某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應相同.B為修飾基因,淡化顏色的深度,BB和Bb的效應不同).其基因型和表現(xiàn)型的對應關系見下表,請回答下列問題.
基因組合 A_Bb A_bb A_BB或
 
植物顏色 粉色 紅色 白色
(1)純合白色植株和純合紅色植株做親本雜交,子一代全都是粉色植株.請寫出可能出現(xiàn)這種雜交結果的親本基因型組合:
 

(2)若不知兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究.
①實驗假設:這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型.請你在右圖的圖示方框中補充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點).
②實驗方法:該粉色植株自交.
③實驗步驟:
第一步:粉色植株自交.
第二步:
 

④實驗可能的結果(不考慮交叉互換)及相應的結論:
a.若子代植株花色為
 
,則兩對基因在兩對同源染色體上,符合上圖第一種類型;
b.若子代植株花色為粉色:白色=1:l,則
 
,符合上圖第二種類型;
c.若子代植株花色為
 
,則兩對基因在一對同源染色體上,符合上圖第三種類型.
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:兩對親本的基因型為AABB×AAbb,AAbb×aaBB.該兩對基因可以分別位于兩對同源染色體上,也可以位于一對同源染色體上,表現(xiàn)為連鎖關系.如果是第二種類型,則可以產(chǎn)生雌雄配子各兩種,為AB和ab,用棋盤法即可算出表現(xiàn)型比例;如果是第三種類型,則可以產(chǎn)生雌雄配子各兩種,為Ab和aB,用棋盤法即可算出表現(xiàn)型比例.
解答: 解:(1)純合白花基因型有AABB、aaBB、aabb,純合紅花基因型有AAbb,粉花基因型有A__Bb,可推測親本基因型有AABB×AAbb,AAbb×aaBB.
(2)本實驗的目的是探究兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上.這兩對基因可以分別位于兩對同源染色體上,也可以位于一對染色體上,表現(xiàn)為連鎖關系.探究過程如下:
①作出假設:假設這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型.
②實驗步驟:第一步:粉色植株自交.第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例
③實驗可能的結果及相應的結論(不考慮交叉互換):
a.若在兩對同源染色體,根據(jù)基因自由組合定律,AABB:AaBB:aaBB:AABb:AaBb:aaBb:AAbb:Aabb:aabb=1:2:1:2:4:2:1:2:1(白白白粉粉白紅紅白);粉色:紅色:白色=(2+4):(1+2):(1+2+1+2+1)=6:3:7;
b.當AB在同一染色體、ab在同一染色體的時候 令AB為G、ab為h,AaBb自交即為Gg自交,結果為 GG:Gg:gg=AABB:AaBb:aabb=AABB:AaBb:aabb=1:2:1 其中白:粉=1:1;
c.當Ab在同一染色體,aB在同一染色體的時候 令Ab為H,aB為h,AaBb自交即為Hh自交,結果為HH:Hh:hh=AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1 其中粉色:紅色:白色=2:1:1.
答案:(1)AABB×AAbb或AAbb×aaBB
(2)①

③觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例
④a、粉色:紅色:白色=6:3:7
b、兩對基因在一對同源染色體上
c、粉色:紅色:白色=2:1:1
點評:本題考查了基因的自由組合的特例及基因的連鎖等知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于高等動物體內(nèi)蛋白質功能的是(  )
A、構成生物膜的主要成分
B、催化細胞內(nèi)的化學反應
C、作為細胞代謝的主要能源
D、參與構成細胞核中的染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【選修3-現(xiàn)代生物科技專題】
如圖表示“華恢1號”抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)crylA基因通過①~④,最終在宿主細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程叫做
 
;
(2)殺蟲基因(crylA)是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結構,設計并人工合成的,這屬于
 
工程技術范疇.
(3)組建理想的載體需要對天然的質粒進行改造.下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質粒結構示意圖(示部分基因及部分限制酶作用位點),據(jù)圖分析:

①改造質粒時,要使抗蟲基因能成功表達,還應插入
 

②改造質粒時用限制酶Ⅰ處理,其目的是:第一,去除質粒上的
 
(基因),保證T-DNA進入水稻細胞后不會促進細胞的分裂和生長;第二,使質粒帶有單一限制酶作用位點,有利于
 
.第三,使質粒大小合適,可以提高轉化效率等.
③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過②過程改造的理想質粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構成重組Ti質粒,再分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞,觀察到的細胞生長的情況是
 

