如圖為脂蛋白的結(jié)構(gòu)示意圖．下列關(guān)于脂蛋白的敘述不正確的是（　�。�
A、圖中結(jié)構(gòu)A、C分別指膽固醇分子和甘油三酯分子
B、甘油三脂主要攜帶者是乳糜微粒和低密度脂蛋白
C、膽固醇主要攜帶者是高密度脂蛋白和低密度脂蛋白
D、血脂的主要成分是膽固醇、甘油三酯、磷脂和游離脂肪酸
考點：脂質(zhì)在生命活動中的作用
專題：
分析：脂蛋白是指結(jié)合在一起形成的脂質(zhì)-蛋白質(zhì)復(fù)合物．血漿脂蛋白分為高密度脂蛋白（HDL）、低密度脂蛋白（LDL）、極低密度脂蛋白（VLDL）及乳糜微粒（CM）．
解答： 解：A、圖中結(jié)構(gòu)A、C分別指膽固醇分子和甘油三酯分子（脂肪）；故A正確．
B、甘油三脂由乳糜微粒攜帶進(jìn)入脂肪組織，以低密度脂蛋白的形式運送至血漿；故B錯誤．
C、膽固醇在血液中主要以低密度脂蛋白的形式存在，高密度脂蛋白對膽固醇有清除作用；故C正確．
D、血脂是血漿中的甘油三酯和膽固醇、磷脂、糖脂、固醇、類固醇的總稱；故D正確．
故選B．
點評：本題為脂蛋白的結(jié)構(gòu)示意圖為載體，考查脂質(zhì)功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

測定某mRNA分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，以這個mRNA逆轉(zhuǎn)錄合成的DNA分子中，鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別是（　�。�
A、18%、26%
B、28%、22%
C、26%、18%
D、44%、8%

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科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體是真核細(xì)胞的“動力工廠”．請分析回答下列問題：
（1）健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，線粒體中細(xì)胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)呈藍(lán)綠色，而在周圍的細(xì)胞質(zhì)中染料被還原，成為無色狀態(tài)．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)
 
時，線粒體被染成藍(lán)綠色，當(dāng)細(xì)胞耗盡氧之后，線粒體的顏色消失，這說明線粒體內(nèi)能進(jìn)行氧化還原反應(yīng)．在原核細(xì)胞中，這一氧化還原反應(yīng)與
 
膜相關(guān)
（2）研究發(fā)現(xiàn)，線粒體內(nèi)膜成分中蛋白質(zhì)所占比例明顯高于外膜，其原因是
 
．
①內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加
②內(nèi)膜上分布著與電子傳遞和ATP合成有關(guān)的酶類
③內(nèi)膜上有一輸物質(zhì)的載體
（3）線粒體內(nèi)合成ATP場所是
 

（4）線粒體生長到一定大小就要開始分裂，形成兩個新的線粒體．研究人員將膽堿缺陷突變型脈孢菌堉養(yǎng)在含有3H標(biāo)記膽堿（一種磷脂的前體物）的培養(yǎng)基中，使
 
（結(jié)構(gòu)）帶上放射性3H標(biāo)記．然后收集細(xì)胞S轉(zhuǎn)入
 
的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，分別在不同時間收集細(xì)胞，再通過放射自顯影檢查培養(yǎng)時間長短不同的細(xì)胞中同位素的
 
．隨著分裂次數(shù)的增加，具有放射粒體的數(shù)量
 
，放射性均勻分布到新的線粒體中并隨著分裂次數(shù)增加而
 
，證明新的線粒體是分裂而來的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述，正確的是（　　）
A、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自于卵細(xì)胞，一半來自于精子
B、減數(shù)分裂過程中，著絲點分裂伴隨著非同源染色體的自由組合
C、減數(shù)分裂過程中，著絲點分裂伴隨著等位基因的分離
D、染色體的自由組合不是配子多樣的唯一原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細(xì)胞的示意圖，下列描述中正確的是（　�。�
A、在顯微鏡下可觀察到該細(xì)胞的染色體、紡錘體及赤道面等結(jié)構(gòu)
B、該圖所示的細(xì)胞分裂過程中一般不會出現(xiàn)基因重組
C、該圖所示的細(xì)胞分裂時期是減數(shù)第二次分裂中期
D、此時該細(xì)胞中含有2個染色體組，4個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫接種包括兩種方法：①注射抗體，②注射抗原．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、用治愈者的血清進(jìn)行的治療屬于方法②
B、方法①在接種對象體內(nèi)引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖、分化
C、方法②是通過人體患病后獲得免疫力
D、醫(yī)學(xué)上一般采用方法②預(yù)防一些傳染病

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季晴朗的一天，甲和乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A、甲植株在a點開始進(jìn)行光合作用
B、乙植株在e點有機(jī)物積累量最多
C、曲線b～c段和d～e段下降的原因相同
D、兩曲線b～d段不同的原因可能是甲乙植株氣孔開放度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、①②過程中堿基配對情況相同
B、②③過程發(fā)生的場所相同
C、①②過程所需要的酶相同
D、③過程中核糖體的移動方向是由左向右

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)研究理想材料之一，通過誘發(fā)突變和人工選擇可以培育許多新品種．請回答下列問題：
（1）利用合適的方法可誘發(fā)果蠅基因突變，基因突變的本質(zhì)是
 
．
（2）如圖1為果蠅紅眼基因一條鏈的部分堿基序列，及該基因編碼的部分氨基酸序列．

紅眼基因的表達(dá)需經(jīng)過
 
過程．若圖中的賴氨酸變成了谷氨酸，則可推知圖中紅眼基因發(fā)生的堿基序號及變化結(jié)果是[]
 
．（[]中填序號）
（3）野生型雄果蠅（XWY）經(jīng)誘變處理后出現(xiàn)了一只突變型（X-Y）雄果蠅，該突變可能是隱性突變、隱性致死突變（XY胚胎期致死）和無義突變（仍保持原有性狀）．請設(shè)計雜交實驗確定這只雄果蠅（X-Y）的突變類型，用遺傳圖解表示雜交實驗過程：（表現(xiàn)型不作要求，都為單對交配）
可能結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論：
①若
 
；則說明發(fā)生了隱性突變．
②若
 
；則說明發(fā)生無義突變．
③若
 
；則說明發(fā)生了隱性致死突變．

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