中燒瓶上部可觀察到的現(xiàn)象是有紅棕色氣體生成.
(2)儀器a的名稱為球形干燥管,該儀器中盛裝的試劑是D(填標(biāo)號(hào)).
A.生石灰B.濃硫酸C.堿石灰D.五氧化二磷
(3)已知下列物質(zhì)的有關(guān)數(shù)據(jù).
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
N2O54132 (升華)
N2O4-1124
裝置Ⅱ中持續(xù)通入O3,為得到盡可能多的純凈的N2O5,溫度控制在24℃〜32℃.收集到的N2O5固體中含有液態(tài)物質(zhì),可能原因是干燥不完全,導(dǎo)致有硝酸生成.
(4)裝置Ⅲ的作用是安全瓶,防止倒吸.
(5)化學(xué)興趣小組用制得的N2O5制備少量對(duì)硝基甲苯(,相對(duì)分子質(zhì)量137).步驟如下:在三口燒瓶中放入催化劑和30mL N2O5的CH2Cl2溶液(N2O5的濃度為lmol•L-1),30℃時(shí),滴加15mL甲苯,充分反應(yīng)得對(duì)硝基甲苯 1.73g.回答下列問題:
①制備對(duì)硝基甲苯的化學(xué)方程式為+N2O5$→_{△}^{催化劑}$+H2O.
②N2O5生成對(duì)硝基甲苯的轉(zhuǎn)化率為21.05%.

分析 I由濃硝酸和銅制備NO2,干燥后于II中與O3反應(yīng)制得N2O5,III為安全瓶,IV為處理尾氣,
(1)銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和NO2,NO2氣體為紅棕色;
(2)根據(jù)儀器構(gòu)造和作用分析可知;
(3)N2O5與水生成液態(tài)的硝酸;
(4)裝置III為安全瓶;
(5)甲苯與N2O5反應(yīng)生成對(duì)硝基甲苯和水,設(shè)N2O5生成對(duì)硝基甲苯的轉(zhuǎn)化率為x,則生成的對(duì)硝基甲苯為30×10-3L×1mol/L×x×137g/mol=1.73,據(jù)此計(jì)算.

解答 解:(1)銅和濃硝酸反應(yīng)的離子方程式為:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O;NO2氣體為紅棕色,故裝置Ⅰ中燒瓶上部可觀察到有紅棕色氣體生成;
故答案為:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O;有紅棕色氣體生成;
(2)儀器為球形干燥管,作用是干燥生成的NO2,故應(yīng)盛放固態(tài)的酸性或中性干燥劑,五氧化二磷可選;
故答案為:球形干燥管;D;
(3)干燥不完全,導(dǎo)致有硝酸生成,收集到的N2O5固體中含有液態(tài)物質(zhì);
故答案為:干燥不完全,導(dǎo)致有硝酸生成;
(4)裝置III為安全瓶,防止倒吸;
故答案為:安全瓶,防止倒吸;
(5)①甲苯與N2O5反應(yīng)生成對(duì)硝基甲苯和水,反應(yīng)為:+N2O5$→_{△}^{催化劑}$+H2O;
故答案為:+N2O5$→_{△}^{催化劑}$+H2O;
②設(shè)N2O5生成對(duì)硝基甲苯的轉(zhuǎn)化率為x,則生成的對(duì)硝基甲苯為30×10-3L×1mol/L×x×137g/mol=1.73,解得x=21.05%;
故答案為:21.05%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)制備方案設(shè)計(jì),主要考查學(xué)生對(duì)原理的分析理解、物質(zhì)的分離提純、氧化還原反應(yīng)、信息獲取與遷移運(yùn)用等,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.1934年居里夫婦用α粒子(4He)轟擊27Al得到一種自然界中不存在的P的一種同位素--30P,開創(chuàng)了人造核素的先河:27Al+4He-30P+1n.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.該變化說明原子核在化學(xué)反應(yīng)中也能發(fā)生變化
B.該變化遵循質(zhì)量守恒定律
C.1n是一種電中性粒子
D.對(duì)于30P:原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核外電子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.為研究某溶液中溶質(zhì)R的分解速率的影響因素,分別用三份不同初始濃度的R溶液在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c(R)隨時(shí)間變化如圖.下列說法不正確的是( 。
A.25℃時(shí),在10~30min內(nèi),R 的分解平均速率為0.030 mol•L-1•min-1
B.對(duì)比30℃和10℃曲線,在50min時(shí),R的分解百分率相等
C.對(duì)比30℃和25℃曲線,在0~50min內(nèi),能說明R的分解平均速率隨溫度升高而增大
D.對(duì)比30℃和10℃曲線,在同一時(shí)刻,能說明R的分解速率隨溫度升高而增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.電化學(xué)降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染,其工作原理如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.A極為負(fù)極,電子從鉑電極流向該極
B.Pt電極上發(fā)生還原反應(yīng)
C.Ag-Pt電極發(fā)生的反應(yīng)是:2NO3-+6H2O+10e-═N2↑+12OH-
D.電解一段時(shí)間后,兩地減少的質(zhì)量一樣多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B.放熱的反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生
C.吸熱反應(yīng)在需要在加熱條件下才能發(fā)生
D.反應(yīng)是放熱還是吸熱,必須看反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對(duì)大小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.S2Cl2是一種重要的化工產(chǎn)品.常溫時(shí)是一種有毒并有惡臭的金黃色液體,熔點(diǎn)-76℃,沸點(diǎn)138℃,易與水反應(yīng),進(jìn)一步氧化可得SC12.SC12是櫻桃紅色液體,易揮發(fā),熔點(diǎn)-122℃,沸點(diǎn)59℃.SCl2與S2Cl2相似,有毒并有惡臭,但更不穩(wěn)定.S2C12可用下列裝置制備.

