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下列關于轉化的說法不正確的是（　�。�
A、ATP水解釋放的能量可轉化為光能、電能等
B、細胞內多個基因發(fā)生突變，細胞就轉化成癌細胞
C、在含適量DNA酶和S型菌DNA的培養(yǎng)基中，R型菌不能轉化為S型菌
D、目的基因導入受體細胞，并在細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程稱為轉化
考點：細胞癌變的原因,ATP在生命活動中的作用和意義,肺炎雙球菌轉化實驗,基因工程的原理及技術
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是ATP水解、細胞癌變、R型菌與S型菌的轉化和目的基因導入受體細胞，梳理相關知識點，然后根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、ATP是細胞內直接能源物質，其水解釋放的能量可轉化為光能、電能等，供生命活動的需要，A正確；
B、細胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變而引發(fā)的，細胞內多個基因發(fā)生突變，細胞不一定就轉化成癌細胞，B錯誤；
C、在含適量DNA酶和S型菌DNA的培養(yǎng)基中，DNA酶可以將S型菌DNA水解而失去功能，所以R型菌不能轉化為S型菌，C正確；
D、目的基因導入受體細胞，并在細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程稱為轉化，D正確．
故選：B．
點評：本題考查物質和細胞轉化的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某校課外興趣小組對菊花植株進行了觀察和探究，請據(jù)此回答下列問題．
（1）該小組成員觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色，其原因是葉綠體中色素吸收的
 
最少．
（2）若分離出菊花植株細胞中完整的線粒體，并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中，并通入O2，發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗，其原因是
 
．
（3）能否用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細胞觀察到質壁分離的現(xiàn)象？
 
．和常用的紫色洋蔥表皮細胞比較，菊花根尖成熟區(qū)的表皮細胞中
 
，不易觀察液泡的大小變化．
（4）取菊花的分生組織觀察研究細胞分裂過程中染色體（質）出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化．如圖：
①測定細胞周期必須制作臨時裝片，其步驟是
 
．
②請用箭頭和字母表示一個完整的細胞周期
 
．
③染色體凝縮程度最高的時期是[]
 
（填時期字母和名稱）．圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過程，此時期細胞中其他的動態(tài)變化有
 
（至少答兩點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小張在用血細胞計數(shù)板計數(shù)培養(yǎng)了10天的酵母菌時（用黑點表示），在顯微鏡下看到如圖所示的情況，在統(tǒng)計時認為該取樣區(qū)內的酵母菌數(shù)量可能是（　�。�
A、7B、少于7C、多于7D、10

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為甲同學進行的一項實驗的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是（　�。�
A、B步驟是觀察細胞質大小及細胞壁的位置
B、E步驟滴加的是清水
C、該實驗是觀察植物細胞的質壁分離與復原
D、實驗前后的處理形成了自身對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞器的描述正確的是（　�。�
①溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器
②動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒
③所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
④高爾基體與細胞壁的形成有關．
A、①④B、②③C、①②D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學實驗不需要使用鹽酸的是（　�。�
A、探究酵母菌細胞呼吸的方式
B、觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C、觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
D、低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，有關敘述正確的是（　�。�
A、若乙種群為害蟲，則在t4時防治效果最佳
B、t3～t5時間內甲、乙兩種群的年齡組成不同
C、t1～t2時間內甲種群出生率大于死亡率
D、t4時，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗取材或操作方法的敘述，正確的是（　　）
A、提取光合色素時研磨應緩慢且充分
B、觀察細胞質壁分離常選擇紫色洋蔥外表皮
C、探究酶的專一性實驗中對照組不需要加酶
D、檢測生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞無絲分裂，下列敘述正確的是（　�。�
A、沒有出現(xiàn)紡錘體，但有染色體的變化
B、沒有染色體的變化，但有紡錘體的出現(xiàn)
C、有遺傳物質的復制，無紡錘體的出現(xiàn)
D、無遺傳物質的復制，也無紡錘體的出現(xiàn)

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