(4)一個圖所示的質粒分子在限制酶Ⅱ切割的前后,分別含有
 
個和
 
個游離的磷酸基團.
(5)為了獲取重組質粒,將切割后的質粒與目的基因片段混合,并加入
 
酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列Ⅰ、Ⅱ兩題.
Ⅰ.1992年底,中國科學家成功研制了具有自主知識產(chǎn)權的GFMCrylA融合Bt殺蟲基因,并將其導入棉花,創(chuàng)造出單Bt(即蘇云金芽孢桿菌)轉基因抗蟲棉.目前,我國自主品牌的轉基因抗蟲棉已占全國抗蟲棉市場的93%以上,成為世界上繼美國后的第二大轉基因抗蟲棉生產(chǎn)國.如圖是表示基因的結構示意圖和利用基因工程培育抗蟲棉的過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)Bt殺蟲基因為
 
(填“圖A”或“圖B”)所示的基因結構.
(2)圖C中I的化學本質是
 
,Bt殺蟲基因能與I結合形成重組質粒的原因是
 
.科學家選用含四環(huán)素抗性基因的目的是
 

(3)在培育轉基因抗蟲棉的實驗中,分離基因的做法包括用
 
對DNA進行切割,然用DNA連接酶將目的基因片段與
 
結合成重組質粒,并將其導入受體細胞.
(4)科學家如果用棉花體細胞作受體細胞,必須采用
 
技術才能獲得抗蟲棉幼苗,若要獲得人工種子,必須培養(yǎng)到胚狀體,還需人工添加
 

(5)生產(chǎn)上為防止抗蟲棉的Bt殺蟲基因隨花粉散播到其他作物中,你認為應該將重組質粒導入受體細胞的
 
中.
(6)生物科技小組用(5)小題中的抗蟲棉植株作父本與普通棉花雜交,F(xiàn)1代植株是否具有抗蟲特性?
(7)若Bt殺蟲基因導入棉花后不表達,科學家要修飾該基因的
 

(8)苯丙氨酸的密碼子是
 

Ⅱ.生物性狀的遺傳有核遺傳和質遺傳,有些還是由細胞核和細胞質共同控制的.現(xiàn)以紫茉莉作實驗材料,紫茉莉植株高莖(A)對矮莖(a)為顯性,花色基因紅花(B)對白花(b)為不完全顯性,即紅花為BB,白花為bb,粉紅花為Bb.根據(jù)教材所講實例,現(xiàn)有純合高莖紅花綠色枝條紫茉莉作父本與純合矮莖白花花斑枝條為母本進行雜交.請分析回答:
(1)雜交后胚乳核的基因組成是
 

(2)就莖的高度和花色性狀而言,其F1植株的性狀表現(xiàn)為
 
;就枝條顏色而言,F(xiàn)1植株的表現(xiàn)型及其比例為
 

(3)F1自交后,F(xiàn)2花色性狀的表現(xiàn)型及其比例為
 

(4)取F1植株綠色枝條上的花粉進行離體培養(yǎng),經(jīng)秋水仙素處理后,其植株的表現(xiàn)型及其比例為
 

(5)花斑紫茉莉細胞
 
分裂過程中細胞質的不均等分配,導致花斑紫茉莉植株出現(xiàn)三種枝條.花斑紫茉莉細胞
 
分裂過程中細胞質的隨機不均等分配,導致了以花斑紫茉莉為母本的子代植株出現(xiàn)三種可能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

嚙齒類動物如小鼠、家兔繁殖力較強,具有多對易于區(qū)分的相對性狀,常被用作遺傳研究的模式動物.
(1)一對純合的灰色雄兔與白色雌兔雜交,F(xiàn)1均為灰色,F(xiàn)1個體自由交配,F(xiàn)2出現(xiàn)的性狀分離比為灰色:黑色:白色兔為9:3:4,說明家兔體色最可能由
 
對基因控制,F(xiàn)2白兔中的純合體所占的比例是
 

(2)已知小鼠的黑毛和黃毛是一對相對性狀,且黑毛由隱性基因(d)控制,但不知該基因位于常染色體上,還是位于X染色體上(不考慮同源區(qū)段).通過調查統(tǒng)計種群中具有該隱性性狀小鼠的
 
可以初步推測該基因的位置.若進一步研究可以進行雜交實驗,選擇
 
的親本進行雜交,如果后代表現(xiàn)為
 
,說明該基因位于X染色體上,不是位于常染色體上.
(3)研究證明黃毛和黑毛性狀由常染色體上的一對等位基因(D、d)基因控制,并且其中一個基因純合時能使胚胎致死.黃毛小鼠多次交配后得到子代存活小鼠中,黑毛鼠與黃毛鼠總是表現(xiàn)出1:2的比例,說明致死基因是控制
 
