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科目: 來源: 題型:

某學(xué)生通過下列家庭小實(shí)驗(yàn)探討用化學(xué)知識解決生活中的問題,不合理的是(  )
A、用石膏粉與少量生豆?jié){調(diào)拌均勻后加到煮沸的豆?jié){中制作豆腐
B、用米湯檢驗(yàn)食鹽中是否含碘酸鉀(KIO3
C、用純堿(Na2CO3)熱溶液洗滌餐具上的油污
D、用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純羊毛織物

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科目: 來源: 題型:

已知元素的離子aAn+、bB(n+1)+cCn-、dD(n+1)-均是由同周期主族元素形成的簡單離子.下列敘述正確的是( 。
A、原子半徑:C>D>A>B
B、原子序數(shù):C>D>B>A
C、離子半徑:D>C>B>A
D、單質(zhì)的還原性:B>A>C>D

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科目: 來源: 題型:

鐵、鎂、鋁3種金屬,分別和同體積同濃度的鹽酸反應(yīng),同溫同壓下,產(chǎn)生相同體積的氫氣,則參加反應(yīng)的金屬( 。
A、所失去的電子數(shù)比是3:3:2
B、質(zhì)量相等
C、物質(zhì)的量相等
D、質(zhì)量比是28:12:9

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
①非金屬氧化物一定是酸性氧化物,堿性氧化物一定是金屬氧化物;
②由不同原子組成的純凈物一定是化合物;
③含金屬元素的離子不一定都是陽離子;
④一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液時,從側(cè)面可以看到一束光亮的通路;
⑤膽礬是純凈物,水泥是混合物.
A、①③④B、③④⑤
C、②③④D、①②⑤

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科目: 來源: 題型:

將下列物質(zhì)分別注入水中,振蕩后靜置,能分層且浮于水面上的是( 。
①溴苯;②乙酸乙酯;③乙醇;④甘油;⑤油;⑥硝基苯.
A、全部B、①②⑤⑥
C、②⑤D、①⑥

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科目: 來源: 題型:

下列變化中,發(fā)生還原反應(yīng)的是(  )
A、KCl→AgCl
B、CuSO4→Cu
C、CaCO3 →CO2
D、H2→H2O

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)的量的X(g)與Y(g)在密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng):X(g)+Y(g)?2Z(g)+W(s)△H<0,下列敘述正確的是( 。
A、達(dá)到平衡時,反應(yīng)速率v(X)=2v(Z)
B、平衡常數(shù)K值越大,X的轉(zhuǎn)化率越大
C、反應(yīng)速率v(X)=2v(Z),該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D、給反應(yīng)體系加熱,平衡常數(shù)不變

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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或描述中正確的是( 。
①要提純混有少量KCl的硝酸鉀時,先在較高溫度下將混合物溶于水中形成濃溶液,然后冷卻,就有大量硝酸鉀晶體析出,再過濾,即可得到純凈的硝酸鉀
②海帶中碘元素的分離及檢驗(yàn)時,需要向海帶灰的浸取液中加入少量稀硫酸和過氧化氫溶液
③用加熱法可以分離高錳酸鉀和碘單質(zhì)的混合物,因?yàn)榈鈫钨|(zhì)受熱易升華
④配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,將量取液態(tài)物質(zhì)的量筒用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶
⑤將飽和氯水滴到淀粉碘化鉀試紙上出現(xiàn)如圖現(xiàn)象,說明低濃度氯水能將I-氧化成I2,高濃度氯水能將I2進(jìn)一步氧化成碘的化合物
⑥將過量CO2通入Ca(ClO)2溶液得澄清溶液,說明H2CO3的酸性比HClO弱.
A、①②⑤B、③⑤⑥
C、①②④D、③④⑥

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科目: 來源: 題型:

把三塊金屬片浸入稀硫酸中,用導(dǎo)線兩兩相連組成原電池.若a、b相連時,a為負(fù)極;b、c相連時,c不易腐蝕.則三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、a>b>c
B、a>c>b
C、c>b>a
D、b>c>a

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科目: 來源: 題型:

向恒溫、恒容(2L)的密閉容器中充入2mol X和一定量的Y,發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g)
催化劑
2Z(g)△H=-Q(Q=197.74kJ/mol),4min后達(dá)到平衡,這時c(X)=0.2mol?L-1,且X與Y的轉(zhuǎn)化率相等.下列說法中不正確的是( 。
A、達(dá)到平衡時,再充入1mol X,該反應(yīng)的Q變大
B、用Y表示4min內(nèi)的反應(yīng)速率為0.1mol/(L?min)
C、再向容器中充入1molZ,達(dá)到新平衡,反應(yīng)速率v(X):v(Y)=2:1
D、4min后,若升高溫度,平衡將向逆反應(yīng)方向移動,平衡常數(shù)K減小

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同步練習(xí)冊答案