女婁菜是雌雄異株的植物,性別決定類型屬于XY型.其葉片形狀有闊葉和窄葉兩種類型,由一對(duì)等位基因(E、e)控制,某同學(xué)進(jìn)行了如下雜交試驗(yàn)并獲得相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.由此可推測(cè)( 。
組合父本母本F1的表現(xiàn)型及比例
窄葉闊葉全部是闊葉雄株
窄葉闊葉闊葉雄株:窄葉雄株=1:1
闊葉闊葉闊葉雌株:闊葉雄株:窄葉雄株=2:1:1
A、控制闊葉的基因位于常染色體上
B、帶有基因e的花粉無(wú)受精能力
C、若窄葉植株比闊葉植株的藥用價(jià)值高、雄株的長(zhǎng)勢(shì)比雌株好,那么可以選擇某種親本組合方式,使所得后代的雄株全部為窄葉
D、組合①中的母本與組合③中的母本基因型相同
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:表格中雜交實(shí)驗(yàn)③闊葉與闊葉雜交后代出現(xiàn)了窄葉,說(shuō)明闊葉是顯性性狀,窄葉是隱性性狀,后代中雌雄比例是1:1,但是只有雄性出現(xiàn)了窄葉,說(shuō)明了是伴X遺傳;雜交實(shí)驗(yàn)①窄葉和寬葉的后代全部為寬葉,說(shuō)明寬葉是顯性性狀,且親本全部是純合子,且后代沒(méi)有雌性,說(shuō)明父本的X雄配子不育或致死;雜交組合②,窄葉與闊葉雜交,后代沒(méi)有雌性后代,說(shuō)明父本的X雄配子不育或致死;
解答: 解:A、格中雜交實(shí)驗(yàn)③闊葉與闊葉雜交后代出現(xiàn)了窄葉,說(shuō)明闊葉是顯性性狀,窄葉是隱性性狀,后代中雌雄比例是1:1,但是只有雄性出現(xiàn)了窄葉,說(shuō)明了是伴X遺傳,且母本是攜帶者,基因型為XEXe,A錯(cuò)誤;
B、雜交實(shí)驗(yàn)①窄葉(父本)和寬葉(母本)的后代全部為寬葉,說(shuō)明寬葉是顯性性狀,則且親本基因型是XeY、XEXE,又因?yàn)楹蟠鷽](méi)有雌性,說(shuō)明父本的X雄配子(Xe)不育或致死;雜交組合②,窄葉(父本)和寬葉(母本)雜交,后代沒(méi)有雌性后代,也說(shuō)明父本的X雄配子(Xe)不育或致死,B正確;
C、由于父本的X雄配子(Xe)不育或致死,所以雌性不可能出現(xiàn)窄葉XeXe,雌株的基因型只能是XEXE或XEXe,所以無(wú)論選擇哪種種親本組合方式,后代肯定會(huì)出現(xiàn)闊葉,不可能全部是窄葉雄性,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)題意分析可知雜交實(shí)驗(yàn)①母本是純合子X(jué)EXE,雜交實(shí)驗(yàn)③母本是攜帶者,基因型為XEXe,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在探究不同溫度條件下加酶洗衣粉的洗滌效果的實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)變量控制方法的敘述,正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)材料的污染程度屬于本研究的無(wú)關(guān)變量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不必考慮
B、若采用手洗法進(jìn)行去污操作,需盡可能保證各組的洗滌用力程度、時(shí)間等基本相同
C、水溫屬于本實(shí)驗(yàn)的變量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保證各組實(shí)驗(yàn)溫度相同且恒定
D、水的用量和布料的大小是成正比的,實(shí)驗(yàn)用的布料越大、水量越多實(shí)驗(yàn)效果越好

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,不合理的是( 。
A、果酒發(fā)酵后期放氣時(shí)間間隔可延長(zhǎng)
B、泡菜腌制中必須嚴(yán)格水封保持缺氧
C、條件適宜醋酸菌可利用果酒中的乙醇
D、制腐乳時(shí)底層放鹽以便于瓶口處加調(diào)料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

食團(tuán)由口腔進(jìn)入胃后,唾液淀粉酶不再起催化作用,其主要原因是( 。
A、食團(tuán)進(jìn)入胃時(shí),淀粉已全部分解成麥芽糖
B、胃內(nèi)溫度與口腔溫度不同
C、胃液的pH導(dǎo)致唾液淀粉酶失去活性
D、唾液淀粉酶只在口腔中起作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于摩爾根所進(jìn)行的果蠅實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是( 。
①第一次把一個(gè)特定基因與一條特定的染色體聯(lián)系起來(lái) 
②第一次提出了常染色體與性染色體的概念 
③發(fā)明了測(cè)定基因在染色體上相對(duì)位置的方法 
④第一次完成了果蠅基因組的測(cè)定.
A、①②③④B、①②③
C、①③④D、①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( 。
A、激素是細(xì)胞的組成結(jié)構(gòu),種類多、含量極微
B、激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活
C、激素分子彌散在體液中,對(duì)全身細(xì)胞都起作用
D、健康人體內(nèi)的激素含量是固定不變的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究土壤小動(dòng)物時(shí),錯(cuò)誤的做法是( 。
A、取樣用的塑料袋上標(biāo)明地點(diǎn)和時(shí)間
B、用避光法或者避熱法收集小動(dòng)物
C、用標(biāo)志重捕法估算蚯蚓的種群密度
D、不知名的動(dòng)物標(biāo)記為“待鑒定”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、圖I中同源染色體的同一位置上的基因都是等位基因
B、圖Ⅱ中的染色體數(shù)與圖Ⅲ相等,或是圖Ⅲ染色體數(shù)的二倍
C、果蠅是XY型生物,體細(xì)胞內(nèi)均含兩條異型的性染色體
D、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過(guò)程②出現(xiàn)異常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是減數(shù)分裂過(guò)程中的幾個(gè)步驟,其正確的順序是( 。
①形成四分體  ②同源染色體分離  ③細(xì)胞質(zhì)分離  ④聯(lián)會(huì)  ⑤染色體復(fù)制  ⑥染色單體分離  ⑦著絲粒分裂.
A、②①③④⑦⑤⑥③
B、③⑤②⑦④⑥①③
C、⑤④①②③⑦⑥③
D、⑤④⑦③⑥②①③

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