回答有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問題.

如圖中A~E表示5種細(xì)胞器,①~④表示從細(xì)胞中提取出來的4種有機(jī)物(①、④只表示某有機(jī)物的局部),甲~丁表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).回答下列問題(在“[]”中填寫數(shù)字或編號,在橫線上填寫文字).
(1)能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[
 
].
(2)具有物質(zhì)①的細(xì)胞器是[
 
].
(3)①~④中,與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的是[
 
];
(4)物質(zhì)③與④的化學(xué)元素組成的區(qū)別是
 

(5)丙反應(yīng)和丁反應(yīng)兩者都參與細(xì)胞的能量代謝.丙反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]作用是
 

在同一細(xì)胞中丙反應(yīng)產(chǎn)生的O2到圖丁參加反應(yīng)共穿過
 
層磷脂分子層.
(6)與乙反應(yīng)有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
],說明該細(xì)胞器中進(jìn)行乙反應(yīng)的作用是
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析題圖:A線粒體、B高爾基體、C葉綠體、D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、E是中心體;①葉綠素、②轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、③ATP、④蛋白質(zhì);
甲是內(nèi)質(zhì)網(wǎng):加工肽鏈;乙是高爾基體:形成纖維素,用于合成細(xì)胞壁;丙是類囊體薄膜:光反應(yīng)的場所,包括水的光解和ATP的合成;丁是線粒體內(nèi)膜,是有氧呼吸的第三階段的場所.
解答: 解:(1)③是ATP,能夠合成ATP的細(xì)胞器有:[A]葉綠體和[C]線粒體.
(2)①是葉綠素,只分布在[A]葉綠體的類囊體膜上.
(3)蛋白質(zhì)在核糖體上合成,需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工,該過程還需要線粒體提供能量.因此①~④中,與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的是②③④.
(4)物質(zhì)③是ATP,組成元素有C、H、O、N、P;物質(zhì)④是蛋白質(zhì),組成元素有C、H、O、N、S.所以物質(zhì)③和④的區(qū)別是:③含磷,不含硫;④含硫,不含磷.
(5)丙所示為類囊體膜,丁所示為線粒體內(nèi)膜,兩者都參與細(xì)胞的能量代謝,其中丙反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)中C3的還原;在同一細(xì)胞中丙反應(yīng)產(chǎn)生的O2到圖丁參加反應(yīng)共穿過5層膜,即10層磷脂分子層.
(6)乙上合成纖維素,用于細(xì)胞壁的組成,而植物細(xì)胞中,與細(xì)胞壁合成密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體.
故答案:(1)A、C
(2)C
(3)②③④
(4)③含磷,不含硫;    ④含硫,不含磷
(5)參與暗反應(yīng)中C3的還原    10
(6)[B]植物細(xì)胞分裂末期,高爾基體進(jìn)行纖維素的合成,形成細(xì)胞壁.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、組成細(xì)胞的元素和化合物、生物膜的功能,意在考查考生的識圖能力和獲取圖示信息的能力;識記能力和能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、J形和S形曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式
B、J形所示增長僅決定于種群的內(nèi)在因素
C、bc段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率
D、改善空間和資源條件有望使K值提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況的調(diào)查結(jié)果,表中甲、乙、丙、丁、戊分別代表構(gòu)成各營養(yǎng)級的不同種群[表中數(shù)據(jù)單位:l02kJ/(m2?年)].請據(jù)表回答下列問題:
種群 同化固定的能量 體內(nèi)貯存的能量 呼吸消耗的能量
16.74 4.54 12.2
70 15.8 54.2
930 229 701
69.5 20 49.5
1.674 0.4 1.274
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是上表種群中的
 
,若該生態(tài)系統(tǒng)的面積為l04m2,那么一年中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
kJ.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈有
 
條,其中乙與丁的關(guān)系是
 
.由于某種原因使物種乙滅絕了,但生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率并未發(fā)生改變,則最終戊的數(shù)量會
 
,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會
 

(3)在甲、乙、丙、丁、戊所構(gòu)成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為
 
,假如戊種群有機(jī)物的總質(zhì)量為180kg,那么丙種群有機(jī)物的總質(zhì)量應(yīng)有
 
kg才能維持該生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示山東臨沂生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地的某穩(wěn)定池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),a~e代表各營養(yǎng)級的生物.請據(jù)圖回答:
(1)如圖中沒有標(biāo)出的生態(tài)系統(tǒng)的成分是
 

