內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.人體內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)物質(zhì)的含量在正常情況下能夠維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是機(jī)體在
 
調(diào)節(jié)下,各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果,其中免疫系統(tǒng)是通過(guò)
 
等功能,實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.
(2)圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素.若胰島B細(xì)胞受損,人會(huì)得糖尿病,這主要是因?yàn)?div id="1111111" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)如果受創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦的細(xì)胞大量破壞,機(jī)體將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象.這說(shuō)明正常情況下下丘腦分泌的物質(zhì)中含有
 
激素.當(dāng)人體飲水過(guò)少或吃的食物過(guò)咸時(shí),血漿滲透壓將
 

(4)在寒冷環(huán)境中,人體的腎上腺素分泌量增加的同時(shí)
 
 (填圖中標(biāo)號(hào))的分泌量也增加,二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝,因此兩者在功能上屬于
 
作用.
(5)能與毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是
 

(6)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞是
 
,體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞等位于
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:1、由圖可知,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素釋放激素運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌?br />2、胰島分泌的激素可參與血糖調(diào)節(jié),腎上腺細(xì)胞分泌的激素可參與體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié).
解答: 解:(1)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能.
(2)胰島B細(xì)胞受損,人會(huì)得糖尿病的原因是胰島素分泌減少,導(dǎo)致促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖的能力減弱,從而血糖升高.
(3)水平衡調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素,當(dāng)人體飲水過(guò)少或吃的食物過(guò)咸時(shí),血漿滲透壓將升高.
(4)腎上腺素和甲狀腺激素都能促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱,所以寒冷環(huán)境中,腎上腺和甲狀腺激素分泌增多,兩者是協(xié)同作用.
(5)毛細(xì)血管壁生活的內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿.
(6)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞是大腦皮層,體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞等位于下丘腦.
故答案為:
(1)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)       防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
(2)胰島素分泌減少,導(dǎo)致促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖的能力減弱,從而血糖升高
(3)抗利尿     升高
(4)②協(xié)同
(5)血漿和組織液 
(6)大腦皮層    下丘腦
點(diǎn)評(píng):本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié),綜合考查了血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、激素間關(guān)系、下丘腦功能等知識(shí).
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述中,不正確的是( 。
    A、蔗糖、麥芽糖是植物體中的二糖
    B、組成生物體的元素中,碳是最基本的元素
    C、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)具有多種重要功能
    D、細(xì)胞中的結(jié)合水是良好溶劑

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    已知小麥的高稈對(duì)矮稈為顯性,抗銹病對(duì)易染銹病為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有高稈抗銹病、高稈易染銹、矮稈易染銹病三個(gè)純系品種,要求設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)基因重組培育雙抗新品種的步驟.
    (1)依據(jù)
     
    原理,采取
     
    方法進(jìn)行培育.
    (2)所選擇的親本類(lèi)型是
     

    (3)基本育種過(guò)程.
    第一步:
     

    第二步:讓F1自交得F2
    第三步:
     

    第四步:留F3中未出現(xiàn)性狀分離的個(gè)體,再重復(fù)第三步驟.
    (4)希望得到的結(jié)果是:
     

    預(yù)期產(chǎn)生這種結(jié)果(所需類(lèi)型)的幾率:
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問(wèn)題.
    M植物根吸收的水分,以水蒸汽狀態(tài)散失的過(guò)程稱(chēng)為蒸騰作用,該過(guò)程主要通過(guò)葉和莖的氣孔完成.現(xiàn)圍繞植物蒸騰作用展開(kāi)以下兩項(xiàng)研究.
    研究一:為了研究植物通過(guò)葉和莖的水分散失狀況,用凡士林涂抹植物表面,以阻擋水分散發(fā).選取相同植物,在相同環(huán)境下按右圖裝置設(shè)置三組實(shí)驗(yàn).兩天后,從刻度玻璃管讀取水分減少量,結(jié)果如表:
    組別 第一組 第二組 第三組
    涂抹方式 不涂凡士林 葉片上表面涂凡士林 葉片下表面涂凡士林
    水分減少量 45mL 33mL 13mL
    (1)刻度玻璃管內(nèi)植物油的作用是
     

