下列實驗或操作中，采用的技術(shù)手段相似的一組是（　�。�
①證明光合作用過程中釋放的氧氣來自水   
②單克隆抗體的制備
③鑒定乳制品和飲水中是否含有大腸桿菌   
④證明DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制．
A、①④B、②④C、①②D、②③
考點：光合作用的發(fā)現(xiàn)史,DNA分子的復(fù)制,測定某種微生物的數(shù)量,單克隆抗體的制備過程
專題：
分析：解答本題的關(guān)鍵是通過4個實驗過程方法的比較，找出方法相似的兩組實驗．
解答： 解：①證明光合作用過程中釋放的氧氣來自水的實驗，采用了同位素標(biāo)記法，用用氧的同位素-18O分別標(biāo)記H2O和CO2，怎么光合作用過程中釋放的氧氣全部來自水，而不是二氧化碳；
②單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞工程中動物細(xì)胞融合技術(shù)；
③鑒定乳制品和飲水中是否含有大腸桿菌，使用了伊紅美藍(lán)染來檢驗，屬于顏色反應(yīng)；   
④證明DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制，用15N或32P標(biāo)記的DNA做實驗，利用的是同位素標(biāo)記法．
所以以上4個實驗中①④都采用了同位素標(biāo)記法．
故選：A．
點評：本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史、DNA分子的復(fù)制、測定某種微生物的數(shù)量、單克隆抗體的制備過程等知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度，培養(yǎng)學(xué)生分析實例解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為蘋果成熟期各種有機(jī)物質(zhì)的變化曲線，據(jù)圖判斷錯誤的是（　�。�
A、青蘋果口味較酸是因為積累了較多的有機(jī)酸
B、7月份有機(jī)酸開始減少是由于有機(jī)酸逐漸轉(zhuǎn)變成糖
C、果糖很可能是由有機(jī)酸與淀粉等物質(zhì)轉(zhuǎn)為而來
D、淀粉氧化分解生成了蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

向日葵種子粒大（B）對粒�。╞）是顯性，含油少（S）對含油多（s）是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進(jìn)行雜交，結(jié)果如圖所示．這些雜交后代的基因型種類是（　　）
A、4種B、6種C、8種D、9咱

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的體細(xì)胞有絲分裂時期，染色體復(fù)制結(jié)束后，其細(xì)胞核中的DNA、染色體和染色單體數(shù)分別是（　�。�
A、46、46、46
B、46、23、46
C、92、46、92
D、92、46、0

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的說法正確的是（　　）
A、微量元素不一定是生物生活所必需的
B、植物吸收的礦質(zhì)元素包括C、H、O、N
C、硼能夠促進(jìn)種子萌發(fā)和根的生長
D、磷是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的組成元素之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析如圖小麥對不同元素需求量的數(shù)據(jù)，下列推斷合理的是（　�。�
A、小麥對P、K的需求量與生長發(fā)育時期呈正相關(guān)
B、在營養(yǎng)生長期，P可再利用，而K不可再利用
C、果實和種子形成階段，小麥對P的需求量多于K
D、開花期K對小麥的生長發(fā)育不重要

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)？某生物小組對此進(jìn)行了探究．請利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計并完成實驗．
（一）實驗步驟：
（1）取生長狀況一致的健康玉米幼苗若干，平均分為兩組，分別標(biāo)記為A、B；
（2）
 
；
（3）
 
．
（二）實驗結(jié)果和相關(guān)結(jié)論：
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米為常見的糧食作物，圖1是玉米有性生殖及個體發(fā)育過程示意圖，請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：
（1）在圖1中，維持玉米前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定的兩個重要生理過程是
 
和
 
．玉米個體發(fā)育過程是指圖中
 
（此空用序號表示）．
（2）玉米種子的胚是由
 
發(fā)育而成．玉米種子萌發(fā)過程中，不斷消耗儲存在
 
中的營養(yǎng)物質(zhì)，因此，
 
等酶的活性較強(qiáng)．出土的玉米胚芽鞘直立向上生長主要與
 
的調(diào)節(jié)作用有關(guān)．
（3）在玉米的個體發(fā)育過程中，其株高與生長時間的關(guān)系如圖2（上）所示．請在圖中空白處（下）繪出生長速率和生長時間的關(guān)系曲線圖．
（4）若想提高農(nóng)田中玉米的光能利用率，可采取的措施有
 
；
 
（至少答出2點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型分別為AaBb和aaBb的夫婦，結(jié)婚后生下來一對異卵雙胞胎，該雙胞胎基因型相同的概率是（　　）
A、
1
16
B、
1
8
C、
3
16
D、
1
4

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同步練習(xí)冊答案