關(guān)于細(xì)胞無絲分裂,下列敘述正確的是(  )
A、沒有出現(xiàn)紡錘體,但有染色體的變化
B、沒有染色體的變化,但有紡錘體的出現(xiàn)
C、有遺傳物質(zhì)的復(fù)制,無紡錘體的出現(xiàn)
D、無遺傳物質(zhì)的復(fù)制,也無紡錘體的出現(xiàn)
考點(diǎn):細(xì)胞的無絲分裂
專題:
分析:無絲分裂早期,球形的細(xì)胞核和核仁都伸長,然后細(xì)胞核進(jìn)一步伸長呈啞鈴形,中央部分狹細(xì).在無絲分裂中,核膜和核仁都不消失,沒有染色體的出現(xiàn)和染色體復(fù)制的規(guī)律性變化.染色質(zhì)也要進(jìn)行復(fù)制,并且細(xì)胞要增大.
解答: 解:A、細(xì)胞無絲分裂沒有染色體的出現(xiàn)和染色體復(fù)制的規(guī)律性變化,故A錯誤;
B、無紡錘體和染色體的出現(xiàn),故B錯誤;
C、染色質(zhì)也要進(jìn)行復(fù)制,無紡錘體和染色體的出現(xiàn),故C正確;
D、染色質(zhì)也要進(jìn)行復(fù)制,故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查無絲分裂的相關(guān)知識,理解無絲分裂過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn),但染色質(zhì)要進(jìn)行復(fù)制的特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于轉(zhuǎn)化的說法不正確的是( 。
A、ATP水解釋放的能量可轉(zhuǎn)化為光能、電能等
B、細(xì)胞內(nèi)多個基因發(fā)生突變,細(xì)胞就轉(zhuǎn)化成癌細(xì)胞
C、在含適量DNA酶和S型菌DNA的培養(yǎng)基中,R型菌不能轉(zhuǎn)化為S型菌
D、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,并在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

我國從越南引進(jìn)姬小蜂來控制本地區(qū)對棕櫚科植物危害極大的害蟲--椰心葉甲,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、利用姬小蜂進(jìn)行生物防治應(yīng)作全面評估和監(jiān)測
B、引進(jìn)姬小蜂后可降低本地椰心葉甲的環(huán)境容納量
C、姬小蜂引進(jìn)本地后其種群增長曲線呈“J”型
D、引進(jìn)本地的姬小蜂會與椰心葉甲共同進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在群落演替過程中,下列變化不可能發(fā)生的是( 。
A、群落的物種構(gòu)成不斷發(fā)生變化
B、只存在生物與生物之間的相互作用
C、物種總數(shù)起始增多然后趨于穩(wěn)定
D、成熟階段總生產(chǎn)量與總呼吸量相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物學(xué)知識的敘述正確的是( 。
①某種蛋白質(zhì)M和淀粉酶N混合,裝入半透膜袋,置于清水中一段時間,在水中檢測到物質(zhì)X,則X不可能是葡萄糖.
②一正常男孩的某一體細(xì)胞在處于有絲分裂的后期時,細(xì)胞中的染色體的形態(tài)有23種
③以丙酮為溶劑的溶液,丙酮分子通過半透膜,從低濃度溶液擴(kuò)散到高濃度溶液的過程稱為主動運(yùn)輸
④狼體內(nèi)有a中蛋白質(zhì),兔體內(nèi)有b中蛋白質(zhì),狼捕食兔后,狼體內(nèi)的一個細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能的是少于a.
A、①④B、①③C、②③D、①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是(  )
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B、分子式為C63H105O45N17S2的多肽鏈化合物中,最多含有的肽鍵數(shù)目是16個
C、兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氧來源于羧基
D、翻譯獲得的肽鏈時,就已經(jīng)具有了生物活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的說法正確的( 。
A、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、抗體、載體蛋白發(fā)揮相應(yīng)作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體
B、同一生物的不同細(xì)胞因細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞器在數(shù)量上有區(qū)別但種類是相同的
C、藍(lán)藻與綠藻都能進(jìn)行光合作用,但二者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無葉綠體
D、蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行,例如哺乳動物的成熟紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蘋果、西瓜、葡萄的結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述正確的是( 。
A、遺傳物質(zhì)的載體都是染色體,無氧呼吸的產(chǎn)物與人的相同
B、幼嫩種子能為果實(shí)發(fā)育提供生長素,還能提供大量促進(jìn)果實(shí)成熟的物質(zhì)
C、三種果實(shí)成熟的果肉細(xì)胞均含大液泡,其中貯存有豐富的有機(jī)物
D、三者均不含中心體,細(xì)胞均有葉綠體和細(xì)胞周期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,曲線不能表示的是(  )
A、正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞原生質(zhì)的重量與時間的關(guān)系
B、酵母菌無氧呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度之間的關(guān)系
C、光合作用速率隨二氧化碳濃度變化而發(fā)生的變化
D、細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞中自由水含量的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案