某健康人感染流感病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀．與該過程的相關(guān)敘述，下列說法錯誤的是（　　）
A、體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)既是參與機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
B、該過程中參與的激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后再次進(jìn)入血漿參與體液運(yùn)輸
C、該過程中機(jī)體產(chǎn)生的抗體不能與進(jìn)入細(xì)胞的抗原特異性結(jié)合
D、該過程中效應(yīng)T細(xì)胞會裂解被病毒入侵的細(xì)胞
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：本題是對免疫在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、體液免疫和細(xì)胞免疫的過程的綜合性考查，回憶激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、體液免疫和細(xì)胞免疫的過程、結(jié)合題干信息理解免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、由題意知，人感染流感病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀，說明人感染流感病毒后內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞，由此抗原說明免疫系統(tǒng)不僅參與機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)，A正確；
B、激素的作用特點(diǎn)是激素一經(jīng)作用于靶細(xì)胞馬上被滅活，不能再次發(fā)揮作用，B錯誤；
C、抗原與抗體特異性結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的抗原必需經(jīng)過效應(yīng)T細(xì)胞的作用才能被消滅，C正確；
D、效應(yīng)T細(xì)胞的作用是作用于被病毒侵染的靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞裂解、死亡，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題以染流感病毒為素材，考查體液免疫、細(xì)胞免疫、體溫調(diào)節(jié)和無氧呼吸等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析現(xiàn)象和解決問題的能力，關(guān)鍵是提取信息．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

培育抗草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆新品種的簡易流程如圖所示，下列敘述錯誤的是（　　）
A、用氯化鈣處理農(nóng)桿菌有利于重組質(zhì)粒導(dǎo)入
B、需用含草甘膦的培養(yǎng)基篩選抗性芽
C、上述過程能定向誘導(dǎo)大豆胚尖產(chǎn)生抗草甘膦的突變
D、轉(zhuǎn)基因大豆植株的不同組織中EPSPS蛋白含量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

家蠶有結(jié)黃繭和結(jié)白繭兩個品種，其中之一為亞洲品種，另一為歐洲品種，現(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)①甲組亞洲白繭×亞洲黃繭→F1黃繭
②乙組歐洲白繭×歐洲黃繭→F1白繭
③丙組亞洲白繭×歐洲白繭→F1白繭→F2白繭：黃繭=13：3
請分析并回答．
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，繭色的遺傳受
 
對等位基因控制，且遵循
 
定律．
（2）若繭色由一對等位基因控制，用A、a表示，若繭色由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類推，則親代亞洲白繭、歐洲白繭的基因型
 
．
（3）將甲組和乙組的F1進(jìn)行雜交，后代表現(xiàn)型的比例
 
．
（4）丙組F2白繭中，純合子所占比例
 
；F2黃繭自由交配后代表型及比例
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖、豆莢飽滿和矮莖、豆莢不飽滿的兩個品系豌豆，如果你是該興趣小組的成員，希望通過遺傳學(xué)雜交實(shí)驗(yàn)探究的一些遺傳學(xué)問題．
（1）可以探究的問題有：
問題l：控制兩對相對性狀的基因是否分別遵循孟德爾基因的分離定律．
問題2：
 
．
（2）請?jiān)O(shè)計(jì)一組最簡單的實(shí)驗(yàn)方案，探究上述遺傳學(xué)問題：（不要求寫出具體操作方法）
①
 
；觀察和統(tǒng)計(jì)F1的性狀及比例；保留部分F1種子．
②
 
；觀察和統(tǒng)計(jì)F2的性狀及比例；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①F1的全部為高莖、豆莢飽滿
②F2的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
表現(xiàn)型高莖豆莢飽滿高莖豆莢不飽滿矮莖豆莢飽滿矮莖豆莢不飽滿
比例66%9%9%16%
（4）實(shí)驗(yàn)分析：
①F2中
 
，所以高莖和矮莖、豆莢飽滿和豆莢不飽滿分別是由一對等位基因控制的，并遵循孟德爾的基因分離定律．
②F2四種表現(xiàn)型的比例不是9：3：3：1，所以控制上述兩對相對性狀的非等位基因
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)證明，在F2代中，能穩(wěn)定遺傳的高莖豆莢飽滿的個體和矮莖豆莢不飽滿的個體的比例都是16%，所以，你假設(shè)F1形成的配子其種類和比例是DE：De：dE：de=4：l：l：4（D和d表示高莖和矮莖基因：E和e表示豆莢飽滿和豆莢不飽滿基因）請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的假設(shè)，并用遺傳圖解分析實(shí)驗(yàn)預(yù)期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀，現(xiàn)已在許多領(lǐng)域取得可喜的成果．如圖為英國愛丁堡大學(xué)利用綿羊乳腺生產(chǎn)人類抗胰蛋白酶（一種治療肺泡纖維化病變的多肽藥物）的大致過程，請據(jù)圖分析：

（1）如果抗胰蛋白酶基因過少，常用
 
技術(shù)擴(kuò)增．
（2）①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，該過程是基因工程的
 
，此過程需要使用的工具酶是限制酶和
 
．為了使抗胰蛋白酶基因在乳腺組織中表達(dá)，還需要在抗胰蛋白酶基因序列前加上
 
．
（3）圖中②常用的方法是
 
．過程常常選擇受精卵作為受體細(xì)胞的主要原因是受精卵細(xì)胞的全能性
 

（4）圖中④過程所使用的胚胎應(yīng)發(fā)育到
 
階段，才能進(jìn)行胚胎移植．培養(yǎng)牛胚胎的培養(yǎng)液中，除了一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)物質(zhì)，以及
 
等物質(zhì)．
（5）為檢測抗胰蛋白酶基因是否成功表達(dá)出蛋白質(zhì)，可采用
 
技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖．其中被稱為動力“車間”的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)兩種重要化合物A和B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A、人體中構(gòu)成B的元素只有圖示5種，構(gòu)成A的元素除圖示外還有Fe、S等
B、ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后可作為B的基本組成單位之一
C、B徹底水解產(chǎn)生的單糖，可與半乳糖脫水縮合成乳糖
D、由a形成A、b形成B的過程中均有水生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系．X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液，敘述正確的是（　�。�
A、Y中O2進(jìn)入肌細(xì)胞被利用至少要經(jīng)過3層膜結(jié)構(gòu)
B、肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致Y的pH明顯降低
C、毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是X和Y
D、X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定只依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（　�。�
A、能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的生物細(xì)胞一定含有核糖體
B、神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢形成的突起釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C、效應(yīng)T細(xì)胞與癌變細(xì)胞密切接觸可導(dǎo)致癌變細(xì)胞壞死并裂解
D、細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時(shí)可依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

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