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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、藍(lán)藻和水綿都可以通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物 |
B、用顯微鏡觀察細(xì)胞的有絲分裂,在視野中找到一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行連續(xù)觀察,可以觀察細(xì)胞有絲分裂的各個(gè)時(shí)期 |
C、用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫(kù)不同 |
D、Na+進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式與胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶和ATP中都不含糖 |
B、在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多 |
C、線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗 |
D、酶的活性隨溫度的升高而升高,隨溫度的降低而降低 |
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