某盜墓人在一次盜墓行動(dòng)中,腳掌被一枚長(zhǎng)釘扎入,猛然抬腳,嚇得“魂飛魄散”.據(jù)此分析回答:
(1)盜墓人進(jìn)入溫度明顯較低的盜洞中,腎上腺素和
 
(激素)產(chǎn)量會(huì)增加,此時(shí)其體內(nèi)產(chǎn)熱量
 
,體溫
 

(2)盜墓人腳掌被扎后,在感覺(jué)痛之前有抬腳反應(yīng),這是因?yàn)?div id="a5gk9hl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
中有調(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞;盜墓人受驚嚇出現(xiàn)“魂飛魄散”現(xiàn)象的神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞位于
 

(3)由于傷口過(guò)深,醫(yī)生擔(dān)心盜墓人被破傷風(fēng)桿菌感染,所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療,根據(jù)如圖所示免疫過(guò)程回答:

①破傷風(fēng)桿菌在傷口表面難以生活,其細(xì)胞呼吸類型是
 

②在細(xì)胞①~④中,只有
 
不能特異性識(shí)別抗原.物質(zhì)甲是
 
,物質(zhì)乙的化學(xué)本質(zhì)是
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示為體液免疫過(guò)程示意圖,其中細(xì)胞①為T細(xì)胞,能將抗原呈遞給B細(xì)胞,同時(shí)能釋放淋巴因子,促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化,因此物質(zhì)甲為淋巴因子;細(xì)胞②為B細(xì)胞,接受到抗原刺激后會(huì)增殖和分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞;細(xì)胞③為記憶細(xì)胞;細(xì)胞④為漿細(xì)胞,能分泌抗體,因此物質(zhì)乙為抗體.
解答: 解:(1)進(jìn)入低溫環(huán)境后,經(jīng)過(guò)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)控,人體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會(huì)增加,促進(jìn)新陳代謝,增加產(chǎn)熱,但由于產(chǎn)熱和散熱能保持相對(duì)穩(wěn)定,因此體溫不變.
(2)抬腳反應(yīng)屬于非條件反射,其中樞在脊髓;低級(jí)中樞受到大腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞(大腦皮層)的控制.
(3)①破傷風(fēng)桿菌在傷口表面難以生活,說(shuō)明其是厭氧菌,進(jìn)行無(wú)氧呼吸.
②由以上分析可知,圖中細(xì)胞①~④依次為T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞,其中只有漿細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原.物質(zhì)甲是淋巴因子,能促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化;物質(zhì)乙是抗體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(免疫球蛋白).
故答案為:
(1)甲狀腺激素   增加     不變
(2)脊髓   大腦皮層
(3)無(wú)氧呼吸    細(xì)胞④淋巴因子    蛋白質(zhì)(免疫球蛋白)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程;識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,掌握低級(jí)中樞與高級(jí)中樞之間的關(guān)系;識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞和物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列屬于細(xì)胞水平克隆的是( 。
    A、棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗
    B、單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增
    C、培養(yǎng)動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞
    D、人參皂甙干粉的大量生產(chǎn)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)最有可能屬于病毒的是
     
    ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是
     
    ;病毒的生活及繁殖必須在
     
    內(nèi)才能進(jìn)行.
    (2)圖中屬于原核細(xì)胞的是
     
    ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是
     

    (3)圖中能進(jìn)行光合作用的是
     
    ,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜?div id="rmlexg9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (4)
     
    圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【A】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者,這與其分子結(jié)構(gòu)有直接聯(lián)系,請(qǐng)分析回答:用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種肽類化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如表:
    序號(hào) 化合物 氨基酸數(shù)目
    多肽化合物 催產(chǎn)素 9
    牛加壓素 9
    血管舒緩素 9
    平滑肌舒張素 10
    豬促黑色素細(xì)胞激素 13
    人促黑色素細(xì)胞激素 22
    蛋白質(zhì) 牛胰島素 223
    人胰島素 51
    免疫球蛋白lgG 660
    人血紅蛋白 574
    (1)表中①②③的氨基酸的數(shù)目雖相同,但其生理作用彼此不同,這是因?yàn)樗鼈兊?div id="wh0bk9u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    不同.
    (2)表中的③和④、⑤與⑥雖然功能相同,但各自具有專一性.它們之間的差異主要取決于
     

