實驗步驟 | 實驗結(jié)論 |
①氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色 | 氧化性從強(qiáng)到弱的順序:氯、溴、碘 |
②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色 | |
③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色 |
A. | 完成該實驗需用到的實驗儀器有試管和膠頭滴管 | |
B. | CCl4在實驗中所起的作用是萃取劑 | |
C. | ③中反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2I-═2Cl-+I2 | |
D. | 上述三步實驗?zāi)芎芎玫奶骄葵u素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱 |
分析 A.做該實驗時,盛放液體的儀器用試管,滴加液體的儀器用膠頭滴管;
B.溴、碘易溶于四氯化碳,但鈉鹽溶液不易溶于四氯化碳,且四氯化碳和水不互溶;
C.氯氣和碘離子反應(yīng)生成碘單質(zhì)和氯離子;
D.該實驗?zāi)茏C明氯氣的氧化性大于溴、碘,但不能證明溴的氧化性大于碘.
解答 解:A.做該實驗時,盛放液體的儀器用試管,滴加液體的儀器用膠頭滴管,所以完成該實驗需用到的實驗儀器有試管和膠頭滴管,故A正確;
B.溴、碘易溶于四氯化碳,但鈉鹽溶液不易溶于四氯化碳,且四氯化碳和水不互溶,所以四氯化碳作該實驗的萃取劑,故B正確;
C.氯氣和碘離子反應(yīng)生成碘單質(zhì)和氯離子,離子方程式為Cl2+2I-═2Cl-+I2,故C正確;
D.該實驗?zāi)茏C明氯氣的氧化性大于溴、碘,但不能證明溴的氧化性大于碘,要想探究鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱還需要補(bǔ)充一個實驗:KI溶液+溴水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色,故D錯誤;
故選D.
點評 本題以探究鹵素單質(zhì)氧化性強(qiáng)弱為載體考查實驗基本操作及評價,為高頻考點,明確實驗原理、物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,實驗設(shè)計要規(guī)范、嚴(yán)密,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②中選用品紅溶液驗證SO2的生成 | |
B. | ③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2 | |
C. | 為確認(rèn)有CuSO4生成,向①中加水,觀察顏色 | |
D. | 上下移動①中銅絲可控制SO2的產(chǎn)生與停止 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅的分子式為SiO2 | B. | 2-丁烯的鍵線式: | ||
C. | 丙烷分子的球棍模型示意圖: | D. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2=CH2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子半徑:Rn+>Zm- | |
B. | 若Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物HnY0m為強(qiáng)酸,則X的氫化物沸點一定比Y的氫化物的沸點低 | |
C. | 若X的氣態(tài)氫化物能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兯{(lán),則標(biāo)準(zhǔn)狀況下,18g Y的氫化物的體積為2.24 L | |
D. | 若R(OH)n為弱電解質(zhì),則W(OH)n+1可與KOH溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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