光照強度 (千勒克斯) |
CO2變化量 (CO2mg/100cm2葉?小時) |
0 | -4 |
1.0 | -2 |
2.0 | 0 |
3.0 | 2 |
4.0 | 4 |
5.0 | 6 |
6.0 | 8 |
7.0 | 10 |
8.0 | 12 |
9.0 | 12 |
180×64 |
6×44 |
科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | H2O | NH4+ | K+ | Ca2+ | PO43- |
減少量 | 0% | 23% | 12% | 37% | 14% |
A、只有①② | B、只有①③ |
C、只有①②③ | D、都正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、陰生植物需要的水量少 |
B、陰生植物需要的礦質(zhì)營養(yǎng)少 |
C、蒸騰作用對根吸收水分和礦質(zhì)元素的影響相同 |
D、根對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若M表示基因多樣性.a(chǎn)~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b |
B、若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同空間范圍內(nèi)的物種數(shù)量的分布頻率 |
C、若M表示生物體內(nèi)汞的含量,a~d表示四種生物,則由它們組成的食物鏈中,b所處的營養(yǎng)級最高 |
D、若M表示種群密度,a~d表示四個小型野生生物種群,則種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
瓊脂的邊長 (cm) |
比值 (表面積/體積) |
NaOH擴散深度 (cm/邊) |
比值 NaOH擴散的體積/整個瓊脂塊體積 |
1 | 6 | 0.5 | X |
2 | 3 | 0.5 | Y |
3 | 2 | 0.5 | Z |
細(xì)胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
間期 | Ml | M2 | M3 | M | |
前期 | Al | A2 | A3 | A | |
分 裂 |
中期 | B1 | B2 | B3 | B |
后期 | CI | C2 | C3 | C | |
期 | 末期 | Dl |
D2 | D3 | D |
計數(shù)細(xì)胞的總數(shù) | N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“0”點所在直線以上的曲線范圍內(nèi),任何一個生長素濃度對根、芽、莖的生長都具有促進作用 |
B、A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度可以分別表示促進根、莖、芽生長的最適宜濃度 |
C、D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制了芽的生長 |
D、如果B、C兩點所在的曲線分別表示的是單子葉植物和雙子葉植物,那么,用10-4mol/L可以除去雙子葉植物農(nóng)田中的單子葉植物雜草 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與③的基因型可能不同 |
B、①是玉米個體發(fā)育的起點 |
C、薺菜成熟的種子中也有② |
D、此圖包括了玉米個體發(fā)育的全過程 |
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