Question

由于細菌的突變所發(fā)生的表型變異必須在一定外界環(huán)境下才表現(xiàn)出來，因此對外界環(huán)境在突變中的作用曾發(fā)生過爭議．學者們曾有兩種不同觀點：
觀點一：細菌的突變經外界環(huán)境條件選擇而出現(xiàn)突變株；
觀點二：細菌生長繁殖迅速，外界環(huán)境可直接作用誘導出突變株．
為驗證這兩種不同觀點，Luria和 Delbrück依據統(tǒng)計學的原理，設計了如下實驗，請據圖分析回答：

（1）首先用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，牛肉膏為大腸桿菌生長提供了

 

．大腸桿菌細胞與酵母菌細胞結構上最主要的區(qū)別在于大腸桿菌細胞沒有

 

．
（2）將大腸桿菌培養(yǎng)液稀釋成濃度為103個菌體/ml的細菌懸液，然后在甲、乙兩試管中各裝10ml．將甲管中的菌液先平均分裝在50支小試管中保溫培養(yǎng)24～36小時，乙管中的菌液先整管保溫培養(yǎng)24～36小時，然后再分裝在50支小試管中．將各小管的菌液分別

 

在加入

 

T1噬菌體的平板培養(yǎng)基上，經培養(yǎng)后統(tǒng)計各培養(yǎng)基上的菌落數．本實驗在培養(yǎng)基中加入T1噬菌體的目的是

 

．
（3）本實驗的實驗結果為：
來自甲管的50個培養(yǎng)基菌落數

 

，
來自乙管的50個培養(yǎng)基菌落數

 

．
（4）本實驗結果支持上述觀點

 

．造成來自甲管的50個培養(yǎng)基菌落數目差異的原因是：

 

．

Answer 1

考點：微生物的分離和培養(yǎng)

專題：

分析：（1）培養(yǎng)基為微生物提供適合生長、繁殖和積累代謝產物的營養(yǎng)物質．微生物的營養(yǎng)物質具體歸納為碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水這五大類營養(yǎng)要素物質．真原核細胞結構上的主要區(qū)別是原核細胞無細胞核或無核膜包圍的細胞核．（2）在高度稀釋條件下微生物在固體培養(yǎng)基可形成單個菌落，通過菌落數的統(tǒng)計來計算出樣品中的含菌數．最常用平板分離法來分離和定量測定微生物數目．對照試驗遵循單一變量原則．選擇性培養(yǎng)基是指在培養(yǎng)基加入某種化學物質，可以去除不需要的大腸桿菌，促進需要的微生物生長．（3）分析甲乙兩組制成的平板上的菌落數，甲組各平板之間的菌落數相差很大．但乙組相差不大．（4）根據第三小題的現(xiàn)象，不難得出發(fā)現(xiàn)分瓶培養(yǎng)越早，突變越多．

解答： 解：（1）牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基為細菌提供了充足的碳源、氮源，同時也提供了其他所需的物質和條件．大腸桿菌細胞是原核細胞，酵母菌細胞是真核細胞．原核細胞與真核細胞結構上的主要區(qū)別是原核細胞無細胞核或無核膜包圍的細胞核．
（2）平板分離法能將單個微生物分離和固定在固體培養(yǎng)基表面或里面，如涂布（接種）．這實驗分成兩組各分50小組，構成對照試驗，對照試驗關注單一變量原則，其他的調件要相同．在培養(yǎng)基中加入T1噬菌體形成了選擇性培養(yǎng)基，目的是去除不需要的大腸桿菌，促進能抗噬菌體的突變大腸桿菌生長．
（3）來自甲管的50個培養(yǎng)基制成的平板菌落數存在明顯差異：最多有103個，最少的有0個．來自乙管的50個培養(yǎng)基制成的平板菌落數無明顯差異：最多有7個，最少有3個．
（4）根據第三小題的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)分瓶培養(yǎng)越早，突變越多．不難得出細菌的突變經外界環(huán)境條件選擇而出現(xiàn)突變株．
故答案為：（1）碳源、氮源（或碳源、氮源、生長因子等）  核膜包圍的細胞核                  （2）涂布（接種）    等量    篩選抗噬菌體突變菌株（淘汰原始未突變的噬菌體敏感菌）          （3）存在明顯差異（或相差較大）    無明顯差異（或大致相等）                  （4）觀點一    在分裝培養(yǎng)過程中抗噬菌體突變發(fā)生時刻不同（突變發(fā)生越早，培養(yǎng)后抗噬菌體菌株形成的菌落數越多，反之亦然）

點評：意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力．能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，