某課外活動小組做了如下關(guān)于鉀的探究實驗.
(1)鉀與水反應(yīng)
實驗中鉀常會著火燃燒,并發(fā)生輕微爆炸,由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______(任寫一個),該反應(yīng)的離子方程式是______.
(2)鉀與氯氣反應(yīng)
該實驗中可選用如下方案制備氯氣,其中最合理的是______(填序號).
方案序號所用試劑凈化劑干燥劑
AMnO2、稀鹽酸飽和食鹽水濃硫酸
BCa(ClO)2、濃鹽酸飽和食鹽水無水硫酸銅
C氯酸鉀、濃鹽酸飽和碳酸鈉溶液濃硫酸
DKMnO4、濃鹽酸堿石灰
你所選取的最合理的方案中一定會用到的儀器是______(填序號).
A.長頸漏斗    B.圓底燒瓶
C.酒精燈    D.洗氣瓶
(3)鉀與氧氣反應(yīng)的實驗
經(jīng)查找資料知:鉀與氧氣反應(yīng)可能生成K2O、K2O2、KO2
①取一定量的鉀在空氣中點燃,使其充分反應(yīng);
②將生成物研成細粉備用;
③常溫下,利用如圖所示裝置探究生成物成分及含量.
據(jù)此回答下列問題:
①使細粉末與水反應(yīng)的操作是______.
②測量氣體體積時應(yīng)注意的事項是______.
③若鉀與氧氣燃燒的產(chǎn)物為K2O2、KO2,取燃燒產(chǎn)物3.94g進行上述實驗,測得氣體的體積為868.0mL,則KO2的質(zhì)量分數(shù)約為______.
(已知:常溫下,氣體的摩爾體積為24.8L/mo1)

【答案】分析:(1)鉀和水反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣;
(2)依據(jù)原料和反應(yīng)條件的選擇和制備氯氣的反應(yīng)原理分析判斷;
(3)①粉末遇水接觸分數(shù)反應(yīng);
②氣體冷卻,內(nèi)外壓強相同時內(nèi)外液面相平,平視讀數(shù);
③依據(jù)化學方程式列式計算;
解答:解:(1)鉀和水發(fā)生反應(yīng)常會著火燃燒,并發(fā)生輕微爆炸,說明反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:2K++2H2O=2K++2OH-+H2↑;
故答案為:鉀與水反應(yīng)放熱,2K++2H2O=2K++2OH-+H2↑;
(2)A、MnO2、稀鹽酸不能反應(yīng)生成氯氣,故A錯誤;
B、Ca(ClO)2具有強氧化性能氧化濃鹽酸生成氯氣,通過飽和食鹽水除去氯化氫,通過無水硫酸銅吸收水蒸氣,故B正確;
C、氯酸鉀、濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣,通入飽和碳酸鈉溶液吸收氯化氫反應(yīng)生成二氧化碳,也吸收氯氣反應(yīng),故C錯誤;
D、KMnO4具有強氧化性氧化濃鹽酸生成氯氣,水除去氯化氫,同時吸收氯氣,堿石灰會吸收氯氣,故D錯誤;
故選B.
制備氯氣后的凈化裝置需要用洗氣瓶進行,加入液體用分液漏斗,反應(yīng)容器可以是試管、燒瓶等,反應(yīng)有的需要加熱反應(yīng),有的常溫反應(yīng),故選D.
(3)①使細粉末與水反應(yīng)的操作,將儀器A向左傾斜,使水與樣品充分接觸發(fā)生反應(yīng);
故答案為:將儀器A向左傾斜,使水與樣品充分接觸;
②依據(jù)實驗裝置,測量氣體體積時應(yīng)注意的事項是,將氣體冷卻到室溫,移動量筒使量筒內(nèi)外液面相平,使量筒內(nèi)的氣體壓強與大氣壓相等,平視讀數(shù);
故答案為:將氣體冷卻到室溫,移動量筒使量筒內(nèi)外液面相平,使量筒內(nèi)的氣體壓強與大氣壓相等,平視讀數(shù);
③設(shè)樣品中K2O2為 xmol,KO2物質(zhì)的量為ymol,依據(jù)化學方程式2K2O2+2H2O=4NaOH+O↑;4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑;
得到110x+71y=3.94
=
解得:x=0.01,y=0.04,
所以KO2的質(zhì)量分數(shù)=×100%=72.08%
故答案為:72.08%
點評:本題考查堿金屬性質(zhì)的應(yīng)用,氯氣實驗室制備方法,氣體凈化試劑選擇,化學方程式計算,實驗基本操作的掌握,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某課外活動小組做了如下關(guān)于鉀的探究實驗.
(1)鉀與水反應(yīng)
實驗中鉀常會著火燃燒,并發(fā)生輕微爆炸,由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
鉀與水反應(yīng)放熱
鉀與水反應(yīng)放熱
(任寫一個),該反應(yīng)的離子方程式是
2K++2H2O=2K++2OH-+H2
2K++2H2O=2K++2OH-+H2

