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下列有關中學生物實驗的敘述錯誤的是（　�。�

A、龍膽紫、醋酸洋紅、改良苯酚品紅染液都能將染色體染成深色

B、低溫誘導后的根尖可先用卡諾氏液處理并沖洗后再進行解離、漂洗、染色等操作

C、探究酵母菌種群數(shù)量變化實驗中各小組得出的增長曲線的總趨勢應該是一致的

D、為保證制作的生態(tài)缸長時間維持穩(wěn)定應將其敞口放置于室內(nèi)通風、光線良好的地方

考點：低溫誘導染色體加倍實驗,探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

專題：

分析：低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗中，低溫誘導后的根尖可先用卡諾氏液處理并沖洗，然后再制作臨時裝片，制作過程為：解離、漂洗、染色和制片，其中染色時應用堿性染料進行染色，如龍膽紫、醋酸洋紅、改良苯酚品紅染液．生態(tài)缸應密閉，置于室內(nèi)光線良好的地方．

解答： 解：A、染色體易被堿性染料染成深色，堿性染料如龍膽紫、醋酸洋紅、改良苯酚品紅染液，故A正確；
B、低溫誘導后的根尖可先用卡諾氏液處理并沖洗，然后再制作臨時裝片，制作過程為：解離、漂洗、染色和制片，故B正確；
C、探究酵母菌種群數(shù)量變化實驗中各小組得出的增長曲線的總趨勢應該是一致的，即先增長、然后趨于平衡，最后下降，故C正確；
D、為保證制作的生態(tài)缸長時間維持穩(wěn)定應將其放置于室內(nèi)光線良好的地方，但不能敞口，應密閉，故D錯誤．
故選D．

點評：本題考查低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗、探究酵母菌種群數(shù)量變化實驗、生態(tài)瓶的制作等相關知識，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，廣泛存在于植物細胞中的原花青素有較強的抗癌作用．下面是有關的研究實驗：
實驗一為研究原花青素對人類肝癌細胞的作用，將實驗室培養(yǎng)的人肝癌細胞制成單細胞懸液，分別加入不同濃度的原花青素溶液．48小時后，檢測處于細胞周期不同時期的細胞數(shù)量，得到的數(shù)據(jù)如下表．請回答問題．

原花青素濃度（g/L）	細胞周期/%
原花青素濃度（g/L）	G₁期	S期	G_2/M期
0	46.8	40.2	13.0
4.0×10^-2	52.0	35.7	12.3
8.0×10^-2	65.9	23.7	10.4
1.2×10^-4	75.8	19.9	4.3
1.6×10^-4	78.3	19.0	2.7

（1）細胞培養(yǎng)箱中應含有5%的CO₂，目的是

與細胞貼壁生長達到70%時，要用

處理后分瓶進行傳代培養(yǎng)，這是為了避免

．
（2）癌細胞的最主要特征是

．表中數(shù)據(jù)顯示，隨著加入原花青素濃度的增加，

期細胞的比例逐漸增加，

期明顯減少，

期減少至基本消失．表明原花青素能

．
實驗二原花青素的抗癌作用還表現(xiàn)在還能清除生物體內(nèi)的亞硝酸鹽．為了探究葡萄籽中提取的原花青素溶液清除亞硝酸鹽的最適濃度，請完善以下實驗設計．
實驗材料：提取劑、原花青素提取液、0.4%對氨基苯磺酸溶液（顯色劑1）、0.2%的N-l-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液（顯色劑2）、5 μg/mL的亞硝酸鈉溶液、分光光度計等其他必需器材．
實驗原理：①亞硝酸鈉與顯色劑l和2反應生成

色產(chǎn)物，用分光光度計測出反應后溶液的吸光度A₀．向亞硝酸鈉液中加入原花青素提取液后再進行上述反應，測定吸光度A、．則亞硝酸鹽的清除率可以按下式計算：清除率=（A₀-A_x）/A₀×l00%．
②比較

，得出原花青素溶液清除亞硝酸鹽的最適濃度．
實驗步驟：
①取6支25ml的比色管，編號為1～6號．
②向l號管中加入0.5ml亞硝酸鈉溶液和l0ml不含原花青紊的提取劑，再依次加入顯色劑1和2，用蒸餾水稀釋至刻度，靜置一段時間后，用分光光度計測550nm處吸光度并記錄．
③

．
④計算不同濃度原花青素溶液對豫硝酸鹽的清除率，比較并得出結論．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于肽鏈的敘述，不正確的是（　�。�

A、一條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少分別為1和n

B、通常情況下，分子式為C₆₃H₁₀₃O₄₅N₁₇S₂的多肽鏈中最多含有16個肽鍵

C、由m個氨基酸組成的n條肽鏈中，完全水解共需要（m-n）個水分子

D、一條多肽分解成n條短肽鏈時增加的氨基和羧基的總量為2（n-1）

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過器官移植移人患者體內(nèi)的造血干細胞在形成正常血細胞的過程中，下列現(xiàn)象不能發(fā)生的是（　　）

A、進行ATP的合成

B、進行mRNA的合成

C、DNA的半保留復制

D、同源染色體的聯(lián)會

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為tRNA的結構示意圖．以下敘述正確的是（　�。�

A、tRNA是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子

B、每種tRNA在a處只可以攜帶一種氨基酸

C、圖中b處上下鏈中間的化學鍵表示磷酸二酯鍵

D、c處表示密碼子，可以與mRNA堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞增殖的敘述，正確的是（　　）

A、發(fā)生分化的細胞，喪失增殖能力

B、細胞增殖所需能量主要由無氧呼吸提供

C、同一細胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細胞，核中遺傳信息一般相同

D、分生區(qū)處于分裂期的細胞數(shù)目較少，是由于大多數(shù)細胞沒有進入細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【選修3-現(xiàn)代生物科技專題】
下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素）的過程設計圖解．請據(jù)圖回答：

（1）圖中①、②所示的結構分別是

、

．
（2）圖中③、④所示的生物工程技術分別是

、

．
（3）過程③通常用去核卵細胞作受體細胞的原因除了它體積大、易操作，含有營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因為

．
（4）過程④通常采用的方法是

．
（5）過程④的完成需要用到的基因操作工具有

．
（6）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．用¹⁴CO₂“飼喂”葉肉細胞，讓葉肉細胞在光下進行光合作用．一段時間后，關閉光源，將葉肉細胞置于黑暗中．實驗結果如圖．
（1）在給細胞提供¹⁴CO₂后，短時間內(nèi)（OA段），通過

過程，使含放射性的三碳化合物濃度迅速上升．
（2）實驗中，若提供過量的¹⁴CO₂，請簡要解釋AB時間段內(nèi)三碳化合物濃度保持相對穩(wěn)定的原因．

（3）將葉肉細胞置于黑暗中，由于沒有

的供應，無法繼續(xù)進行

過程，在短時間內(nèi)含放射性的三碳化合物濃度迅速上升．
Ⅱ．下表是在我國華北某地農(nóng)田中測得的馬鈴薯葉片周圍空氣中二氧化碳的濃度值（實際測算）．

日期	CO₂的平均濃度（百萬分之一）
日期	晚上8點至第二天下午4點	上午8點至下午4點
7月10日	328	309
7月20日	328	299
7月30日	326	284
8月10日	322	282