    (3)表中⑧的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有
     
    作用;⑨的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有
     
    作用.⑩的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有
     
    作用.
    (4)這些實(shí)例說(shuō)明蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)具有
     
    ,這種特性結(jié)構(gòu)決定了
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
    (1)該細(xì)胞此時(shí)有
     
    條染色體,
     
    條染色單體.該植物的體細(xì)胞內(nèi)正常狀態(tài)下有
     
    條染色體.
    (2)此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)
     
    ,其組成的主要物質(zhì)是
     

    (3)此期的前一時(shí)期細(xì)胞核中的染色體:染色單體:DNA比值為
     

    (4)制作植物細(xì)胞有絲分裂裝片的步驟依次為:
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    美國(guó)科學(xué)家使用了年輕女性捐獻(xiàn)的卵子,以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞成功克隆出了5個(gè)人體胚胎,進(jìn)而可以開發(fā)出有研究?jī)r(jià)值的胚胎干細(xì)胞.請(qǐng)回答:
    (1)上述過(guò)程中主要應(yīng)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有
     
    、
     
    .胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為
     
    小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有
     

    (2)將胚胎干細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,可采用
     
    技術(shù).
    (3)若選用囊胚進(jìn)行胚胎分給,要注意對(duì)其
     
    做到均等分割.
    (4)胚胎移植是否能成功,與供體和受體的生理狀況有關(guān).大量的研究已經(jīng)證明,為胚胎在受體內(nèi)存活提供可能的生理基礎(chǔ)是
     

    (5)上述克隆技術(shù)引發(fā)了倫理爭(zhēng)論,中國(guó)政府的態(tài)度是禁止
     
    克隆人,不反對(duì)
     
    克。

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③代表不同的激素,X代表某個(gè)生理過(guò)程.回答下列問(wèn)題:
    (1)興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮,c的膜內(nèi)電位變化是
     

    (2)人體受到寒冷刺激后,將興奮傳至下丘腦的
     
    ,一方面使骨骼肌顫栗,另一方面使腎上腺素和
     
    (填序號(hào))的含量升高,產(chǎn)熱增加.
    (3)血糖含量降低時(shí),會(huì)刺激
     
    細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素,該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理是
     

    (4)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿(一種興奮性遞質(zhì))受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說(shuō),該疾病屬于
     
    .臨床上可以切除
     
    來(lái)治療重度患者,其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產(chǎn)生,從而減少抗體的產(chǎn)生,當(dāng)然這種治療方式的副作用是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠.流程如圖:
    (1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為
     
    ,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為
     
    .貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞需要重新用
     
    等處理后再培養(yǎng);目前使用或冷藏的細(xì)胞通常為10代以內(nèi),以保持
     

    (2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過(guò)程稱為
     
    ;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,培養(yǎng)到一定時(shí)期再通過(guò)
     
    后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
    (3)圖中重組囊胚通過(guò)
     
    技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,胚胎在受體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是
     
    ;暫不移入的胚胎可使用
     
    方法保存.
    (4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的分離培養(yǎng)獲得
     
    .iPS與ES細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)的特點(diǎn)為
     
    ,iPS與ES細(xì)胞功能上具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向
     
    后用于疾病的細(xì)胞治療.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)水的敘述正確的是(  )
    A、冬季到來(lái)時(shí),通常植物體內(nèi)的自由水含量會(huì)上升
    B、細(xì)胞中的核糖體上可以產(chǎn)生水
    C、人體的衰老細(xì)胞中水含量升高
    D、植物細(xì)胞滲透吸水需要消耗能量

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    同步練習(xí)冊(cè)答案