(2)鉀與氯氣反應(yīng)
該實驗中可選用如下方案制備氯氣,其中最合理的是
B
B
(填序號).
方案序號 所用試劑 凈化劑 干燥劑
A MnO2、稀鹽酸 飽和食鹽水 濃硫酸
B Ca(ClO)2、濃鹽酸 飽和食鹽水 無水硫酸銅
C 氯酸鉀、濃鹽酸 飽和碳酸鈉溶液 濃硫酸
D KMnO4、濃鹽酸 堿石灰
你所選取的最合理的方案中一定會用到的儀器是
D
D
(填序號).
A.長頸漏斗    B.圓底燒瓶
C.酒精燈      D.洗氣瓶
(3)鉀與氧氣反應(yīng)的實驗
經(jīng)查找資料知:鉀與氧氣反應(yīng)可能生成K2O、K2O2、KO2
①取一定量的鉀在空氣中點燃,使其充分反應(yīng);
②將生成物研成細粉備用;
③常溫下,利用如圖所示裝置探究生成物成分及含量.
據(jù)此回答下列問題:
①使細粉末與水反應(yīng)的操作是
將儀器A向左傾斜,使水與樣品充分接觸
將儀器A向左傾斜,使水與樣品充分接觸

②測量氣體體積時應(yīng)注意的事項是
將氣體冷卻到室溫,移動量筒使量筒內(nèi)外液面相平,使量筒內(nèi)的氣體壓強與大氣壓相等,平視讀數(shù)
將氣體冷卻到室溫,移動量筒使量筒內(nèi)外液面相平,使量筒內(nèi)的氣體壓強與大氣壓相等,平視讀數(shù)

③若鉀與氧氣燃燒的產(chǎn)物為K2O2、KO2,取燃燒產(chǎn)物3.94g進行上述實驗,測得氣體的體積為868.0mL,則KO2的質(zhì)量分數(shù)約為
72.08%
72.08%

(已知:常溫下,氣體的摩爾體積為24.8L/mol)

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.將刮去氧化膜的鎂片投入沸水中,反應(yīng)的化學方程式為?

                    。?

Ⅱ.若用灼熱的鎂粉與水蒸氣反應(yīng),則在生成H2的同時還可能得到氧化鎂粉末。為實現(xiàn)這一反應(yīng)并收集一瓶H2,某課外活動小組設(shè)計了如圖所示的裝置。?

(1)若將裝置C1與干燥管相連,則所連導(dǎo)管口應(yīng)為         (填“m”或“n”);若將裝置C2與干燥管相連,則所連導(dǎo)管口應(yīng)為         (填“x”或“y”)。?

(2)實驗開始時,應(yīng)先點燃         (填“A”或“B”)處的酒精燈,等觀察到              ,再點燃另一酒精燈。這樣做的目的是             。?

(3)裝置D的作用是檢驗集氣瓶中是否收集滿了H2,則檢驗的操作和需要觀察的現(xiàn)象是       。?

