Question

如圖示在適宜光照條件下某高等植物的一個細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程，下列分析不正確的是 （　�。�

• A、過程②和④分別在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成
• B、小麥葉肉細(xì)胞中可以進(jìn)行①～④的全部過程
• C、細(xì)胞中還持續(xù)伴隨著“光能→…→熱能”的轉(zhuǎn)換
• D、過程②中產(chǎn)生的水可以繼續(xù)為葉綠素a提供電子

Answer 1

考點(diǎn)：光合作用的實(shí)質(zhì)和意義,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：通過題圖分析物質(zhì)變化，獲取考查知識點(diǎn)是光合作用與呼吸作用，然后回憶光合作用與呼吸作用的具體過程，判斷①②③④發(fā)生的反應(yīng)及場所，分析他們之間的相互關(guān)系，最后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答： 解：②是有氧呼吸作用的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，④是有氧呼吸的第一，二階段，分別發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì)中，A描述錯誤；小麥葉肉細(xì)胞中既可以進(jìn)行光合作用，也可以進(jìn)行呼吸作用，B描述正確；物質(zhì)變化伴隨能量變化，光合作用把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和儲存在ATP中的化學(xué)能，C描述正確；呼吸作用產(chǎn)生的水可以應(yīng)用于光合作用，D描述正確．
故答案A

點(diǎn)評：本題是光合作用與呼吸作用的關(guān)系模型，通過物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系作為解題的突破口，對兩大重要生理過程進(jìn)行綜合分析．