    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),該植物通過(guò)莖散失的水分量是
     
    mL.
    (3)從實(shí)驗(yàn)可以看出,該植物氣孔分布較密的部位是
     
    (不考慮氣孔大小差異).
    研究二:為探究不同濃度的蔗糖溶液對(duì)植物蒸騰作用的影響,設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案:
    實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌瑵舛鹊恼崽侨芤簩?duì)植物蒸騰作用的影響.
    假設(shè):蔗糖溶液的濃度影響植物的蒸騰作用,在一定的濃度范圍內(nèi),隨著濃度的增加蒸騰作用逐漸降低.
    實(shí)驗(yàn)裝置:利用研究一的裝置.
    實(shí)驗(yàn)步驟:①配制l%的蔗糖溶液,代替實(shí)驗(yàn)裝置中的水;選取同樣的植物做實(shí)驗(yàn).
    ②用凡士林涂抹植物葉片的上表面.
    ③將裝置放置于相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    ④一段時(shí)間后記錄水分減少量.
    數(shù)據(jù)處理及分析:略.
    (4)根據(jù)研究二的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮图僭O(shè),指出實(shí)驗(yàn)步驟中的錯(cuò)誤及不足之處.
     

    (5)在上一小題的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一個(gè)表格,注明表格的標(biāo)題,用于記錄數(shù)據(jù).
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為小麥的五種不同育種方法示意圖.

    (1)圖中A→B→C的途徑表示
     
    育種方式,其育種途徑的原理是
     
    .優(yōu)點(diǎn)是
     

    (2)圖中A→D的途徑表示
     
    育種方式,其育種途徑的原理是
     

    (3)圖中E的途徑表示
     
    育種方式,其育種途徑的原理是
     

    (4)C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是
     

    (5)G-J的途徑表示
     
    育種方式,其育種途徑的原理是
     
    .優(yōu)點(diǎn)是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模型,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

    (1)若該模型為人體內(nèi)的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程,則完成該過(guò)程結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)為
     
    ,其中在B、D結(jié)構(gòu)中興奮以
     
    形式傳導(dǎo),C中的
     
    結(jié)構(gòu)決定了興奮在人體中只能由A向E單向傳遞.
    (2)若該模型為人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程,當(dāng)人吃的食物過(guò)咸時(shí),A代表人體內(nèi)
     
    (填指標(biāo))上升,進(jìn)而刺激人體內(nèi)
     
    (填器官)中相應(yīng)的感受器,產(chǎn)生的D激素所作用的靶細(xì)胞E是
     
    部位的細(xì)胞,通過(guò)減少尿量實(shí)現(xiàn)水平衡.
    (3)若該模型表示人體內(nèi)體液免疫中的部分過(guò)程,A表示抗原,C表示B淋巴細(xì)胞,則參與B過(guò)程的細(xì)胞是
     
    .C經(jīng)D過(guò)程形成E細(xì)胞,E細(xì)胞能分泌與A特異性結(jié)合的蛋白質(zhì),則D過(guò)程為
     
    .C除了能形成E細(xì)胞外,還能形成
     
    細(xì)胞.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,甲~戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后,(洋蔥體細(xì)胞染色體數(shù)為16條),立即進(jìn)行的操作步驟如下,請(qǐng)回答:(注:+表示進(jìn)行了該項(xiàng)操作,-則沒(méi)有進(jìn)行)
    學(xué)
    操 作 步 驟
    解離 漂洗 染色 制片 觀察
    - + + + +
    + - + + +
    + + - + +
    + + + + +
    + + + + +
    (1)甲觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    ,乙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    ,丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    (請(qǐng)從下列序號(hào)選擇)
    A.染色體未著上顏色,無(wú)法看清    B.細(xì)胞重疊,看不到染色體
    C.染色體著上顏色,清晰可見(jiàn)      D.染色體著色很淺,模糊不清
    (2)丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后,直接在高倍鏡下觀察,長(zhǎng)時(shí)間未找到有絲分裂的細(xì)胞,正確操作是
     