(4)反應(yīng)一段時間后,B裝置玻璃管中可能殘留的固體物質(zhì)有(寫化學式)             。任選其中一種,設(shè)計實驗證明它的存在,簡要寫出主要操作、所用試劑、現(xiàn)象及結(jié)論。         。

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.將刮去氧化膜的鎂片投入沸水中,反應(yīng)的化學方程式為         。

Ⅱ.若用灼熱的鎂粉與水蒸氣反應(yīng),則在生成H2的同時還可能得到氧化鎂粉未。為實現(xiàn)這一反應(yīng)并收集一瓶H2,某課外活動小組設(shè)計了如圖所示的裝置。

(1)實驗開始時,應(yīng)先點燃  (填“A”或“B”)處的酒精燈,等觀察到   ,再點燃另一酒精燈。這樣做的目的是      。

(2)若將裝置D與干燥管相連,則所連導(dǎo)管口應(yīng)為   (填“m”或“n”),這種方法叫   (填“向上”、“向下”)排氣法

(3)小試管C的作用是        。

(4)裝置E的作用是檢驗集氣瓶中是否收集滿了H2,則檢驗的操作和需要觀察的現(xiàn)象是        !

(5)反應(yīng)一段時間后,B裝置玻璃管中可能殘留的固體物質(zhì)除MgO外,還可能Mg和Mg(OH)任選其中一種,設(shè)計實驗證明它的存在,簡要寫出主要操作.所用試劑.現(xiàn)象及結(jié)論。

 

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科目:高中化學 來源:新課標2010-2011學年度上學期高三一輪復(fù)習單元測試3(新人教) 題型:實驗題

Ⅰ.將刮去氧化膜的鎂片投入沸水中,反應(yīng)的化學方程式為         。
Ⅱ.若用灼熱的鎂粉與水蒸氣反應(yīng),則在生成H2的同時還可能得到氧化鎂粉未。為實現(xiàn)這一反應(yīng)并收集一瓶H2,某課外活動小組設(shè)計了如圖所示的裝置。

(1)實驗開始時,應(yīng)先點燃  (填“A”或“B”)處的酒精燈,等觀察到   ,再點燃另一酒精燈。這樣做的目的是      。
(2)若將裝置D與干燥管相連,則所連導(dǎo)管口應(yīng)為   (填“m”或“n”),這種方法叫   (填“向上”、“向下”)排氣法
(3)小試管C的作用是        
(4)裝置E的作用是檢驗集氣瓶中是否收集滿了H2,則檢驗的操作和需要觀察的現(xiàn)象是        。 
(5)反應(yīng)一段時間后,B裝置玻璃管中可能殘留的固體物質(zhì)除MgO外,還可能Mg和Mg(OH)任選其中一種,設(shè)計實驗證明它的存在,簡要寫出主要操作.所用試劑.現(xiàn)象及結(jié)論。

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科目:高中化學 來源:新課標2011屆度上學期高三一輪復(fù)習單元測試3(新人教) 題型:實驗題

Ⅰ.將刮去氧化膜的鎂片投入沸水中,反應(yīng)的化學方程式為         。

Ⅱ.若用灼熱的鎂粉與水蒸氣反應(yīng),則在生成H2的同時還可能得到氧化鎂粉未。為實現(xiàn)這一反應(yīng)并收集一瓶H2,某課外活動小組設(shè)計了如圖所示的裝置。

(1)實驗開始時,應(yīng)先點燃  (填“A”或“B”)處的酒精燈,等觀察到   ,再點燃另一酒精燈。這樣做的目的是      

(2)若將裝置D與干燥管相連,則所連導(dǎo)管口應(yīng)為   (填“m”或“n”),這種方法叫   (填“向上”、“向下”)排氣法

(3)小試管C的作用是        。

(4)裝置E的作用是檢驗集氣瓶中是否收集滿了H2,則檢驗的操作和需要觀察的現(xiàn)象是        !

(5)反應(yīng)一段時間后,B裝置玻璃管中可能殘留的固體物質(zhì)除MgO外,還可能Mg和Mg(OH)任選其中一種,設(shè)計實驗證明它的存在,簡要寫出主要操作.所用試劑.現(xiàn)象及結(jié)論。

 

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