A、細胞膜內(nèi)的興奮部位與鄰近的未興奮部位形成電位差 |
B、細胞膜內(nèi)的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位差 |
C、細胞膜外的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位差 |
D、細胞膜內(nèi)外的興奮部位與鄰近的未興奮部位都沒有電位差 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、空腹時,血糖的來源是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 |
B、血糖濃度升高時,葡萄糖進入肝細胞后可合成肝糖原,多余的葡萄糖還可以轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸以儲存能量 |
C、胰島素發(fā)揮作用后被滅活,而胰高血糖素可為靶細胞提供能量 |
D、醫(yī)生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進行治療,目的是刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4 4 4 8 |
B、4 4 8 6 |
C、4 8 8 16 |
D、4 8 16 3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎發(fā)育過程中不會出現(xiàn)細胞衰老 |
B、囊胚時期出現(xiàn)了細胞分化 |
C、胚后發(fā)育過程中伴有細胞分化 |
D、來自原腸胚同一胚層的細胞經(jīng)分化發(fā)育成不同的組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卡爾文用14C標記的CO2探明了CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
B、摩爾根運用假說-演繹法證明了基因位于染色體上 |
C、噬菌體侵染細菌實驗中,攪拌和離心是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開再分別檢測其放射性 |
D、在鑒定組織樣液中的有機物實驗中,經(jīng)高溫和胃液處理過的蛋白質(zhì)溶液均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑤⑥⑦ |
B、①②③④⑤⑥⑦ |
C、④⑤⑥⑦⑧ |
D、①②③⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在 AB段酵母菌呼吸有關(guān)的酶與BC段酵母菌呼吸有關(guān)的酶完全不同 |
B、酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗,乙醇的含量過高 |
C、在T1-T2時段,葡萄糖量迅速減少的主要原因是酵母菌的數(shù)量增多,無氧呼吸加快 |
D、酵母菌無氧呼吸會一直產(chǎn)生乙醇,乙醇屬于次級代謝產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④細胞分裂形成精細胞及第二極體 |
B、細胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體 |
C、上圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是①→③→⑤ |
D、②中的染色體行為是生物變異的來源之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中的中心體⑨,與紡錘體的形成有關(guān) |
B、④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個著絲點②相連 |
C、細胞中有4條染色體,8條染色單體 |
D、在后期,細胞中有8條染色體,8條染色單體 |
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