    戊同學(xué)觀察到了許多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞,但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖象,可能的原因是
     

    (3)經(jīng)糾正后,丁同學(xué)在視野中找到了有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的圖象,但丁同學(xué)所看到的細(xì)胞圖象位于視野的右上方,此時(shí)他應(yīng)朝
     
    方移動(dòng)裝片,他看到處于
     
    期的細(xì)胞最多.
    (4)甲觀察到個(gè)別細(xì)胞的染色體數(shù)比大多數(shù)細(xì)胞多一倍,則說(shuō)明他看到的那些細(xì)胞處于有絲分裂的
     
    期,此時(shí)細(xì)胞中有核DNA分子
     
    個(gè),染色單體
     
    條.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提。捎诎滩〔《荆℉IV)等人類(lèi)感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重.應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白,既提高了產(chǎn)量,又有了安全保障.如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白的圖解,根據(jù)圖1回答:

    (1)在此工程過(guò)程中涉及到的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有:
     

    (2)在基因工程中,我們稱(chēng)②為
     
    ,在②進(jìn)入③之前要用
     
    等工具來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體,能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是
     

    (3)圖1中①一般經(jīng)
     
    處理可以得到③,從③到④過(guò)程中一般利用未受精的卵細(xì)胞去核后做為受體,而不用普通的體細(xì)胞,原因是:
     

    (4)從圖2A-D中選出④到⑤的過(guò)程中正確的操作方法,把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是
     

    (5)⑦是⑥生出的后代,那么⑦的遺傳性狀和
     
    最相擬,為什么?
     
    ,如果②的數(shù)量太少,常用
     
    來(lái)擴(kuò)增.要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求⑦的性染色體組成是
     

    (6)用這種方法生產(chǎn)藥物與工廠(chǎng)化生產(chǎn)藥物的優(yōu)越性在于
     
    .⑦和某些轉(zhuǎn)基因羊可通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人類(lèi)所需藥物,因而被稱(chēng)為
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線(xiàn),請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線(xiàn)后回答下列問(wèn)題:
    (1)如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體增長(zhǎng)曲線(xiàn)是
     
    (填字母).曲線(xiàn)Y中BC段種群的出生率
     
    (“大于”、“等于”或“小于”)死亡率,C點(diǎn)處種群的年齡組成為
     

    (2)在一定有限的環(huán)境中,種群數(shù)量受環(huán)境因素如陽(yáng)光、溫度、水分等的限制,同時(shí)種群數(shù)量還受生物種間關(guān)系制約,如果兩種生物的生活習(xí)性接近,那么它們的關(guān)系通常是
     

    (3)廣西梧州市擁有世界上最大的黑葉猴人工飼養(yǎng)繁殖基地和人工繁殖的黑葉猴種群.近年來(lái),梧州黑葉猴人工繁殖中心繁殖的黑葉猴種群呈現(xiàn)老化趨勢(shì),老齡黑葉猴已占總數(shù)的73.7%.此外,該中心的雄性黑葉猴與雌性黑葉猴數(shù)量比例為1.5:1,猴群遭遇性別失衡的尷尬.種群的性別比例往往通過(guò)影響種群的
     
    而間接影響種群的密度.
    (4)調(diào)查家鼠種群密度一般采用
     
    .通常采取有效控制鼠害的措施主要有引入天敵,清除垃圾,硬化地板,嚴(yán)密儲(chǔ)存食物等,以上措施其目的主要是為了降低
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案