(2)若該系統(tǒng)中種群c固定的總能量為6.8×109KJ,種群d含的能量1.3×108kJ,則種群a至少約含
 
kJ.
(3)養(yǎng)殖戶借鑒外地經(jīng)驗(yàn),改變了生產(chǎn)方式,在塘基上種桑樹,用蠶沙喂魚,塘泥肥桑.這么做的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)由于生活污水大量排入,該池塘連續(xù)多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā),引起c死亡.導(dǎo)致c死亡的主要原因是生活環(huán)境中缺少
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是高中生物教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的簡圖.請據(jù)圖回答:
(1)若A為蘋果,則濾液C常用于檢測生物組織中
 
實(shí)驗(yàn).能否用香蕉替代蘋果進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)
 

(2)若A為新鮮的菠菜葉,進(jìn)行“色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時,溶液B應(yīng)該是
 
最終所得濾紙條上的四條色素帶很淡,其原因與圖示操作有關(guān)的是
 

(3)若A為洋蔥,進(jìn)行“DNA的提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)時,溶液B應(yīng)該是
 
,在濾液C中加入
 
可去除雜質(zhì)中的蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)a-淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu),①、②表示有關(guān)過程.據(jù)圖回答:

(1)催化①過程的酶是
 
.與②過程相比,①過程中特有的堿基互補(bǔ)配對方式是
 

(2)甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
,圖示甲的功能是
 

(3)大麥種子萌發(fā)時,赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后,能活化赤霉素信息傳遞中間體,導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解.結(jié)合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是
 
,GA-MYB蛋白質(zhì)的功能是
 

(4)大麥種子萌發(fā)時,赤霉素誘導(dǎo)合成僅-淀粉酶,其意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖和乙圖是哺乳動物生命活動調(diào)節(jié)的部分示意圖,X激素是促甲狀腺激素,Z是性激素,請分析回答:

(1)寒冷環(huán)境下,機(jī)體分泌Y激素的量明顯增加的意義是
 
,如果用含Y激素的飼料飼喂正常動物,則X激素的分泌量變化是
 

(2)X激素的受體和Z激素的受體在分布上的差別是
 
,X激素和Y激素發(fā)揮作用后均被滅活,催化這兩種激素分解的酶各不相同,原因是
 

(3)“Graves氏病”是由于患者機(jī)體產(chǎn)生的抗體與X激素有相同的生理效應(yīng)二引起的(甲圖所示).與正常人相比,“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量
 

(4)細(xì)胞外的Z激素進(jìn)入細(xì)胞并發(fā)揮作用共跨過
 
層磷脂分子.Z激素能影響靶細(xì)胞遺傳信息表達(dá)的原因是
 

(5)在牛胚胎移植過程中,需對供、受體進(jìn)行選擇,并用激素對供體和受體母牛進(jìn)行
 
處理;且常用促性腺激素對良種供體母牛做
 
處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(八)回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題.
(1)下列屬于染色體畸變的是
 

A.貓叫綜合征     B.人類紅綠色盲    C.無籽西瓜     D.人類白化病
(2)某一生物的基因型是AabbccDdeeFF,基因A至F在染色體上依次分布在如圖的1到6處.下列屬于基因突變的是
 

A. B.
C. D.
(3)已知苯丙酮尿癥基因a位于人類第12號染色體上,則紅綠色盲區(qū)別于苯丙酮尿癥最顯著的遺傳特點(diǎn)是
 

(4)若圖中 III-7患苯丙酮尿癥,Ⅱ-3的母親是紅綠色盲基因b攜帶者,父親正常,則Ⅱ-3的基因型是
 
,Ⅱ-3與Ⅱ-4再生1個正常男孩的概率是
 

(5)如果分別用A、B型標(biāo)準(zhǔn)血清對以上家庭中的6個成員進(jìn)行凝血實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.(“+”凝集,“-”不凝集)
血  清 紅細(xì)胞
Ⅱ-3 Ⅱ-4 Ⅱ-5 Ⅱ-6 Ⅲ-7 Ⅲ-8
A 型標(biāo)準(zhǔn)血清 - + + - - -
B型標(biāo)準(zhǔn)血清 + - + - - +
則Ⅱ-3與Ⅱ-4再生1個純合正常O型血女孩的概率是
 

(6)已知Ⅰ-2患血友。ɑ騢控制),能合成1種酶G6(由基因G控制),h-G之間的交換值為10%.Ⅱ-5兩對基因都雜合;若Ⅱ-5又懷1胎,檢測知胎兒細(xì)胞中有Y染色體,但不存在酶G6,則該胎兒凝血功能正常的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

穩(wěn)態(tài)被破壞后,細(xì)胞新陳代謝會出現(xiàn)紊亂,其最根本的原因是( 。
A、溫度、酸堿度條件不能滿足細(xì)胞新陳代謝的正常要求
B、細(xì)胞滲透壓變化,不能滿足細(xì)胞新陳代謝的正常要求
C、細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜的酶促反應(yīng)受嚴(yán)重影響
D、細(xì)胞內(nèi)的能量不能保證正常供應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案