19.按要求填空:
(1)向蔗糖中加濃H2SO4,蔗糖變黑,是濃H2SO4脫水性的體現(xiàn),濃H2SO4可以干燥某些氣體,是濃H2SO4吸水性的體現(xiàn),把銅片投入濃H2SO4中并加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑;
(2)在Al2(SO43溶液中,逐滴滴加NaOH溶液直至過量過程中,觀察到的現(xiàn)象是先生成白色沉淀,隨后沉淀溶解,實驗室常用氯化鋁溶液和過量濃氨水反應(yīng)制取Al(OH)3,反應(yīng)的離子方程式為Al3++3NH3•H2O=3NH4++Al(OH)3↓.

分析 (1)依據(jù)濃硫酸的吸水性與脫水性、強的氧化性解答;
(2)硫酸鋁與氫氧化鈉反應(yīng),先生成氫氧化鋁沉淀,氫氧化鋁沉淀再與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,氯化鋁與氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和氯化銨;

解答 解:(1)向蔗糖中加濃H2SO4,蔗糖變黑,濃H2SO4,能將有機物中H、O元素以2:1水的形式脫去而體現(xiàn)脫水性;濃H2SO4可以干燥某些氣體,是吸收氣體中的水蒸氣,為濃硫酸的吸水性;
濃硫酸具有強的氧化性,能夠與銅加熱生成硫酸銅、二氧化硫和水,化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+2H2O+SO2↑;
故答案為:水;吸水;Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+2H2O+SO2↑;
(2)硫酸鋁與氫氧化鈉反應(yīng),先生成氫氧化鋁沉淀,氫氧化鋁沉淀再與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,
現(xiàn)象為:先生成白色沉淀,隨后沉淀溶解;氯化鋁與氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和氯化銨,化學(xué)方程式:Al3++3NH3•H2O=3NH4++Al(OH)3↓;
故答案為:先生成白色沉淀,隨后沉淀溶解;Al3++3NH3•H2O=3NH4++Al(OH)3↓.

點評 本題考查了元素化合物知識,熟悉濃硫酸的吸水性、脫水性、強的氧化性,熟悉氫氧化鋁能夠與強堿反應(yīng)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某校課外小組同學(xué)制備Fe(OH)3膠體,并研究該膠體的性質(zhì).
(1)該小組同學(xué)采用了以下操作制備膠體,請將空白處填寫完整.取一個燒杯,加入20mL蒸餾水,加熱至沸騰,然后向燒杯中滴加5~6滴飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸,至出現(xiàn)紅褐色后,停止加熱;
(2)將制得的膠體放入半透膜制成的袋內(nèi),如上左圖所示,放置2min后,取少量半透膜外的液體于試管中,置于暗處,用一束強光從側(cè)面照射,觀察(填寫“有”或“無”)無 丁達爾現(xiàn)象:再向試管中加入用稀硝酸酸化的硝酸銀溶液,可觀察到的現(xiàn)象為有白色沉淀;
(3)將半透膜內(nèi)的液體倒入U型管中,如圖所示,在液體上方加入少量電解液以保護膠體,接通直流電后,觀察到的現(xiàn)象是(填“陰”或“陽”)陰極附近顏色逐漸變深,其原因是Fe(OH)3膠體粒子帶正電

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實驗室有一包暗紅色粉末樣品可能是MgCO3、Fe2O3和FeO的混合物.經(jīng)測定后,結(jié)論是不存在FeO.
I.某學(xué)生想自己設(shè)計實驗方案,以證明樣品中確實沒有FeO.除樣品外,實驗室只提供以下試劑:KMnO4溶液、稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、NaOH溶液,請你描述實驗操作的步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論:取少量樣品溶于試管中,配成溶液后,再滴入幾滴稀硫酸和幾滴KMnO4溶液,只要溶液不褪色或不變淺,即說明樣品中無FeO.
Ⅱ.測定混合物中Fe2O3的含量
實驗室可用多種方法測定上述樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù),某同學(xué)稱取a g樣品用下圖所示裝置測定Fe2O3的質(zhì)量分數(shù).