回答下列問題:
(1)寫出S2Cl2的電子式;裝置a中的試劑是濃硫酸.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的離子反應(yīng)方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(3)裝置b中發(fā)生反應(yīng)前,需進(jìn)行的操作是先通入Cl2,排盡裝置中的空氣.
(4)裝置e作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入d使產(chǎn)品與水反應(yīng),吸收剩余的Cl2
(5)為了從產(chǎn)品中提純S2C12,需要進(jìn)行的操作名稱是分餾(或蒸餾);
(6)將S2C12放人水中會(huì)產(chǎn)生沉淀和氣體,寫出S2C12與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:2S2Cl2+2H2O=SO2↑+3S↓+4HCl;檢驗(yàn)所產(chǎn)生的氣體的方法是把氣體通入品紅溶液中,褪色,再加熱又恢復(fù)紅色,證明該氣體是SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.室溫下,將0.4mol/L HA溶液和0.2mol/LNaOH溶液等體積混合(忽略混合時(shí)溶液體積的變化)測(cè)得混合溶液的pH=5,則下列正確的是(  )
A.混合溶液中由水電離出的c(H+)=1×10-5mol/L
B.c(A-)+c(HA)=2c (Na+)=0.4 mol/L
C.HA溶液中$\frac{c({A}^{-})}{c(HA)•c(O{H}^{-})}$與上述混合溶液中$\frac{c({A}^{-})}{c(HA)•c(O{H}^{-})}$相等
D.c(A-)-c(HA)=2 c (H+)-c (OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都富含維生素C,例如新鮮橙汁中維生素C的含量在500mg/L左右.維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性),它的化學(xué)式是C6H8O6,人體缺乏這樣的維生素能得壞血癥,所以維生素C又稱抗壞血酸.某校課外活動(dòng)小組測(cè)定了某牌子的軟包裝橙汁中維生素C的含量,請(qǐng)完成下面的測(cè)定實(shí)驗(yàn)分析報(bào)告.
(一)測(cè)定目的:測(cè)定××牌軟包裝橙汁中維生素C的含量.
(二)測(cè)定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-
(三)實(shí)驗(yàn)用品及試劑:儀器和用品(自選,略)
試劑:指示劑淀粉溶液 (填名稱),濃度為7.50×10-3mol•L-1的I2標(biāo)準(zhǔn)溶液、蒸餾水等.
(四)實(shí)驗(yàn)過程
(1)洗滌儀器,檢查滴定管是否漏液,潤洗后裝好標(biāo)準(zhǔn)碘溶液待用.
(2)用酸式滴定管(填儀器名稱)向錐形瓶中移入20.00mL待測(cè)橙汁,滴入2滴指示劑.
(3)用左手控制滴定管的活塞(填部位),右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視錐形瓶中溶液顏色的變化,直到滴定終點(diǎn).滴定至終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象是最后一滴標(biāo)準(zhǔn)液滴入,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,且半分鐘不褪色.
(4)數(shù)據(jù)記錄與處理:若經(jīng)數(shù)據(jù)處理,滴定中消耗標(biāo)準(zhǔn)碘溶液的體積是15.00mL,則此橙汁中維生素C的含量是990mg/L.
(五)問題討論:從分析數(shù)據(jù)看,此軟包裝橙汁是否是純天然橙汁?不是(填“是”或“不是”或“可能是”).制造商最可能采取的做法是C(填編號(hào)):
A.加水稀釋天然橙汁    B.橙汁已被濃縮     C.將維生素C作為添加劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是噴泉實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法正確的是( 。
A.燒瓶中的溶液呈紅色,則原氣體一定是SO2
B.燒瓶中的溶液呈藍(lán)色,則原氣體可能是NH3
C.形成噴泉的原因是燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于外界大氣壓
D.若將石蕊改成氫氧化鈉,則CO、CO2均能形成噴泉

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同步練習(xí)冊(cè)答案