右圖示人體細(xì)胞生活的環(huán)境,據(jù)圖判斷,正確的描述是( 。
①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng),過程a較過程b和c更為重要
②組織液中的CO2有害無益
③正常情況下,a、b、c所示過程保持著動(dòng)態(tài)的平衡
④過程c受阻可導(dǎo)致組織水腫
⑤d的內(nèi)環(huán)境是血液動(dòng)態(tài)的平衡.
A、只有③④B、只有②④⑤
C、只有①③④D、只有①②⑤
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:本題是對(duì)內(nèi)環(huán)境的組成和內(nèi)環(huán)境不同組成之間關(guān)系的考查,分析題圖可知,a代表血漿中的物質(zhì)穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液,b代表組織液中的物質(zhì)穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血漿,c代表組織液中的物質(zhì)穿過毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入淋巴液,d代表血細(xì)胞.
解答: 解:①組織細(xì)胞通過a、b、c過程完成細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換,因此對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng),過程a、程b和c都發(fā)揮重要作用,①錯(cuò)誤;
②組織液中的CO2濃度維持在一定的范圍內(nèi),組織液中的CO2可刺激呼吸中樞,使呼吸運(yùn)動(dòng)加強(qiáng),這時(shí)對(duì)調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)是有益的,②錯(cuò)誤;
③由于存在著物質(zhì)交換,組織液中的物質(zhì)是有變化的,正常情況下,a、b、c所示過程保持著動(dòng)態(tài)的平衡,③正確;
④過程b或c受阻,組織液會(huì)積累,可導(dǎo)致組織水腫,④正確;
⑤血細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿,不是血液,⑤錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念、內(nèi)環(huán)境的組成和相互關(guān)系,內(nèi)環(huán)境對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)的作用,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于內(nèi)環(huán)境概念、內(nèi)環(huán)境的組成之間關(guān)系和內(nèi)環(huán)境的作用的理解及應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞處于暫時(shí)相對(duì)缺氧狀態(tài),葡萄糖消耗量劇增,但只釋放少量能量,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、大量能量隨汗液流失
B、大量能量在酒精中未釋放出來
C、大量能量以熱能形式散失
D、大量能量在乳酸中未釋放出來

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科目:高中生物 來源: 題型:

在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)該注意的問題是( 。
A、所有的變量都相同
B、所有的變量都不相同
C、除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均不相同
D、除實(shí)驗(yàn)變量,其他條件均相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

近幾十年來人類對(duì)酶的研究取得了很大的進(jìn)展,下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A、酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的
B、pH值不僅會(huì)影響酶的活性,還會(huì)影響細(xì)胞膜的穩(wěn)定性
C、探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí),可用碘液代替斐林試劑來鑒定溶液中還原糖的有無
D、所有的酶都是由C、H、O、N、S元素組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、正常情況下,小腸上皮細(xì)胞分裂可以無限進(jìn)行下去
B、胃癌細(xì)胞具有無限增殖的特點(diǎn)
C、高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力
D、細(xì)胞都要經(jīng)過分裂、生長(zhǎng)、成熟、衰老和凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

搜集健康人體內(nèi)的4種液體,分別用雙縮脲試劑和斐林試劑檢驗(yàn),不能出現(xiàn)紫色反應(yīng)和能出現(xiàn)磚紅色沉淀的依次分別是(  )
①尿液  ②血漿  ③唾液  ④胃液.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄(2n=24)的正常植株(A)對(duì)矮生植株(a)為顯性,紅果(B)對(duì)黃果(b)為顯性.兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.請(qǐng)回答下列問題:
(1)現(xiàn)有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交,其后代的基因型有
 
種.在其正常的雜交后代中,不會(huì)出現(xiàn)的表現(xiàn)型是
 

(2)若要培育矮生、黃果番茄品種,通常采用的兩種育種方法分別是
 
、
 
.若用現(xiàn)有的品種培育上述所需要的品種,前者育種方法的主要操作是:
 
;后者育種方法的主要操作是:
 

 

(3)在番茄AA(♀)×aa(♂)進(jìn)行雜交時(shí),若A基因所在的那一對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為
 
.若產(chǎn)生的卵細(xì)胞能順利受精并發(fā)育,則所結(jié)種子胚的基因型應(yīng)該是
 

(4)假設(shè)兩種純合突變體M和N都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)M第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁,N在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U.與正常植株相比,
 
突變體的株高變化可能更大,因?yàn)椋琈突變體的蛋白質(zhì)通常改變了
 
 個(gè)氨基酸,而N突變體的蛋白質(zhì)氨基酸序列可能會(huì)出現(xiàn)
 
的情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹。╰)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下.下列有關(guān)此育種方法的敘述不正確的是(  ) 
高桿抗銹病小、麥矮桿易染病小麥
F1
雄配子
幼苗
選出符合要求的品種.
A、過程需要經(jīng)過雜交
B、過程②為減數(shù)分裂
C、過程③經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)
D、過程④必需使用生長(zhǎng)素處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某一植物種群中個(gè)體的性別與直徑的關(guān)系.下列推論正確的是( 。
A、此種植物性別決定屬于XY型
B、此種植物性別的表現(xiàn)只與環(huán)境有關(guān),與基因無關(guān)
C、此種植物性別的表現(xiàn)隨著個(gè)體發(fā)育的狀況而改變
D、雄性植株數(shù)量較多,是因?yàn)橛休^佳的環(huán)境適應(yīng)能力

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