請回答下列問題:
(1)裝置B中盛放樣品的儀器名稱是錐形瓶,A中的試劑是氫氧化鈉溶液.
(2)裝置B中反應(yīng)的離子方程式為MgCO3+2H+=Mg2++CO2↑+H2O,F(xiàn)e2O3+6H+=2Fe3++3H2O.
(3)實驗過程中需要持續(xù)通入空氣,其作用除可以起到“攪拌”B中反應(yīng)物以實現(xiàn)充分反應(yīng)外,還有一個重要作用是將反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體盡可能徹底的趕入裝置C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(4)若后續(xù)實驗測得C中沉淀的質(zhì)量為b g,則Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{197a-84b}{197a}$×100%.測C中沉淀的操作是過濾、洗滌、干燥、稱量.
(5)有同學(xué)認為將裝置C與D交換,測出裝置D在吸收反應(yīng)產(chǎn)生的氣體前后的質(zhì)量差,同樣可以測得Fe2O3的質(zhì)量分數(shù).請你對此方案作出評價:不能,因為生成的二氧化碳氣體中含有水蒸氣,通過裝置D會被吸收,裝置D增重為二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,隔板I固定不動,活塞Ⅱ可自由移動,M、N兩個容器中均發(fā)生反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g)△H=-192kJ•mol-1.向M、N中,都通入x mol A和y mol B的混合氣體,初始M、N容積相同,保持溫度不變.下列說法正確的是( 。
A.平衡時A氣體在兩容器中體積分數(shù)可能相等
B.若x:y=1:2,則平衡時,M中的轉(zhuǎn)化率:A>B
C.若x:y=1:3,當M中放出熱量172.8 kJ時,A的轉(zhuǎn)化率為90%
D.若x=1,y=3,則達到平衡時反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率N>M

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.根據(jù)價層電子對判斷下列分子或者離子的空間構(gòu)型是平面正三角形的是(  )
A.NH3B.CF4C.H2SD.CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組利用某工業(yè)廢棄固體(主要成分為Cu2S和FeS2)制備硫酸銅溶液和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計方案如圖所示:

已知:Ksp[Cu(OH)2]=6.0×10-20,Ksp[Fe(OH)2]=1.6×10-14,Ksp[Fe(OH)3]=1.0×10-38
(1)寫出FeS2在空氣中灼燒的化學(xué)方程式:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)試劑X為過量鐵粉,試劑Y為過量硫酸.
(3)溶液C通過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾等操作得到硫酸亞鐵晶體.
(4)常溫下,固體D、O2和稀硫酸混合后幾乎不反應(yīng),而加少量溶液C隨即發(fā)生反應(yīng).已知FeSO4對此反應(yīng)起催化作用,則催化過程中反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O、Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+
(5)除雜時需加入雙氧水,然后加入試劑Z以調(diào)節(jié)pH使得鐵元素全部沉淀(含鐵元素的離子濃度小于10-5mol/L).試劑Z可以是CuO等,溶液的pH應(yīng)≥3.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.下列性質(zhì)遞變規(guī)律正確的是(  )
A.離子半徑:K+>Cl->Na+>F-B.酸性:H2SO4>H3PO4>H2CO3>H2SiO3
C.熔點:石英>食鹽>鉀>干冰D.還原性:NaCl>NaBr>NaI>Na2S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.以下有關(guān)元素性質(zhì)的說法不正確的是( 。
A.具有下列電子排布式的原子中,①1s22s22p63s23p2 ②1s22s22p3 ③1s22s22p2 ④1s22s22p63s23p4,原子半徑最大的是①
B.下列原子的價電子排布中,①3s23p1 ②3s23p2 ③3s23p3④3s23p4,對應(yīng)的第一電離能最大的是③
C.①Na、K、Rb ②N、P、As ③O、S、Se ④Na、P、Cl,元素的電負性隨原子序數(shù)的增加而遞增的是④
D.某元素的逐級電離能(kJ•mol-1)分別為738、1451、7733、10540、13630、17995、21703,當它與氯氣反應(yīng)時最可能生成的陽離子是X3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.31g白磷中含有的共價鍵數(shù)為1.5NA.√ (判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案