Question

某校課外興趣小組對(duì)菊花植株進(jìn)行了觀察和探究，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題．
（1）該小組成員觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色，其原因是葉綠體中色素吸收的

 

最少．
（2）若分離出菊花植株細(xì)胞中完整的線(xiàn)粒體，并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中，并通入O₂，發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒(méi)有被消耗，其原因是

 

．
（3）能否用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離的現(xiàn)象？

 

．和常用的紫色洋蔥表皮細(xì)胞比較，菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞中

 

，不易觀察液泡的大小變化．
（4）取菊花的分生組織觀察研究細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體（質(zhì)）出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化．如圖：
①測(cè)定細(xì)胞周期必須制作臨時(shí)裝片，其步驟是

 

．
②請(qǐng)用箭頭和字母表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

 

．
③染色體凝縮程度最高的時(shí)期是[]

 

（填時(shí)期字母和名稱(chēng)）．圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過(guò)程，此時(shí)期細(xì)胞中其他的動(dòng)態(tài)變化有

 

（至少答兩點(diǎn)）．

Answer 1

考點(diǎn)：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,有氧呼吸的過(guò)程和意義,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)

專(zhuān)題：

分析：閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識(shí)有光合作用、呼吸作用、質(zhì)壁分離和細(xì)胞分裂過(guò)程，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）菊花植株的成熟葉片呈綠色，其原因是色素對(duì)綠光吸收最少，綠光被反射而且葉綠素多于胡蘿卜素．
（2）將線(xiàn)粒體其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中，并通入O₂，發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒(méi)有被消耗．原因是葡萄糖必需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，線(xiàn)粒體內(nèi)沒(méi)有分解葡萄糖的酶．
（3）不能用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離的原因是根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的液泡無(wú)色，不易觀察液泡的大小變化，一般選用紫色洋蔥表皮細(xì)胞．
（4）①測(cè)定細(xì)胞周期必須制作臨時(shí)裝片，其步驟是解離→漂洗→染色→制片．②根據(jù)題意和圖示分析可知：一個(gè)完整的細(xì)胞周期可表示：b→c→d→e→a→b．③在細(xì)胞有絲分裂中期染色體凝縮程度最高，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期．圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過(guò)程，表示進(jìn)入分裂末期，此時(shí)染色體變?yōu)槿旧�質(zhì)，紡錘體消失、核膜、核仁重新出現(xiàn)．
故答案為：（1）對(duì)綠光吸收最少
（2）葡萄糖不進(jìn)入線(xiàn)粒體分解（線(xiàn)粒體沒(méi)有分解葡萄糖的酶）
（3）不能      液泡沒(méi)有色素
（4）①解離→漂洗→染色→制片     
②b→c→d→e→a→b
③[e]中期     紡錘體消失、核膜、核仁重新出現(xiàn)

點(diǎn)評(píng)：本題考查光合作用和呼吸作用、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)及相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力、理解應(yīng)用能力，屬于中等難度題．