毛的基因,子代黃毛鼠的基因型是
 

(4)現(xiàn)有基因型為DD的小鼠早期胚胎,希望利用這一材料培育敲除D基因的小鼠,如果用轉基因技術使d基因取代基因D,操作過程中通常采用
 
方法將外源基因導入受體細胞.含d基因的DNA片段如圖所示,所利用的某種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列和切點是GGTACC,請在方框內(nèi)畫出被此限制性核酸內(nèi)切酶切割后所形成的含d基因的片段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,抗病(B)對感。╞)為顯性,灰種皮(Y)對白種皮(y)為顯性,各由一對等位基因控制.并分別位于三對同源染色體上.請回答:
(1)在只考慮莖的顏色和種皮顏色遺傳實驗中,子代的四種表現(xiàn)型經(jīng)常出現(xiàn)的比例有9:3:3:1:1:1:1:1:3:3:1:1三種.請分別寫出出現(xiàn)上述比例的親代雜交組合的基因型
 
、
 
 
,并說明出現(xiàn)上述比例的條件(至少寫出兩條)
 

(2)若只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:如果♀AaBb×♂aabb則子代表現(xiàn)型及比例為紫莖抗。鹤锨o不抗病:綠莖抗。壕G莖不抗病=1:1:1;如果♀aabb×♂AaBb則子代表現(xiàn)型及比例為紫莖不抗。痪G莖抗。痪G莖不抗病=1:1:1.請分析出現(xiàn)異常的原因
 
,并用遺傳圖解表示.
(3)若只考慮種皮顏色的遺傳:將基因型為aabbYy的植株自交所結全部種子播種共得18株植株,其中有12株結出灰色種子共600粒,有6株結出白色種子共200粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預期分離比
 
(填“相符”或“不相符”),其最可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關科學探究的資料,回答下列問題.
植物的生長發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質元素,科學實驗發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷,會導致植株矮小,葉色暗綠.依據(jù)葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素,試設計實驗探究葉色暗綠是否是因為缺磷造成類胡蘿卜素缺乏所致.
實驗所需主要用具、試劑:燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液等
實驗材料:正常生長的黃瓜幼苗
[1]實驗假設:
 

實驗步驟:
[2]第一步:取兩個燒杯編號為A、B,各放入
 
的黃瓜幼苗
[3]第二步:
 

[4]第三步:分別從A、B兩組中選取
 
,用
 
提取葉片色素,用
 
法分離色素,觀察比較
 

[5]實驗結果預測:
(1)
 
(2)
 

[6]磷元素組成的物質在生命代謝活動中具有重要的作用,試舉出其在細胞中組成的三種物質
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物-生物技術實踐】柑橘是重要的經(jīng)濟植物,我國是世界上柑橘栽培第一大國.目前人們在推動柑橘生產(chǎn)標準化、產(chǎn)品優(yōu)質化,提高其經(jīng)濟價值等方面進行了積極的探索.請回答下列問題:
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以利用植物組織培養(yǎng)的方法來獲得較多優(yōu)良柑橘種苗.
 
培養(yǎng)基是常用的一種培養(yǎng)基,能為外植體細胞提供大量元素、微量元素和有機物.在配置好的該培養(yǎng)基中添加的生長素和細胞分裂素是
 
的關鍵性激素.
(2)工業(yè)上通過提取橘皮精油作為食品、化妝品的配料是提高其經(jīng)濟價值的重要途徑之一.
①提取時通常采用壓榨法而不用蒸餾法,原因是
 
.為了提高出油率,首先要將橘皮
 
,并用石灰水浸泡.為了
 
,常加入相當于橘皮質量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4,并調節(jié)pH至7~8.
②得到橘皮壓榨液后,過濾除去固體物和殘渣,然后
 
進一步除去質量較小的殘留固體物,再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮精油分離出來.此時,橘皮油中含有少量的水和果醋,需在5℃~10℃下
 
使雜質沉淀,用吸管吸出上層澄清橘皮油,其余部分過濾,
 
混合合并后成為最終的橘皮精油.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關群落演替的敘述不正確的是(  )
A、群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結果
B、不同生物群落的演替過程是相同的
C、群落演替直到達到頂級群落才會終止
D、群落演替過程中其優(yōu)勢種逐漸發(fā)生改變

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同步練習冊答案