下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是( 。
A、因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B、為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光鏡
C、換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰
D、要觀察圖1所示微生物,應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:因?yàn)樘\類葉片大,在低倍鏡下容易找到,移到視野中央再換用高倍鏡觀察,換上高倍物鏡后,直接用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰,為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用較大的光圈或凹面反光鏡
解答: 解:A、因?yàn)樘\類葉片大,在低倍鏡下容易找到,移到視野中央再換用高倍鏡觀察,A錯誤;
B、為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用較大的光圈或凹面反光鏡,B正確;
C、換上高倍物鏡后,直接用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰,C錯誤;
D、要觀察圖1所示微生物,應(yīng)把載玻片向圖2中丙方向移動,即偏哪移哪,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查顯微鏡使用的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某自花傳粉植物的灰種皮(H)對白種皮(h)為顯性,紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,抗。˙)對感。╞)為顯性,它們各由一對等位基因控制,并分別位于三對同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時就不能萌發(fā).請回答下列有關(guān)問題:
(1)如果只考慮種皮顏色的遺傳,將親本植株(Hh)自交所得全部種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果是
 
.原因是
 

(2)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳,讓基因型為AaBb和aabb的植株正交和反交,其子代性狀分離比是否相同?
 
,為什么?
 

(3)基因型為AaBb植株自交,后代的表現(xiàn)型為
 
,其比例為
 

(4)簡述用基因型為AaBb的植株作材料,在最短年限內(nèi)獲得基因型為aaBB植株的方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚芽鞘尖端經(jīng)過下列各項(xiàng)處理,一段時間后,瓊脂塊A與瓊脂塊B生長素含量相等的是(  )
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是( 。
A、用適宜濃度乙烯利處理香蕉,可加快果實(shí)成熟
B、用適宜濃度赤霉素處理的芹菜,可提高產(chǎn)量
C、用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理水稻,可促進(jìn)細(xì)胞分裂
D、用適宜濃度的2,4-D處理插條兩端,可促進(jìn)插條兩端生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

將等量且足量的蘋果肉分別放在02濃度不同的密閉容器中,1小時后,測定02的吸收量和C02釋放量如表(呼吸的底物為葡萄糖).下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )
02濃度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%
02吸收量(mol) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
CO2釋放量(mol) 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
A、蘋果果肉細(xì)胞在02濃度為5%-25%時,只進(jìn)行有氧呼吸
B、蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時,產(chǎn)生乳酸和二氧化碳
C、當(dāng)02濃度達(dá)到20%后,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸強(qiáng)度不再隨02濃度增大而增強(qiáng)
D、02濃度為0%時,蘋果果肉細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地區(qū)初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者的總能量分別為W1和W2,下列哪種情況下就可能使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞(  )
A、W1<5W2
B、W1>10W2
C、W1>5W2
D、5W2<W1<10W2

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科目:高中生物 來源: 題型:

魚體內(nèi)的核酸水解后,不可能得到(  )
A、1種五碳糖
B、4種脫氧核苷酸
C、5種含氮堿基
D、8種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有著一定的關(guān)系,一般情況下,在圖所示曲線中能準(zhǔn)確表示兩者關(guān)系的是(a代表抵抗力穩(wěn)定性,b代表恢復(fù)力穩(wěn)定性)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

在神經(jīng)元之間傳遞興奮時,突觸后膜完成的信息轉(zhuǎn)換模式為( 。
A、電信號→電信號
B、電信號→化學(xué)信號
C、化學(xué)信號→化學(xué)信號
D、化學(xué)信號→電信號

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同步練習(xí)冊答案