下列是關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述，不正確的是（　�。�
A、卡爾文用14C標(biāo)記的CO2探明了CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
B、摩爾根運(yùn)用假說-演繹法證明了基因位于染色體上
C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，攪拌和離心是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開再分別檢測其放射性
D、在鑒定組織樣液中的有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)高溫和胃液處理過的蛋白質(zhì)溶液均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
考點(diǎn)：光合作用的發(fā)現(xiàn)史,檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：卡爾文用14C標(biāo)記的CO2探明了CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑；摩爾根用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，以紅眼、白眼為性狀，運(yùn)用假說-演繹法證明了基因位于染色體上；攪拌和離心是為了把外殼和侵染后的細(xì)菌分開再分別檢測其放射性；經(jīng)高溫和胃液處理過的蛋白質(zhì)溶液均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
解答： 解：A、CO2+C5→C3→糖類，卡爾文用14C標(biāo)記的CO2探明了CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，A正確；
B、摩爾根用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，以紅眼、白眼為性狀，運(yùn)用假說-演繹法證明了基因位于染色體上，B正確；
C、攪拌和離心是為了把外殼和侵染后的細(xì)菌分開再分別檢測其放射性，C錯(cuò)誤；
D、經(jīng)高溫和胃液處理過的蛋白質(zhì)溶液均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，驗(yàn)證蛋白質(zhì)的存在，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查科學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究方法等知識，意在考察考生理解能力和分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)研究方法的運(yùn)用，敘述正確的是（　　）
A、薩頓運(yùn)用假說-演繹法提出了基因在染色體上，摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上，孟德爾運(yùn)用類比推理法發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)的第一和第二定律
B、科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究光合作用和細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)過程
C、探究減數(shù)分裂中染色體變化的實(shí)驗(yàn)用到了模型建構(gòu)的方法，此外，沃森和克里克運(yùn)用模型法研究DNA的復(fù)制方式
D、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因?yàn)橥茰y氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息．將S型菌的DNA和DNA酶混合加入含R型菌的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基中將產(chǎn)生S型菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種品系的鼠毛灰色和黃色是一對相對性狀，科學(xué)家進(jìn)行了大量的雜交實(shí)驗(yàn)，得到了如下表所示的結(jié)果，由此推斷不正確的是（　　）
雜交親本后代
雜交A灰色×灰色灰色
雜交B黃色×黃色
3
4
黃色、
1
4
灰色
雜交C灰色×黃色
1
2
黃色、
1
2
灰色
A、雜交A后代不發(fā)生性狀分離，親本為純合子
B、由雜交B可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因
C、雜交B后代中黃色毛鼠中雜合子的概率為
1
2
D、鼠毛色這對相對性狀的遺傳符合基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中屬于種群的是（　�。�
A、一個(gè)池塘的魚
B、一群正在洄游的小黃魚
C、生活在一定區(qū)域內(nèi)的全部細(xì)菌
D、白洋淀的鯽魚與鏡泊湖的鯽魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列評價(jià)果酒和果醋制作是否成功的方法中，不合理的是（　�。�
A、通過觀察相關(guān)微生物的存在或數(shù)量變化進(jìn)行鑒定
B、通過向果酒發(fā)酵液中加入重鉻酸鉀試劑進(jìn)行鑒定
C、通過檢測果醋發(fā)酵前后發(fā)酵液的pH變化進(jìn)行鑒定
D、通過檢測果酒發(fā)酵前后發(fā)酵液的溫度變化進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

興奮沿著神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)時(shí)，局部電流的形成是（　�。�
A、細(xì)胞膜內(nèi)的興奮部位與鄰近的未興奮部位形成電位差
B、細(xì)胞膜內(nèi)的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位差
C、細(xì)胞膜外的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位差
D、細(xì)胞膜內(nèi)外的興奮部位與鄰近的未興奮部位都沒有電位差

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)單倍體的敘述中，正確的是（　　）
A、未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體
B、生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體
C、含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體
D、含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

用18O標(biāo)記的H2O澆灌植物，在光照充足的條件下，植物體內(nèi)及周圍空氣中存在18O的物質(zhì)及其相應(yīng)生理過程的敘述中，不正確的是（　�。�
A、植物周圍的氧氣中--光合作用的光反應(yīng)
B、植物體內(nèi)的二氧化碳中--有氧呼吸的第二階段
C、植物周圍的水蒸氣中--植物的蒸騰作用
D、植物體內(nèi)的有機(jī)物中--直接通過光合作用暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在動(dòng)物腦內(nèi)有一類只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能的突觸，被稱為“沉默突觸”．據(jù)此推測“沉默”的可能原因是（　　）
①突觸前膜和突觸后膜沒有直接接觸　  ②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體  
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體　         ④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)．
A、①②B、②④C、③④D、①④

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